《整理小書包》大班

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1、活動(dòng)內(nèi)容：整理小書包（大班） 【活動(dòng)目標(biāo)】 1'了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途，愛護(hù)小書包。 2、學(xué)習(xí)整理書包，培養(yǎng)有序整理文具、書本的好習(xí)慣。 3、潔楚講述門（2的做法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 每人一個(gè)書包、一個(gè)小筐放（幼兒用書、田字格木、拼音本、繪畫木、鉛筆、橡皮、鉛筆盒、手絹）。 【活動(dòng)過程】 （一）聽音樂導(dǎo)入 孩子們，讓我們聽著好聽的音樂唱起來吧?。ǔ┖⒆觽?，你們唱的可真好聽！唱的什么歌？《快上一 年級(jí)》對(duì)，再過幾個(gè)月，我們就要上一年級(jí)成為一名小學(xué)生了。要想成為一名合格的小學(xué)生，就要養(yǎng)成良好 的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情門巴做。 那好，今天咱們就來說一說小書包。 （二）

2、引導(dǎo)幼兒了解書包的結(jié)構(gòu)及用途 1 '引導(dǎo)幼兒了解書包的結(jié)構(gòu) 孩子們，現(xiàn)在把你的小書包輕羥地拿卜來，仔細(xì)看一看小書包是什么樣子的？和你旁邊的小朋友 說一說 你的小書包是什么樣子的？ 師：誰愿意來向大家介紹一卜自C的小書包呢? 幼：我的小書包是紅色的，上而有芭比娃娃：我的小書包是藍(lán)色的，有奧特曼，還有背帶里面有3層； 我的這兒還有兩個(gè)帶網(wǎng)的側(cè)兜。 教師小結(jié)：小朋友說的真好，咱們每個(gè)小朋友都有一個(gè)心愛的小書包上面有漂亮的顏色和圖案，還有兩 根背帶最重耍的是小書包有許多層，有的大一點(diǎn)有的小一點(diǎn)，小書包的兩側(cè)還有兩個(gè)小兜。小書包有這么多 層和兜，用起來一定會(huì)很方便。 2、引導(dǎo)幼兒了解

3、書包的用途 師：（拿一書包）這個(gè)小書包有幾層？ 一樣大嗎？你認(rèn)為每一層放什么比較合適？ 咱們的學(xué)習(xí)用品也是有的大一點(diǎn)，有的小一點(diǎn)，大層放大一點(diǎn)的學(xué)習(xí)用品，小層里放小一點(diǎn)的學(xué)習(xí)用 品。這樣呢，容易放，也不會(huì)損壞學(xué)習(xí)用品。小書包還有兩個(gè)小兜呢，可以把常用的小東西放任 里面，用的 時(shí)候就町以直接拿出來。小書包用起來很方便。 （三）幼兒整理小書包 1、幼兒嘗試整理書包 小書包到底應(yīng)該怎么用呢？老師準(zhǔn)備了你們常用的東西（幼兒用書、田字格本、拼音木、畫畫木、鉛 筆、橡皮、鉛筆盒、小手絹〉，你認(rèn)為所有這些東西放在書包的哪一層、哪里合適呢？現(xiàn)在，試肴 把這些東 西放進(jìn)書包里。（幼兒試放） 2、個(gè)別

4、幼兒介紹 師：誰來說一說你是怎樣放的？ 幼甲：我把書本和鉛筆盒放在最大的層里了，把小手絹放任小層里了。 幼乙：我把東西都放任最大的一層里了。 幼丙：我把書本放在大層里，鉛筆盒放在最外側(cè)的一層里，小手絹放在側(cè)兜里。 3、引導(dǎo)幼兒分析探討整理小書包的最佳方法 師：小朋友的放法不太一樣，但是怎樣放才最合適呢？ 卜面咱來看看這幾個(gè)小朋友是怎樣放的，仔細(xì)看，看看哪一種放法最合適？ （錄像）第一個(gè)小朋友是把學(xué)習(xí)用品分類，按次序整理好，放在不同的層里。第二個(gè)小朋友雖然分類整 理了，但是他把所有的東西都放在一層里了。第三個(gè)小朋友沒有整理就放進(jìn)去了。 讓幼兒充分的交流、討論。一致認(rèn)為第一個(gè)小朋

5、友的放法比較好。因?yàn)榉诸惙謱臃拍肬又東西方便 也很快。 4、幼兒再次整理小書包 好，那咱根據(jù)剛才說的再來整理一次?？凑l整理的又快又好又整齊。（幼兒整理一一這次比剛才那次整 理得更快更好，都能在很短的時(shí)間內(nèi)整理好門C的小書包。） 教師小結(jié)：孩子們，現(xiàn)在咱們都學(xué)會(huì)了口己整理小書包了。如果我們每次整理小書包都像現(xiàn)在這樣分類 分層來放，每一樣?xùn)|西都放在固定的地方，那拿取會(huì)更方便，再拿就知道上哪去拿了。 （四）愛護(hù)小書包 師：小書包是我們的好朋友，天天和我們?cè)谝黄?，那我們?yīng)該怎樣愛護(hù)小書包呢？ 幼：不能摔要輕拿輕放；不能在書包上亂涂亂畫；無論在家還是在幼兒園都要把書包放好：書包 臟了洗 一洗…… 師：老師希望你們上小學(xué)后繼續(xù)保持整理小書包、愛護(hù)小書包的好習(xí)慣。能不能做到，孩子們？ （五）結(jié)束 好了，孩子們，現(xiàn)在背起你的小書包像一名真正的小學(xué)生一樣，讓老師看看你們神氣不神氣？聽 《上學(xué)歌》，在唱唱、跳跳中結(jié)束活動(dòng)。