《《青銅藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)課教案8頁(yè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《青銅藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)課教案8頁(yè)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《青銅藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 自主先學(xué),小組討論
1,師:同學(xué)們,課前有一張自學(xué)任務(wù)單,大家完成了嗎?請(qǐng)拿出來(lái)我們共同交流下有關(guān)青銅的基礎(chǔ)知識(shí)。
導(dǎo)學(xué)單問(wèn)題:
1. 什么是青銅?
是銅和錫或鉛的合金,青銅器剛燒制出來(lái)的時(shí)候是金色的,隨著時(shí)間氧化后變成了青綠色,所以我們稱(chēng)之為青銅。
2. 史上最早的青銅發(fā)源于哪里?
發(fā)源于6000年前的古巴比倫兩河流域
3. 我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的青銅發(fā)源地在哪?
長(zhǎng)江黃河中下游流域
4. 我國(guó)青銅器鼎盛時(shí)期是在哪個(gè)朝代?
商晚期至西周早期
2. 了解青銅發(fā)展史
新石器時(shí)期——最原始、最早的青銅器:
今天跟隨
2、老師的時(shí)間軸,我們一起去探索古老而神秘的青銅藝術(shù)。(PPT出示各個(gè)朝代)
板書(shū):《青銅藝術(shù)》
大家是不是很好奇?老師今天的課題很奇怪!不著急,一會(huì)你就明白了?
最早的銅制品大多是天然或經(jīng)初步冶煉的純銅制品,直至新石器時(shí)代的晚期才出現(xiàn)了真正意義上的青銅制品——青銅刀(PPT圖).
夏代——進(jìn)入規(guī)?;?
中國(guó)青銅冶鑄業(yè)進(jìn)入規(guī)?;瘯r(shí)代,約在公元前2000年,即文獻(xiàn)記載中的夏代(PPT圖——網(wǎng)格文鼎、爵),請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜這兩件青銅器在當(dāng)時(shí)是做什么用的?
生自由回答
師總結(jié):鼎:炊飲器,上有兩耳,便于提攜,下有足,便于添火加溫,爵:為酒器,類(lèi)似于我們今天的酒杯。
師:下
3、面請(qǐng)大家從造型和做工上來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏代的青銅器有什么特點(diǎn)?
生:簡(jiǎn)單,粗糙
師:再來(lái)看一下他的紋飾?有嗎?
生:自由說(shuō)
師總結(jié):這一時(shí)期的青銅器器形單調(diào),工藝粗糙,造型簡(jiǎn)陋,素面無(wú)紋,帶有明顯的初創(chuàng)期特征。(板書(shū) 夏代:造型 簡(jiǎn)單 紋飾 無(wú)紋)
商周時(shí)期——鼎盛時(shí)期:
后來(lái)經(jīng)過(guò)商代初期的快速發(fā)展,青銅器鑄造業(yè)在商代晚期至西周步入鼎盛時(shí)期,我們來(lái)看下這個(gè)時(shí)期的青銅器。(PPT酒器、食器、水器)
師問(wèn):這時(shí)候的青銅器造型與夏代比有哪些變化?
生說(shuō):復(fù)雜,精致
師總結(jié):這會(huì)兒的青銅器與夏代比,從造型上已經(jīng)變得越來(lái)越豐富了。(板書(shū):商周 豐富)再來(lái)看身上的紋飾,與初
4、創(chuàng)期的時(shí)候比又有哪些變化?(拉出商代的青銅器做對(duì)比)請(qǐng)生回答:
生:精致、復(fù)雜......
生總結(jié):是的,無(wú)論是做工上,還是紋飾上都精致了很多,我們重點(diǎn)來(lái)欣賞下反應(yīng)我國(guó)青銅鑄造業(yè)超高工藝和藝術(shù)水平的司母戊大方鼎(ppt司母戊大方鼎視頻):
據(jù)說(shuō)是商王武丁的兒子丁文為祭祀母親而鑄造此鼎,這時(shí)的鼎已不單是盛物用的容器,已變?yōu)樽趶R中祭祀用的禮器,它象征的是王權(quán)和等級(jí)的,“鼎在國(guó)在,鼎失國(guó)亡”,所以他也一度被譽(yù)為我國(guó)的“鎮(zhèn)國(guó)之寶”。我們重點(diǎn)來(lái)看下鼎身的紋飾:
1. 首先欣賞鼎耳的魚(yú)紋
2. 其次欣賞四周浮雕的龍紋,總結(jié)告訴生:但凡在青銅器紋飾中出現(xiàn)這種較粗大的蜿蜒形的軀體的動(dòng)物都可歸為龍紋,
5、龍紋又稱(chēng)夔紋或者夔龍紋。
3.講解獸面紋:獸面紋又稱(chēng)饕餮紋(書(shū)中的青銅鬲及拓片)
特點(diǎn):以鼻梁為中線,兩側(cè)作對(duì)稱(chēng)排列,上端第一道是角,角下有目,形象比較具體的獸面紋在目上還有眉,目的兩側(cè)有的有耳,多數(shù)獸面紋有曲張的爪,兩側(cè)有左右展開(kāi)的體軀或獸尾。所有獸面紋基本上是按這模式塑造的,只是在表現(xiàn)方法和技巧上,隨著時(shí)代的發(fā)展而有所不同。
給人感受:它是一種圖案化的獸面,具有獰礪而莊嚴(yán),神圣不可侵犯之美學(xué)氣質(zhì),是青銅器紋飾中最優(yōu)秀的作品之一,代表了青銅器裝飾圖案的最高水平。
除了我們剛剛看到的幾種紋飾,青銅器上還有很多,我們一起來(lái)欣賞下。(鳳鳥(niǎo)紋、動(dòng)物紋、人物畫(huà)像、幾何紋、云雷紋)
師:欣
6、賞了這么多的青銅器,小組討論下這時(shí)的青銅器紋飾都用了哪些表現(xiàn)手法?
