蘇教版八上《對自己的一生負(fù)責(zé)》(第1框)教案

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1、2019最新蘇教版八上《對自己的一生負(fù)責(zé)》（第 1框）教案對自己的一生負(fù)責(zé) 第一框人生與責(zé)任 教學(xué)目標(biāo)： ［情感、態(tài)度與價值觀］ 1、對做一個負(fù)責(zé)任公民產(chǎn)生認(rèn)同感 ，不斷增強(qiáng)自己白^責(zé)任意識，提高對之負(fù)責(zé)的能力，能夠 自覺地承擔(dān)起對自己、對他人及對社會的責(zé)任 ，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民 2、對他人勇于負(fù)責(zé)任的行為能夠真心地認(rèn)同 ，提高自己的道德境界；以勇于負(fù)責(zé)人為榮幸 以逃避責(zé)任為恥，懂得人因不同的社會身份而 負(fù)有不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識。 3、在日常學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識與能力。理解要勇敢地承擔(dān)責(zé)任 ，需要強(qiáng)烈的責(zé) 任意識；明確負(fù)責(zé)任的行為對社會和人類的發(fā)展是有價值的。

2、 ［知識與能力］1、全面理解責(zé)任，為做一個負(fù)責(zé)任的人打下理論基礎(chǔ)。了解承擔(dān)責(zé)任的主體 是包括未成年人在內(nèi)的每一個社會成員；知道每個人的責(zé)任具有階段性和多重性；理解責(zé) 任的復(fù)雜性；明確責(zé)任是相互的 ，培養(yǎng)責(zé)任意識。 2、能夠清楚地知道自己應(yīng)承擔(dān)的多重責(zé)任；提高分辨是非的能力 ，能夠正確區(qū)分哪些行為 是負(fù)責(zé)任的行為；面對復(fù)雜的情況 ，能夠做出理智的選擇。 3、能做到臨戰(zhàn)不亂、臨危不懼 ，提高應(yīng)對突發(fā)危機(jī)的能力；提高判斷是非對錯的能力 ，努力 形成.正確的價值觀。 重點(diǎn)：生活中的承諾 難點(diǎn)：生活中的承諾 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)后記：本課的重點(diǎn)是“責(zé)任的階段性與多重性”。教學(xué)中應(yīng)

3、充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn) ， 加強(qiáng)學(xué)生間的合作與交流，教師作適當(dāng)?shù)奶嵘c點(diǎn)撥。 導(dǎo)入新課： 每個人都希望有一個令人羨慕的一生又成功的事業(yè) ，有良好的聲譽(yù)，又和諧美滿的家庭 還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì) ，但有一種素質(zhì)是.必不可少的，那就是要 勇于負(fù).責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個人的一生。 講解新課： 人生與責(zé)任 師：讓我們來分析一個例子。請同學(xué)們閱讀 P112龍梅和玉榮的故事，討論以下幾個問 題： (1) 龍梅、玉榮姐妹倆承擔(dān)著什么樣的責(zé)任？ (2) 她們是如何對待自己的責(zé)任的 (3) 她們因此搏下落下了終身殘 疾，是否值得？ 議一議： 也許有人

4、會說，現(xiàn)在已經(jīng)是市場經(jīng)濟(jì)時代了 ，這樣的價值觀已經(jīng)過時了 ，那么，在全 面建設(shè)小康社會的今天，到底還需不需要這種勇于負(fù)責(zé)的精神呢？為什么？ 討論總結(jié)：(略) 師：她們勇于負(fù)責(zé)的精神是最寶貴的 ，這是無法用金錢衡量的，是無價的 那么什么是責(zé)任呢？ 作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)…… . 馬克思 1、責(zé)任的內(nèi)涵： (1) 責(zé)任的含義：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做到 .的事，也就是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù) ，完成應(yīng)當(dāng)完成 的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。 師：請同學(xué)們分析填下表： (投影表格，然后和同學(xué)們一起填寫) 角色 一 責(zé)任 父母 養(yǎng)兒育女 老師 教書育人 學(xué)

5、生 尊師好學(xué) 醫(yī)生 救死扶傷 軍人 保家衛(wèi)國 警察 . 維護(hù)社會秩序 ■ 李雷學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異，屢獲“校三好學(xué)生”稱號 ，課余經(jīng)常幫助父母做些 力所能及的家務(wù)。大學(xué)畢業(yè) ,后響應(yīng)國家的號召征兵入伍 ，退伍后自己開了一個廣告設(shè) 計(jì)公司，每年除上繳5萬多元的稅收以外，每月還寄給父母 500元補(bǔ)助他們的生活，同 時他還每年向貧困地區(qū)捐款 2000元 1 .李雷承擔(dān)了哪些責(zé)任？ 2 .從中你還發(fā)現(xiàn)什么？ (2) 責(zé)任無處不在，伴隨人的一生 思考： 李雷履行責(zé)任的很多，但我.們可以把它們分為兩類？請同學(xué)們想一想 ，可以分為哪兩 類？ 既可以分為對自己、對他人的負(fù)責(zé) ，還可以分為對家庭，對社會白^負(fù)責(zé)，等等，從這我們 可以看出責(zé)任在每個身上具有什么特點(diǎn)呢？ 師總結(jié)： 可見，責(zé)任無處不 在，伴隨我們一生。人在社會中生存 ，就必然要對自己、對家庭、對 社會、對國家承擔(dān)并履行一定的責(zé)任 (3) 一個人所承擔(dān)的責(zé)任往往是多重的。 討論： 1 .該故事告訴我們什么道理？ 2 .你能用身邊的人和事來說明這一觀點(diǎn)嗎？ 小結(jié)：在這個世界上，只有大家共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜 和美好，才會有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。 3 / 3