初三物理月考

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1、 學(xué)校：_______________ 班級：_______________ 姓名：_______________ 考試號：_______________ ---------------------------密----------------------------封----------------------------線----------------------------內(nèi)----------------------------不----------------------------準(zhǔn)---------

2、-------------------答----------------------------題----------------------- 題號 一 二 三 四 總分 得分 2010年初三物理第二次月考試卷（1-7章） 座位號 一、填空題(每空1分，共16分) 1，家庭照明電路的電壓是_________V，不高于_________V的電壓對人體是安全的． 2，電子式單相電能表已經(jīng)廣泛使用，其重要參數(shù)imp／(kw·h)表示用電1 kw·h耗電指示燈閃爍的次數(shù)．小明家的電能表標(biāo)明“6400imp／(

3、kw·h)"，當(dāng)某用電器單獨接在該表上，用電器正常工作5min，指示燈閃爍了640次，則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為__________kw·h，該用電器的額定功率為____________w． 3，通過定值電阻甲和乙的電流與電壓關(guān)系如圖3所示，則乙的電阻值為______；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3.0V的電源兩端則干路中的電流為____________A． 4，小星用下圖4所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓， 發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V，由此判定燈_______

4、（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為_______V。 第 第3題圖 第4題圖 5，3月28日,世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時”活動得到全世界80多個國家和地區(qū)響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時，但記者做了一個簡單的計算：現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶，以每戶僅有100W照明燈為例，熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到_______ kW&

5、#183;h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約_______t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg). 6，只用“6V 3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡組成串聯(lián)電路，則此電路兩端允許加的最大電壓為________V，此電路允許消耗的最大電功率為________W。 7，甲乙兩個燈泡分別標(biāo)有"220V 40W"和"220V 60W"字樣，串聯(lián)在220V的電源上，燈絲電阻大的是_______燈泡，更亮的是______

6、_燈泡。如果兩燈泡的燈絲長度一樣，則燈絲較細(xì)的是_________燈泡。 二、選擇題（第1——4為單項選擇題，每小題3分，第5、6為不定項選擇每小題4分，共8分，每小題給出的四個選項中，有一個或幾個符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，不選或選錯的得O分，共20分） 1．一只普通家用白熾電燈正常發(fā)光時通過的電流約為（ 　?。? A．200A B．20A C．0.2A D．20mA 2．如圖所示，是小華探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖．在實驗中，他將A、B間的電阻R由5改為10后，為了探究上述問題，他下一步應(yīng)采取下列中的哪一步操作?

7、（ 　?。? A．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) B．保持變阻器滑片位置不變 C．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動 D．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 3．在圖示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時間后，由于故障使其中一只電壓表示數(shù)變小而另一只示數(shù)不變．則（ 　?。? A．燈L可能變暗 B．燈L亮度可能不變 C．電阻R可能開路 D．電阻R可能短路 4．如圖6所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1和S2，燈L正常發(fā)光；則斷開開關(guān)S2時 （　　?。? A．電流表示數(shù)變小，燈L仍然正常發(fā)光 B

8、．電流表示數(shù)變大，燈L變亮 C．電壓表示數(shù)變大，燈L的實際功率變小 D．電壓表示數(shù)不變，電路的總功率變大 5．某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R，測量未知電阻Rx阻值，圖8中可實現(xiàn)測量R阻值的正確電路圖是（　　?。? ６. 將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法不正確的是（ ） A.兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮 B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光 C.通過乙燈的電流較大 ，所以乙燈較亮 D.兩只小燈泡的總功率小于2W

9、 三．簡答與計算（共３２分） （2分）1.在中國館“低碳行動”展區(qū)，一口別致的“太陽灶”猶如一朵向日葵，懂得最大限度地捕捉陽光。當(dāng)成百上千個這樣的“向日葵”排列成一個集熱、傳熱、儲熱矩陣，以超過300℃的高溫驅(qū)動傳統(tǒng)的熱電設(shè)備，一座全新意義的太陽能電廠即可全天候高效發(fā)電。 在這里的“向日葵”把什么能轉(zhuǎn)化成什么能？ （4分）2（4分）2.現(xiàn)有兩個定值電阻R1和R2（R1=2R2)一個電壓恒定的電源及若干導(dǎo)線，試在下圖的虛線框內(nèi)把這些器材連接在A、B、C、D四個接線柱上使它們組成一個完整的電路，并能滿足當(dāng)開關(guān)斷開時電流表有一定的示數(shù)：當(dāng)開關(guān)閉合時電流表的示數(shù)

