《設(shè)計素描》課程標準(總8頁)

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1、《設(shè)計素描基礎(chǔ)》課程標準 課程編號：Jsl10 課程名稱：設(shè)計素描基礎(chǔ) 學時數(shù)：152 一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 《設(shè)計素描基礎(chǔ)》是計算機廣告專業(yè)基礎(chǔ)必修課，是培養(yǎng)學生鞏固扎實的造型能力，熟練掌握視覺語言規(guī)律和視覺造型修養(yǎng)，集觀察感受、分析思考和動手為一體的一門重要實踐性課程。 通過訓練，從素描走向設(shè)計，奠定視覺傳達的基本素養(yǎng)，培育敏銳的造型感知為基礎(chǔ)的空間形象表現(xiàn)能力。以超越客觀現(xiàn)實，喚起人們真實感受的創(chuàng)意表現(xiàn)技能為中心，強調(diào)用自己的眼力心力、想象、興趣和意志作畫，引導具有一定審美格調(diào)的聯(lián)想與表現(xiàn)能力。為專業(yè)設(shè)計奠定良好的基本功力。 二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點

2、 基本要求：掌握視覺語言的基本規(guī)律與熟練的表現(xiàn)方法，形成嚴謹扎實、超越現(xiàn)實的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。 重點：設(shè)計素描的各種藝術(shù)表現(xiàn)形式：結(jié)構(gòu)設(shè)計素描、具象設(shè)計素描、裝飾設(shè)計素描、表現(xiàn)設(shè)計素描、抽象設(shè)計素描、意象設(shè)計素描和材質(zhì)設(shè)計素描。 難點：形式的多樣性和個性化；超越客觀的藝術(shù)想象；聯(lián)想的延伸發(fā)展演變；造型表現(xiàn)的逼真感人。 第1章 設(shè)計素描概論 深入理解設(shè)計素描的本質(zhì)內(nèi)涵，樹立深入嚴謹給人以新穎獨特、真實親切的造型意識，熟悉藝術(shù)與生活、內(nèi)容與形式、眼力與心力、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系。注重動手實踐訓練的方法、過程與熟練程度，能夠駕馭視覺形象語言。 1.1設(shè)計素描概述 1.2設(shè)計素描

3、的歷史及發(fā)展 1.3設(shè)計素描的基本分類和學習意義 第2章 結(jié)構(gòu)設(shè)計素描 研究物體內(nèi)部的構(gòu)造關(guān)系，研究內(nèi)部構(gòu)造與外部特征之間的整合規(guī)律，研究形體結(jié)構(gòu)與空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，研究內(nèi)在結(jié)構(gòu)與外部的造型特征。學會在二維平面上表現(xiàn)三維物體在空間中所具結(jié)構(gòu)與形體之間的關(guān)系。 2.1結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的概念與特點 2.2結(jié)構(gòu)的理解與分析 2.3透視與結(jié)構(gòu)線的分析 2.4圓形的解構(gòu)分析 2.5立方體——結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的母體 2.6結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的表現(xiàn)方式 第3章 具象設(shè)計素描 以設(shè)計的表示與表現(xiàn)為目的，培養(yǎng)設(shè)計意識，通過對具象形式及視覺要素的領(lǐng)悟與理解，掌握必要的設(shè)計造型語匯和表現(xiàn)能力。

4、3.1具象設(shè)計素描的概念與特點 3.2具象設(shè)計素描的視覺造型要素 3.3具象設(shè)計素描的造型與表現(xiàn)方式 3.4具象設(shè)計素描的表現(xiàn)類型及表現(xiàn)語匯 第4章 裝飾設(shè)計素描 理解裝飾設(shè)計的藝術(shù)語言和表現(xiàn)形式，運用裝飾性的概括手法進行有規(guī)律的重構(gòu)和創(chuàng)造，掌握對自然物象進行概括、取舍、歸納、組合的方式方法，使表現(xiàn)形式具有濃厚的設(shè)計意識、創(chuàng)新理念和形式美感。 4.1裝飾設(shè)計素描的概念與特點 4.2裝飾設(shè)計素描的形式法則 4.3裝飾設(shè)計素描的構(gòu)成法則 4.4裝飾設(shè)計素描的變化形式 第5章 表現(xiàn)設(shè)計素描 理解表現(xiàn)設(shè)計素描的特點，造型的扭曲和夸張，色彩的強烈和主觀，有很強的視

5、覺沖擊力。學會在繪畫中透露某種感情和體驗，傳達藝術(shù)家的“內(nèi)在信息”。運用強烈的色彩、粗獷的線條和形狀來表現(xiàn)一種特定的情緒特征。 5.1表現(xiàn)設(shè)計素描的概念與特點 5.2表現(xiàn)設(shè)計素描的造型語匯及表現(xiàn)手段 5.3表現(xiàn)語言與表現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)合 5.4對物象的心靈感受與主觀愿望的表達 5.5 創(chuàng)意表現(xiàn) 第6章 抽象設(shè)計素描 學會運用抽象理論和原理去認識自然和發(fā)現(xiàn)設(shè)計，從具象認識的相反角度尋找存在于現(xiàn)實物象以外的本質(zhì)特征，接受視覺的不同信息，轉(zhuǎn)變我們對常態(tài)的觀察方法，形成分析、洞察、理解的心智思維能力，培訓應用和開發(fā)想像的動能性，探索未知領(lǐng)域里的形式構(gòu)成與設(shè)計相關(guān)的抽象藝術(shù)形式。

