人美版美術(shù)二上《我和昆蟲》教學設(shè)計

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1、2019 最新人美版美術(shù)二上《我和昆蟲》教 學設(shè)計 課型 : 造型與表現(xiàn) 課時 : 1 教學目的 : 知識與技能：了解動昆蟲的生活習性和相貌特征 , 感受昆蟲的美 和可愛；感受各種繪畫方法特性 , 探討巧妙運用各種方法進行繪畫。 過程與方法：通過探索用各種繪畫方法自由創(chuàng)作“昆蟲”的方 法 , 培養(yǎng) 情感態(tài)度與價值觀 : 學生的繪畫學習能力和學習能力。 教學重點 : 用各種繪畫方法自由創(chuàng)作動物的方法。 教學難點 : 巧妙運用各種色彩、手法表現(xiàn)昆蟲。 教學用具 : 圖片、錄象資料、繪畫用具。 教學過程、內(nèi)容及教學方法 一、導入新課 （ 1 ）表演猜謎：你知道哪些

2、昆蟲 ?你能把它模仿出來讓其他小 朋友去猜一猜嗎 ?（ 部分學生臺前模仿某一種昆蟲進行表演 , 臺下學生 猜謎。 ） （2） 引導學生回憶并說出自己喜愛的昆蟲形體、顏色、花紋等 基本特征和這種昆蟲有什么生活習性 ?喜歡生活在什么環(huán)境里 ? （ 3 ）人和昆蟲的聯(lián)系 , 小朋友們和昆蟲之間 , 是怎樣的友好相 處？ （ 4）揭示課題：可愛的昆蟲。 二、新授 ①播放各種昆蟲活動的錄像和圖片 , 引導學生觀察其生活習性和 活動規(guī)律。 ②瀏覽各類昆蟲活動場面的視頻及圖片資料 , 引導學生賞析比較 動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等 , 認識昆蟲之美和可愛之處。 ③學生分組討論及匯

3、報：最喜歡哪種昆蟲 ？為什么？你知道哪種 昆蟲的故事呢 ? ④賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動物的美術(shù)作品 , 了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和 美的多樣性。 （ 教師引導學生思考后發(fā)表：你覺得這些動物漂亮嗎 ？你喜歡嗎 ？ 為什么 ？） ⑤引導賞析學生繪畫的動物作品的美感 （ 從形、色、花紋、動態(tài) 方面 ） 。 三、師生總結(jié)制作“昆蟲”的方法 ： a.根據(jù)構(gòu)思來決定要繪畫的“昆蟲”。 b.根據(jù)想好的“昆蟲”來選擇繪畫材料及昆蟲的動態(tài)。 四、學生制作 , 教師巡視指導。 五、提出作業(yè)要求： 小組合作繪畫一組自己喜歡的動物 六、展示學生作品 , 講評 。 （1） 小組展示自己的作品 , 進行“動物的故事”童話劇表演。 （ 2）思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學習 , 你學到了什么 ？了解了什么 ？ 學到了哪些知識技能 ？探索了什么問題 ？ （ 3）了解我國有哪些珍奇動物 ？引導學生自我進行環(huán)保教育。 （ 4）課后延伸： a ．你還知道其他關(guān)于動物的更多知識嗎 ？ b ．你知道其他國家如何愛護昆蟲嗎 ？ 板書設(shè)計 : 第一課 我和昆蟲 1. 欣賞 : 顏色、花紋、構(gòu)圖、 2. 繪畫：構(gòu)圖飽滿、色彩均勻、描邊 3. 4. 3 / 2