生:自由說(shuō)
師總結(jié):夸張、變形、簡(jiǎn)化等(板書(shū))
通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)我們知道商周時(shí)期青銅器無(wú)論是從造型還是紋飾都發(fā)生了翻天覆地的變化,大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有一個(gè)變化?我們?yōu)槭裁粗婪Q(chēng)“司母戊鼎”為“司母戊”?
生:是因?yàn)槎Ω箖?nèi)壁鑄有“司母戊”三字。
師:說(shuō)明什么出現(xiàn)了?
生:文字
師:(板書(shū):銘文)刻鑄在青銅器上的銘文除了稱(chēng)為“金文”又稱(chēng)為“鐘鼎文”。那么剛剛老師寫(xiě)的課題就是用金文的字體寫(xiě)的“青銅藝術(shù)”。這下大家明白了嗎?這些文字被認(rèn)為是我國(guó)最早成熟的文字之一。它成為我們后人研究歷史的重要資料。
師:欣賞了這么多的
7、青銅制品,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)青銅有什么感受?
生:自由說(shuō)
師總結(jié):中國(guó)的青銅器不僅有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值,還有非常高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。構(gòu)思巧妙的形態(tài)、富麗精致的紋飾、風(fēng)格多樣的銘文書(shū)體無(wú)不向我們展現(xiàn)出他的藝術(shù)魅力。
師:同學(xué)們,在了解了這么多精美的青銅器的紋飾和文字后,大家想不想動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)呀?下面給你們2分鐘的時(shí)間迅速的勾勒一幅青銅器紋飾。
請(qǐng)生簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的是哪種類(lèi)型的紋飾或銘文(2-3人)
春秋戰(zhàn)國(guó)——轉(zhuǎn)折期
正因?yàn)榍嚆~器是王權(quán)的象征,所以他的繁榮姿態(tài)一直延續(xù)帶了春秋戰(zhàn)國(guó)。到了秦漢,因?yàn)殍F器的出現(xiàn),青銅器逐漸退出了歷史的舞臺(tái)。在這個(gè)轉(zhuǎn)折期,青銅器正逐漸走下神壇,回到人間
8、,這時(shí)候大量寫(xiě)實(shí)的青銅器作品開(kāi)始涌現(xiàn)。
(PPT)牛虎案——?;~案是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種放置肉祭品的禮器。以一種說(shuō)法叫“北有馬踏飛燕,南有牛虎銅案”,因?yàn)檫@件作品現(xiàn)在存于云南省博物館,為該館的“鎮(zhèn)館之寶”,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)從這件禮器的造型中看到了什么?
生:它的造型是一只老虎咬著一頭牛的后背,而在那頭牛的肚子下面,站著一頭安然無(wú)恙的小牛。
師:看到?;~案你會(huì)想到什么?
生:自由說(shuō)
師總結(jié):我們從這一件小小的器物中看到了古代祭祀的興盛,古人的智慧和先進(jìn)生產(chǎn)工藝,還有就是血肉親情。像那頭被老虎咬著的母牛,即使后背已被老虎狠狠咬著,即使自身慘痛萬(wàn)狀,也不愿讓小牛受一分一毫的苦楚
9、。中國(guó)人自古就重視種族的繁衍,在遇到危險(xiǎn)時(shí),總要想盡辦法保護(hù)下一代的生息安全。不得不感慨古人的偉大和智慧。
3. 青銅器的鑄造工藝
師:那么造型這么別致,紋飾這么復(fù)雜的青銅器是怎么做成的呢你們想知道嗎?我們一起來(lái)觀看一段視頻:
播放視頻(失蠟法)
師:除了失蠟法來(lái)制作青銅器,還有模范法。青銅器的鑄造工藝其實(shí)非常的復(fù)雜,即使生產(chǎn)力如此發(fā)達(dá)的今天,有些鑄造工藝我們都很難超越。
4. 示范講解
師:在簡(jiǎn)單了解了制作工藝后,大家想不想也學(xué)學(xué)古人,親手做一做?今天老師也帶來(lái)了黏土,我們一起做一件仿銅作品。下面我給大家簡(jiǎn)單的示范下制作步驟:
第一步:在底板上鋪滿一層薄薄的黏土,注意可以凹凸不
10、平,讓它自然的產(chǎn)生的肌理。
第二步:可按照之前你設(shè)計(jì)的圖紙用黏土揉捏拍搓等動(dòng)作制作出我們想要的形狀,做好了用牙簽或尺子等工具按壓出我們想要的紋路。
第三步:把制作好的各部分拼貼到之前鋪好的底板上。
第三步:涂上色彩。
師總結(jié),通過(guò)老師的講解,大家是否都明白了?下面請(qǐng)每組選出一幅最具操作性的設(shè)計(jì)稿準(zhǔn)備制作吧。注意分工。
8. 學(xué)生創(chuàng)作,師指導(dǎo)
9. 展示評(píng)價(jià)
把學(xué)生作品放在展示臺(tái)進(jìn)行評(píng)析,評(píng)析關(guān)鍵詞:外形、紋飾、精致等
10. 拓展總結(jié)
中國(guó)的古文明悠久而深遠(yuǎn),青銅器則是其縮影與再現(xiàn),其獨(dú)特的器形、精美的紋飾延續(xù)到現(xiàn)代。(PPT圖--上海博物館,河南博物館,安陽(yáng)博物館),曾經(jīng)有一位歷史學(xué)家這樣評(píng)價(jià):中國(guó)的歷史是一部石頭的書(shū),青銅的書(shū)。今天這節(jié)課就上到這。