湘美版美術(shù)二上第1課《神奇的小畫冊(cè)》word教案

上傳人:飛*** 文檔編號(hào):40741777 上傳時(shí)間:2021-11-17 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大?。?0.12KB
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1、名師精編 優(yōu)秀教案 神奇的小畫冊(cè) 科 目 美術(shù) 班級(jí) 課時(shí) 備課時(shí)間 課 題 神奇而小畫 叫 課型 新授 上課時(shí)間 三維教 學(xué) 目 標(biāo) 巧妙構(gòu)思、折剪畫冊(cè), 大膽地添畫繪制畫冊(cè), 制作、觀賞、游戲的過程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣 教材分析 教學(xué)重點(diǎn):1、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作愿望,制作畫冊(cè), 2 、掌握折、剪、畫等制作方法。 教學(xué)難點(diǎn):正確制作小畫冊(cè)。 板書設(shè)計(jì) 第一 課 時(shí) 教學(xué)過程: 欣賞導(dǎo)入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (通過多媒體演示,讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)小畫冊(cè)的神奇之處) 欣賞小畫冊(cè),并分析其制作的特殊性, 板書課題:神奇的

2、小畫冊(cè) 探究質(zhì)疑,嘗試了解制作方法 探究性學(xué)習(xí),Q部分:師生探討;第二部分:學(xué)生實(shí)踐研究。 1 、討論:神奇的小畫冊(cè)是怎樣制作的呢? 2、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)嘗試, 3、運(yùn)用多媒體直觀了解折法。 4、你發(fā)現(xiàn)了什么?有趣嗎? 5、請(qǐng)你來(lái)給他編個(gè)故事,看誰(shuí)編的故事最有趣。 6、怎么樣,這個(gè)小畫冊(cè)好玩吧?我們也來(lái)試一試。 二、教師小范,解決折男處添回、銜接問題。 1、師生互動(dòng)制作小畫冊(cè)。 提示:剪的部位與小畫冊(cè)變化中的聯(lián)系。 2、出示圖例進(jìn)行說(shuō)明,首先用兩張紙折成書本形狀,然后在已折好的紙上剪一個(gè)缺口,小畫 冊(cè)就剪好 了,再在上向回出圖形即可。 動(dòng)腦筋:怎樣才能使畫面翻動(dòng)后

3、頭和身子仍然會(huì)有機(jī)的連接起來(lái)? 四、學(xué)生制作、老師指導(dǎo) 讓學(xué)生制作好空白的畫面,準(zhǔn)備下節(jié)課添畫 五、課后拓展 今天我們觀察了神奇的小畫冊(cè)是怎樣制作的, 準(zhǔn)備好了制作工具,下節(jié)課我們來(lái)完成神奇的小 畫冊(cè),同學(xué)們可以課后構(gòu)思,怎么樣添畫。 第 二 課 時(shí) 教學(xué)過程: 一、欣賞有趣的學(xué)生作品 1、互相有關(guān)聯(lián)的四張連在一起的小畫冊(cè)。 2、已經(jīng)脫節(jié)的四張相連的小畫冊(cè) 二、拓展思維發(fā)散,分組進(jìn)行添畫比賽。 通過討論、比賽、欣賞,使學(xué)生思維更活躍,同時(shí)鞏固銜接問題。 1、討論:小畫冊(cè)除了畫人物之外,還能畫什么 ? 除了人物還可以畫:動(dòng)物、植物、生活用品、學(xué)習(xí)用品等。 2、分組比

4、賽:各組同學(xué)按座位順序逐個(gè)上臺(tái)輪流畫。 比賽內(nèi)容:把六本小畫冊(cè)分組完成 比賽規(guī)則:以小組為單位,每個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)添畫,音樂一停,各組添畫結(jié)束。 3、評(píng)析作業(yè),解決銜接問題。板書:巧妙銜接。 欣賞各組的小畫冊(cè),找一找其中不夠完美的地方 (1)畫得不飽滿 (2)畫冊(cè)上頁(yè)和下頁(yè)銜接不上 (3)畫冊(cè)的內(nèi)容缺乏變化 師總結(jié):我們?cè)谥谱餍‘媰?cè)的時(shí)候,要注意構(gòu)圖飽滿,畫冊(cè)上下頁(yè)要銜接好,添畫畫冊(cè)內(nèi)容的 時(shí)候,要有豐富的想象力。 4、欣賞畫冊(cè),鞏固知識(shí)。 三、學(xué)生自主表現(xiàn),教師指導(dǎo)。 (明確作業(yè)要求,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn) ) 1、作業(yè)要求:運(yùn)用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊(cè)。 2、你可以將自己的小畫冊(cè)的第 2、3、4頁(yè)給你的同桌繼續(xù)添畫,看他能不能將你的畫冊(cè)變得 更加神奇。 3、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。 相互賞析評(píng)價(jià),總結(jié)下課。 (通過相互賞析評(píng)價(jià),滿足學(xué)生表現(xiàn)欲望 ) 1、師生開展評(píng)述交流活動(dòng)。 2、將做好的小畫冊(cè)編一個(gè)有趣的故事講給你的同桌聽一聽??凑l(shuí)的故事最奇特。 3、根據(jù)同學(xué)們的推薦請(qǐng)做得好,又講得好的同學(xué)上臺(tái)來(lái)講一講你的神奇小畫冊(cè)和神奇的故事 4、教師總結(jié)。 二、展示評(píng)價(jià) 、學(xué)生繼續(xù)作業(yè),老師巡回指導(dǎo) 、展示評(píng)價(jià) 教學(xué) 后記 名師精編 優(yōu)秀教案

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