6、 6.1抽象設(shè)計素描的概念與特點 6.2抽象設(shè)計素描構(gòu)成的符號性 6.3抽象設(shè)計素描的構(gòu)成原理 6.4抽象設(shè)計素描的表現(xiàn)法則 第7章 意象設(shè)計素描 理解意象的概念與特點，學會通過聯(lián)想、寓意的素描樣式去表現(xiàn)某個主題。結(jié)合客觀寫實性與主觀抽象性，準確、深入地表達對自然物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和空間。把握體悟自然，追求物象與情意的結(jié)合、物我同一、情景交融。 7.1意象設(shè)計素描的概念及特點 7.2意象形式 7.3意象造型要素 7.4客觀物象與主觀的結(jié)合 第8章 實驗設(shè)計素描 充分認識和發(fā)揮各種材質(zhì)媒介的物理特性和審美價值，有創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、選擇、運用不同的

7、材質(zhì)媒介去實驗設(shè)計和構(gòu)架不同題材內(nèi)容的畫面。進行不同材質(zhì)媒介的實驗，充分體現(xiàn)出作品的內(nèi)涵與作品的表現(xiàn)形式在審美觀念上的統(tǒng)一。 8.1實驗設(shè)計素描的概念與特點 8.2材質(zhì)特征的感受與體驗 8.3實驗媒介和技法的體驗與發(fā)現(xiàn) 8.4觸覺、嗅覺和聽覺的體驗與實驗 三、教學方式及學時分配 序號 主 要 內(nèi) 容 主要教學方式 學時分配 1 第一章 設(shè)計素描概論 講授 4 2 第二章 結(jié)構(gòu)設(shè)計素描 講授、輔導 22 3 第三章 具象設(shè)計素描 講授、輔導 22 4 第四章 裝飾設(shè)計素描 講授、輔導 22 5 第五章 表現(xiàn)設(shè)計素描 講授、輔導 22

8、 6 第六章 抽象設(shè)計素描 講授、輔導 20 7 第七章 意象設(shè)計素描 講授、輔導 20 8 第八章 實驗設(shè)計素描 講授、輔導 20 四、課程各教學環(huán)節(jié)的要求 本課程以課堂訓練為主，通過課上練習，熟練掌握設(shè)計素描表現(xiàn)能力。結(jié)合訓練內(nèi)容，對視覺語言大師作品進行賞析，對作業(yè)進行集體講評與組織觀摩。教學環(huán)境，畫室，靜物教具。 序號 內(nèi)容 要求 學時 1 主題性幾何體結(jié)構(gòu)寫生 主次、虛實、結(jié)構(gòu)表現(xiàn) 100 2 趣味性靜物結(jié)構(gòu)寫生 結(jié)構(gòu)表現(xiàn)深入，造型清晰 4 3 靜物質(zhì)感創(chuàng)意轉(zhuǎn)換 質(zhì)感特征的高度寫實，明暗虛實自如 4 4 石膏像質(zhì)感

9、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換 綜合深度感知，把握細節(jié)紋理意味 4 5 裝飾設(shè)計素描綜合練習一 形象構(gòu)圖、裝飾語言的表達 4 6 裝飾設(shè)計素描綜合練習二 把握裝飾語言，服務(wù)于主題情緒 4 7 表現(xiàn)設(shè)計素描綜合練習一 表現(xiàn)設(shè)計造型語匯，表現(xiàn)手段 4 8 表現(xiàn)設(shè)計素描綜合練習二 創(chuàng)造性思維、藝術(shù)個性的發(fā)揚 4 9 抽象設(shè)計素描綜合練習一 幻想與夢想，合情而不合理 4 10 抽象設(shè)計素描綜合練習二 構(gòu)成符號、表現(xiàn)法則 4 11 意象設(shè)計素描綜合練習一 意象形式、造型要素 4 12 意象設(shè)計素描綜合練習二 視覺聯(lián)想、客觀與主觀的結(jié)合 4 13 實驗設(shè)計

10、素描綜合練習一 不同材質(zhì)的感受與體驗 4 14 實驗設(shè)計素描綜合練習二 媒介和技法的體驗與發(fā)現(xiàn) 4 五、本課程與其它課程的聯(lián)系 先修課程《素描》、《色彩》；后續(xù)課程是《構(gòu)成》等 六、考核方式 本課程是考試課。通過平時作業(yè)和結(jié)課大作業(yè)評定成績，平時作業(yè)占30%，結(jié)課大作業(yè)占70%。 評分標準：1、構(gòu)思巧妙，能夠一步一步聯(lián)想，擺脫常態(tài)，演化變異。 2、形體演變、質(zhì)感轉(zhuǎn)化應用充分，富有一定表現(xiàn)效果。 3、主次虛實、明暗光影、刻畫深入扎實，給人以真實感。 4、熟練運用素描個性化語言，畫面具有一定視覺感染力。 5、熟練掌握形象塑造規(guī)律，具有一定創(chuàng)意表現(xiàn)性。 七、教學參考書目 1、《設(shè)計素描基礎(chǔ)》，陳千 尹洪 羅堅，遼寧美術(shù)出版社，2018.5第7版 2、《 素描基礎(chǔ) 》， 步燕萍 陳鳳遠，西冷印社出版社，2003.1 第一版 3、《聯(lián)想素描與設(shè)計向?qū)А?，林朝陽，上海書店出版社?004.1第一版 4、《素描與設(shè)計的轉(zhuǎn)換》，路家明，上海書店出版社，2005.5第一版