10、為S斷開時的3倍 （6分）3.安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖20所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃. 圖20 （1）水吸收的太陽能是多少? （2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? [q干木柴=1.2×107J/kg] （6分）4.小紅練習(xí)使用電壓表時，連接了如圖22所示的電路，已知電阻R1為5Ω、 R2為15Ω。實驗測得R1兩端的電壓U1為1.5V，求： （1）通過R1的電流。 （2）電路中的總

11、功率。 (7分) 5. 圖13是某簡易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲，M為電動機(jī))，表3是該電吹風(fēng)的銘牌。求： 圖13 (1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，流過電熱絲的電流多大。 （2）吹冷風(fēng)時工作5分鐘。消耗的電能是多少 (3)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計)。 6．小剛同學(xué)家有一臺電熱水器，銘牌如下表所示。 小天鵝“藍(lán)金剛”XCD－50B型全自動電熱水器 額定功率（kW） 2 加熱方式 電加熱器 額定電壓（V） 220 類別 防觸電保護(hù)一類 溫度設(shè)定范圍（℃） 20～90 凈重（kg）

12、 20 容量（L） 50 整機(jī)外形尺寸（mm） 530×Ф400 出廠時間 2005年3月2日 根據(jù)銘牌所提供的信息，求： （1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？（2分） （2）電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦？（2分） （3）若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V，不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水器在用電高峰時的實際功率為多少？（3分） 四、實驗探究題（共32分） (3分）1.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽 油的熱值大小關(guān)系。他實驗時組裝了如圖8所示的兩套規(guī)格完全

13、相同的裝置， 并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見右表）。 （1）為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：加熱時間和水的 、 。 （2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱傳值較大的是 。 （4分）2 、對于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問題，劉星同學(xué)作了如下猜想： 猜想A：電流做功可能與電壓有關(guān)； 猜想B：電流做功可能與電流有關(guān)； 猜想C：電流做功可能與通電時間有關(guān)。 為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖15甲所示

14、的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及學(xué)生電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖15乙所示。 （1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同，他采用的科學(xué)探究方法是： 。 （2）接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化，若兩只溫度計示數(shù)變化不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關(guān)；這就驗證了猜想 。 圖15 甲 乙 (6分)3.小莉按圖18中甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的

15、關(guān)系”實驗. R A V S R 甲 　　 乙 圖18 （1）根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大（注意兩電表量程的選擇）； （2）實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表. U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0 I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 分析數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：

16、 （3）由上表可知，小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為 Ω，當(dāng)電路中的電流為0.5A時,電阻R 消耗的電功率為 W. (9分)4．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2．5V。 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖10所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。 閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______ (選填“a”或“b”)端。 猜想 電壓表 示數(shù)情況 電流表 示數(shù)情況 燈泡斷路 燈泡短路

17、 (2)當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見上表。 請根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和電流 表的示數(shù)情況。 (3)故障排除后，同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組 小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根 據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其 兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖11所示)。分析圖像可 知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為 Ω。 (4)從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______(選填“變大”或“變小”)，從物理學(xué)

18、角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是 ______________________________________________________________________。 (5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出 它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點?請說明理由。 (10)5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓是3V，小燈泡的額定電壓時2.5V。 （1）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該_____________。（1分） （2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11中的實物圖連接完整，并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖

19、。（4分） （3）按正確的操作步驟，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，要使燈泡正常發(fā)光，在實物圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該往___________端滑動（選填“A”或“B”）。（1分） （4）燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如圖12所示，請把下面的實驗記錄表格補充完整。由表格中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的功率隨實際電壓的增大而__________（選填“增大”或“減小”）。（3分） （5）第三次實驗后，某小組同學(xué)繼續(xù)移動滑動變阻器，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)這一故障的原因可能是__________________ ______________________________。（1分） 第 3 頁 共 4 頁