人教初中生物七上《第1單元 第2章 第2節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT課件 (25)

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知識回顧 1 生物圈 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈 2 環(huán)境 不僅指生物的生存空間還包括存在于它周圍的各種影響因素 3 生態(tài)因素 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素就叫做生態(tài)因素 4 生態(tài)因素的分類 生物因素和非生物因素5 生物與環(huán)境的關系 環(huán)境影響生物 生物適應環(huán)境并影響和改變環(huán)境 第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈 第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 下圖畫出了草原上的部分生物 有人為了防止鳥吃草籽兒 把人工種草的實驗區(qū)用網罩了起來 過一段時間發(fā)現(xiàn) 草幾乎被蟲吃光了 而未加網罩的天然草原 牧草卻生長良好 這是什么原因呢 這個實例說明了什么 想一想 議一議 1 未加網罩的天然草原牧草生長良好 為什么 2 這個實例說明了什么 草地被網罩起來以后 鳥飛不進去了 吃草的昆蟲失去了鳥的控制 就猖獗起來 生物與環(huán)境是一個不可分割的整體 一 生態(tài)系統(tǒng) 在一定的空間范圍內 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng) 一片森林 一片草原 一塊農田 一個湖泊 都是一個個生態(tài)系統(tǒng) 判斷下列選項中 哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng) 一個水族箱 一片森林 一塊農田 一個湖泊 一群魚 一群人 試一試 請思考 下列哪些屬于生態(tài)系統(tǒng) 哪些不屬于生態(tài)系統(tǒng) 為什么 一片樹林 一條河流 一間教室 生物圈 一片草原的所有生物 生態(tài)系統(tǒng) 一片樹林 一條河流 生物圈 非生態(tài)系統(tǒng) 一間教室 一片草原的所有生物 一試身手 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 一片樹林中有哪些生物 樹草害蟲鳥細菌蘑菇 陽光 空氣 水等 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 植物 職能 能利用光能制造有機物 不僅供給植物自身 也是動物的食物來源 角色 生產者 動物 職能 不能利用光能制造有機物 直接或間接以植物為食 角色 消費者 真菌 細菌 職能 能夠把有機物分解為無機物 供綠色植物再利用 角色 分解者 蚯蚓 禿鷲 禿鷹 烏鴉等也是分解者 2 非生物部分 光 空氣 水等 資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象 這些現(xiàn)象在森林中是常見的 啄木鳥在樹干上找蟲吃 腐爛的樹干上長出許多真菌 1 左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲 樹 昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的 2 右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎 3 在生態(tài)系統(tǒng)中 植物 動物和真菌分別扮演著什么角色 吃與被吃的關系 樹樁最終被真菌分解消失 植物 生產者 動物 消費者 真菌 分解者 生產者 消費者和分解者的關系示意圖 相互依存相互制約 三 食物鏈和食物網 在生態(tài)系統(tǒng)中 不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈 動動腦 螳螂捕蟬 黃雀在后 說的是什么現(xiàn)象 捕食 寫出 螳螂捕蟬 黃雀在后 所體現(xiàn)的完整的食物鏈 食物鏈表示方法 寫法要求 1 從生產者 植物 開始 2 以消費者 動物 結束 3 箭頭從被吃指向吃 樹葉 蟬 螳螂 黃雀 生產者 初級消費者 次級消費者 三級消費者 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 4 箭頭方向代表物質和能量流動方向 圖中的食物鏈有幾條 寫出最長的一條 注意啦 食物鏈的寫法 1 箭頭指向捕食者 2 開始于生產者 結束于最高級的消費者 你連接的食物璉有多少條 它們是互不相關的嗎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 草 食物網 在一個生態(tài)系統(tǒng)中 往往有很多條食物鏈 它們彼此交錯鏈接 形成食物網 閱讀P23資料分析 并回答問題 生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的 分析思考 1 此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對數(shù)量關系如何 哪個最多 哪個最少 為什么 生產者最多 初級消費者其次 二級消費者第三 三級消費者最少 由食物關系所決定 2 如果植物體內有機物和固定的太陽能是相同的 你認為通過哪一條食物鏈 鷹獲得的能量較多 在食物鏈中 經歷的環(huán)節(jié)越少 處于食物鏈最頂端的生物 如鷹 獲得的能量就越多 3 如果受環(huán)境污染 重金屬元素進入土壤 并能被植物吸收 且又不能被各種生物排出體外 你認為在此生態(tài)系統(tǒng)中 最終在哪一種生物體內該重金屬的含量最高 鷹 鷹會吃掉許多兔 鼠 蛇 這些動物體內的有毒物質都積累在鷹體內 導致鷹體內的有毒物質積累得比其他動物多 由此可見 營養(yǎng)級別越高的生物 體內的有毒物質積的越多 4 如果有人大量捕殺鷹 哪一種生物的數(shù)量可能會發(fā)生變化 如果破壞草 又發(fā)生怎樣的變化 去除食物鏈頂端的生物 對生態(tài)系統(tǒng)的影響相對較小 經歷一定時間后 生態(tài)系統(tǒng)的其它成分一般可以恢得正常水平 一個生態(tài)系統(tǒng)中 生產者一旦被徹底毀壞 其后果是毀滅性的 即各種消費者即會相繼消失 6 如果這兩個生態(tài)系統(tǒng)中兔子同時被獵殺 又發(fā)生怎樣的變化 食物關系越錯綜復雜 各種生物的數(shù)量就越穩(wěn)定 抗破壞能力就越強 生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調節(jié)能力 但這種調節(jié)能力是有一定限度的 四 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力 使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定 人類應該愛護生態(tài)系統(tǒng) 合理利用資源 1 如果在草原上過度放牧 會有哪些后果 生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限度的 如果草場上放養(yǎng)的牲畜太多 就會嚴重破壞草場植被 造成土地沙化 草場就很難恢復原樣 一 生態(tài)系統(tǒng)的概念 在一定的空間范圍內 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng) 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生態(tài)系統(tǒng) 生物部分 植物 動物 細菌 真菌 非生物部分 三 食物鏈和食物網 四 生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) 這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡 光 空氣 水等 生產者 消費者 分解者 小結 C 鞏固練習 2 下列能完整構成食物鏈的是 A螳螂捕蟬 黃雀在后B大魚吃小魚 小魚吃蝦米C狐貍吃兔子 兔子吃草D貓頭鷹捕食田鼠 狐貍也吃田鼠 C 3 牧草野鼠蛇鷹 這條食物鏈中 含能量最多的是 A 鷹B 蛇C 野鼠D 牧草 D A 水草B 蝦C 魚D 魚鷹 5 水俁病是由于汞中毒引起的 在 水草 蝦 魚 魚鷹 食物鏈中體內汞含量最高的是 C A 藻類B 水蚤C 小魚D 大魚 4 近來 某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象 當?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質進入水體有關 據此推測 該河 藻類 水蚤 小魚 大魚 這一食物鏈中 有毒物質積累最多的是 D 6 假定在一個由草原 兔和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中 如果把狼殺絕 兔的數(shù)量將會 A 迅速上升B 緩慢上升C 保持相對穩(wěn)定D 上升后又下降 D 7 下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最強 A呼倫貝爾大草原B青海湖C人工蔬菜大棚D西雙版納熱帶雨林 D 8 下列關于生態(tài)平衡的說法 正確的是 A 各種生物的種類總是維持相對穩(wěn)定B 毀林開荒可以增產糧食 也能維持生態(tài)平衡C 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定D 益鳥能維持生態(tài)平衡 害鳥則破壞生態(tài)平衡 C 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全