電阻的測量新導學案(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 17.3 電阻的測量-導學案 第一課時 【導學目標】 1、能夠應用歐姆定律學習一種測量電阻的方法. 2、進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則. 3、通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法. 【課堂導學】 1、課前熱身 用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2 V，用電流表測出通過這段導體的電流為0.4 A，這段導體的電阻是多少？ 如果想知道某一定阻電阻的阻值是多少，該怎么辦呢？ 2、實驗：伏安法測電阻 (1)實驗原理：

2、 。 (2)需要測量的物理量 。 (3)實驗電路： 在圓圈中標出電流表和電壓表的符號 按電路圖把實物圖連接起來 (4)實驗器材： (5)部分器材的作用分別是： 電壓表： 電流表： 滑

3、動變阻器： (6)連接電路時應注意的問題有： (7)將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表： 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 1 2 3 (8)待測電阻的平均值：R=( R1+R2+R3)/3

4、 Ω。 【課堂練習】 1、根據(jù)用伏安法測電阻的實驗回答下列問題： （1）這個實驗的原理是根據(jù) 定律推導出公式 計算出RX的阻值的。 （2）這個實驗應測的物理量有 。 （3）實驗時，滑動變阻器的作用是 。接通電路前將它的阻值調(diào)到 。 2、以下是伏安法測電阻的實驗步驟，合理的順序是 。 A、將測量數(shù)值填入表格中，調(diào)節(jié)滑動變阻器，另測幾組電流和

5、電壓的數(shù)值。 B、計算出每次測量得的電阻值。 C、讀出電壓表、電流表的示數(shù)。 D、將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。 E、按電路圖連接電路。 F、檢查電路無誤后，閉合開關(guān)開始實驗。 G、調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置。 H、求出電阻的平均值。 I、斷開開關(guān)。 【課后練習】 1、 為了測定小燈泡電阻值，某同學設計并連接了如圖甲所示電路。 （1）如果馬上閉合開關(guān)做實驗,指出該電路連接中的錯誤或不妥之處。

6、 （2）該實驗原理是 。 （3）在連接電路時，開關(guān)應處于 狀態(tài)。 （4）在該實驗中滑動變阻器的作用是： 。 （5）某次實驗時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為 。 （6）該同學作出了小燈泡兩端電壓和電流圖像如圖丙所示，根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻是 的（選填“變化”或“恒定不變”），其原因是 。 圖乙 圖丙 — 3 15 —

7、 0.6 3 第二課時 【導學目標】 1．知道使用電流表和電壓表（伏安法）測量電阻的實驗原理； 2．會同時使用電流表和電壓表測量導體的電阻； 3．理解滑動變阻器在電路中的作用； 4．了解燈絲電阻的特性。 教學重點：利用電流表、電壓表測量小燈泡的電阻。 教學難點：設計實驗電路圖和實驗操作步驟。 器材準備：干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、小燈泡、滑動變阻器、導線等。 一、【課堂導學】 (一 ) 溫故知新 歐姆定律的內(nèi)容是：

8、 ； 用公式表示為：________________。 (二)創(chuàng)設物理情境，科學探究 電流可以用電流表測量，電壓可以用電壓表測量。那么，用什么方法測量電阻呢？ (三) 探究新知： 【學點】伏安法測小燈泡的電阻及注意事項 1.實驗原理：用伏安法測電阻由歐姆定律的變形公式 可知，只要知道了導體兩端的電壓和通過它的電流就可以計算出它的電阻。這種方法叫做伏安法測電阻。其原理是__________。

9、 2.實驗電路圖（在右邊畫出實驗電路圖）。 3.實驗器材：干電池、電流表、電壓表、 開關(guān)、小燈泡、滑動變阻器、導線等。 4.實驗步驟：設計實驗 5.進行實驗 ①按電路圖連接好電路。 ②移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的 電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。 ③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R。 電壓U/V 2.5 2 1.5 電流I/A 電阻R/Ω 6.數(shù)據(jù)分析與處理： （1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是_________，電壓越高時，電阻也越________，這與“電阻是導體本身

10、的一種性質(zhì)，與電壓，電流無關(guān)”的說法是矛盾的，其實影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時的________，電壓越高時，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著_______的升高而_______。（如果在改變電壓，電流時能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會改變。） （2）正是因為燈絲電阻在不同電壓，電流下（實質(zhì)是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）對不同情況下的電阻計算平均值，以得到燈絲更為準確的電阻值。 （3）而對于定值電阻的測量，則為了減小試驗的誤差，需要進行多次測量，然后將各次測量的電阻求出平均值。 。

11、二、【課堂練習】 1.用______和______間接測定電阻的方法叫做“伏安法”，其實驗原理利用的公式是____________。 2.如右圖所示的電路，電源電壓不變，開關(guān)S處于閉合狀態(tài)． 當開關(guān)S1由閉合到斷開時，電流表示數(shù)將 ，電壓表示 數(shù)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。 3.一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的電 阻，接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3．8V測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn) 后一次電阻比第一次大得多，這是因為【 】 A.實驗方法不對 B．實驗誤差 C．導體的電阻跟溫度有關(guān) D．實驗錯誤 4.在“

12、伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是【 】 A.改變電路中的電流 B.改變被測電阻兩端的電壓 C.改變被測電阻的阻值 D.保護電路 5.如圖所示電路，閉合后滑動變阻器的滑片向左移動，以下說法 正確的是【 】 A．A示數(shù)變大，V示數(shù)變小 B．A示數(shù)變大，V示數(shù)變大 C．A示數(shù)變小，V示數(shù)變小 D．A示數(shù)變小，V示數(shù)變大 三、課后作業(yè) 1.在今年理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、待測電阻及導線若干。在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了

13、，其它連接正確無誤，這個電路閉合開關(guān)后所產(chǎn)生的現(xiàn)象是【 】 A．電流表有讀數(shù)，電壓表的讀數(shù)幾乎為零 B．電壓表將被燒壞 C．電壓表有讀數(shù)，電流表的讀數(shù)幾乎為零 D．電流表將被燒壞 2.同學用“伏安測小燈泡電阻”時，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動，電流表有明顯讀數(shù)，原因可能是【 】 A.小燈泡燈絲斷了 B.滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上 P V C.電流表接線松脫 D.電壓表接線柱與導線接觸不良 3.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合，滑動 變阻器的滑片P從圖示位置向右移動時,燈泡的亮度及電壓表示 數(shù)變化情況是【 】 A．燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變 B．燈泡變暗,電壓表示數(shù)減小 C．燈泡亮度不變,電壓表示數(shù)不變 D．燈泡亮度不變,電壓表示數(shù)增大 V A P S 4.如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，當變阻器滑片P向右滑動過程中 【 】 A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大 B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 專心---專注---專業(yè)