“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)走在前，服務(wù)大局作表率”主題征文兩篇

《“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)走在前，服務(wù)大局作表率”主題征文兩篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)走在前，服務(wù)大局作表率”主題征文兩篇（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)走在前，服務(wù)大局作表率”主題征文：“一字師”的故事唐朝末年的一天，齊己拜訪鄭谷，齊己呈上新作《早梅》，鄭谷看到其中兩句“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，沉思片刻，說：“要表現(xiàn)早，數(shù)枝已開，不早了。開花的第一枝，才是最早的?！饼R己馬上頓悟，當(dāng)即吟誦“前村深雪里，昨夜一枝開”，詩(shī)意清潤(rùn)而意遠(yuǎn)，詩(shī)眼獨(dú)到而畢現(xiàn)。佩服，佩服，齊己很是虛心，對(duì)鄭谷施以拜師禮。這就是詩(shī)界流傳甚廣的“一字師”美談。除了這個(gè)故事，再了解了解這兩位大詩(shī)人的生平經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了更為有趣的話題。兩人都是早慧兒：江西袁州人鄭谷，七歲騎竹馬的時(shí)候，就能賦詩(shī)；寧鄉(xiāng)大溈山人齊己，七歲為同慶寺放牛時(shí)，就在牛背上用竹枝寫詩(shī)。兩人成長(zhǎng)的道路卻完全不同：鄭谷后來中了進(jìn)士，走進(jìn)了封建學(xué)子的理想家園；同慶寺的住持為了日后山門榮耀，實(shí)施人才計(jì)劃，把年幼的齊己收為弟子，齊己自此走進(jìn)了佛教叢林的精神家園。也許，官宦家庭出身的鄭谷就應(yīng)走“學(xué)而優(yōu)則仕”的道路，繼承家訓(xùn)家規(guī)，終成“一代風(fēng)騷主”，也就是成為了一位全國(guó)著名作家；也許，貧寒家庭出身的齊己就應(yīng)走“吃四方僧飯”的道路，解決了吃飯問題，終成“一代詩(shī)僧”，《全唐詩(shī)》收錄他的作品數(shù)量排在第五。人生道路完全不同的兩人，因什么結(jié)緣，而有了“一字師”的故事呢？是佛緣，是“溈仰宗”。公元 879 年，密印寺第三任住持慧寂離開溈山，來到江西袁州的仰山，弘揚(yáng)靈祐法雨，“宗風(fēng)啟仰山”。公元903 年，鄭谷歸隱仰山。齊己云游四方，是個(gè)“掛單”和尚，同慶寺和密印寺可謂同宗同源，因此，仰山是他必去的地方。自然，在仰山，兩位晚唐大詩(shī)人相遇了。而此時(shí)的鄭谷，正是仕途上失意的時(shí)候，想脫俗又脫俗不了，他羨慕起齊己“飄蕩無(wú)形”的生活，但已經(jīng)無(wú)法達(dá)到那種境界，只能在青燈影下繼續(xù)煉句悲吟。而齊己，帶著他的“詩(shī)囊”，不知下一站“掛單”何處？“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)走在前，服務(wù)大局作表率”主題征文：珍惜偉大時(shí)代 綻放最美年華清晨，我照例打開學(xué)生習(xí)作，我們班才女的一段文字躍入眼簾：“朝霞春水，落英繽紛，歌聲悅耳，淡酒怡人。漫漫紅塵，歲月靜好，我且享受這安穩(wěn)的現(xiàn)世吧。”上課鈴響了，我放棄準(zhǔn)備好的教案，拿起這篇習(xí)作，走上講臺(tái)。一石激起千重浪。不都說歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，享受它，不好嗎？望著少年疑惑的眼神，我知道，這一課，必不可少。且看，悠悠自然，鮮花稗草，楊柳荊棘，從來都是并肩而立，花好月圓與風(fēng)卷殘?jiān)聘侨缬半S行；而且，泱泱大國(guó)，我們的城頭也曾飄揚(yáng)著異國(guó)的旗幟，我們的尊嚴(yán)也曾飽受侵略者鐵蹄的踐踏。所以，太平盛世從來不會(huì)從天而降！試想，才女講享受，歲月會(huì)靜好？青年不奮斗，現(xiàn)世能安穩(wěn)？歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代的負(fù)重前行，才是國(guó)富邦寧的基礎(chǔ)。孩子們，青春是用來奮斗的！習(xí)近平總書記在十九大提出，從 2020 到 2050 年，在全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全程見證與參與，時(shí)代賦予你們青年的使命既是光榮的，同時(shí)也是艱巨的。作為中華兒女，作為中國(guó)特色社會(huì)主義接班人，你們要具有逐夢(mèng)的勇氣、雄健的精神、過硬的本領(lǐng)、創(chuàng)新的思維，要珍惜這偉大的時(shí)代，將最美的年華融入壯麗的事業(yè)當(dāng)中，你們要竭盡全力維護(hù)這現(xiàn)世的安穩(wěn)，更要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！逐夢(mèng)！“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕”，青年人擁有偉大的理想，是何等的豪氣！勇立潮頭、不懼風(fēng)高浪險(xiǎn)，這樣卓越的風(fēng)景，理應(yīng)由我們年輕人來制造！“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，人之所罕致焉”，共產(chǎn)主義理想亦是這人間罕見的奇景。惟有無(wú)畏者，才能創(chuàng)造并領(lǐng)略這絕世風(fēng)景！不懼！“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。為實(shí)現(xiàn)歷史交給我們青年一代的神圣使命，我們要學(xué)會(huì)吃苦，接受磨礪，理想不會(huì)一蹴而就。李大釗先生說過，歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱險(xiǎn)的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。在漫漫人生途中，年輕的心靈需要翱翔于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的磨礪；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，需要馳騁于荒野，接受荊棘沼澤的考驗(yàn)……務(wù)實(shí)！習(xí)近平總書記告誡我們，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。創(chuàng)新！丹心未泯創(chuàng)新愿，良方成就百年夢(mèng)！只有吸收更多文明的新技術(shù)、新思潮，創(chuàng)造出更多的新元素，才能讓“中國(guó)制造”更加出色。創(chuàng)新好比練劍，把收集到的各種精美材質(zhì)放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國(guó)特色的“中華劍”，去開拓祖國(guó)的美好的明天。同學(xué)們，美景已描繪，藍(lán)圖已鋪開，百年夢(mèng)想待后生！青年演化的圖騰，是祖國(guó)厚實(shí)手掌上的剛勁的繭；青年積蓄的能量，是沖破禁錮后振翅的翼；青年奮斗的悲苦，是生命極盡張揚(yáng)的紅；而青年創(chuàng)造的未來，勢(shì)必是行將崛起的富強(qiáng)民主和諧美麗的新中國(guó)！偉大的時(shí)代，最美的年華，孩子們，把羽翼淬火，讓生命噴薄，盡情飛舞，放聲高歌吧，因?yàn)槟銈兪恰獋ゴ笞鎳?guó)復(fù)興途中的有為青年。語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。我看到，孩子們眼神堅(jiān)定，熠熠生輝。我知道，點(diǎn)燃的火種，定將熊熊燃燒，光芒萬(wàn)丈。