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1、（人教版）精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料
第6單元 整理和復(fù)習(xí)
1、 數(shù)與代數(shù)
第3課時 數(shù)的運算（一）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
⒈能進一步系統(tǒng)地理解和掌握四則運算的意義和法則，從而提高計算能力。
⒉能熟練地應(yīng)用四則運算關(guān)系對計算進行驗算。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識梳理
⒈回顧四則運算的知識，你能完成下面的表格嗎？
四則
運算
關(guān)系
意義
各部分之間關(guān)系
加法
加、減法互為逆運算
減法
乘法
乘、除法互為逆運算
除法
⒉你們還記得四則運算的計算法則嗎？小組內(nèi)用自己的語言描述一下吧。
先想一想需要注意什么？
二、專項訓(xùn)練
⒈計
2、算下列各題。
73.05－3.96 27.51.4 3.1215
⒉按要求完成下列各題。
三、課堂達標(biāo)
⒈想一想，填一填。
（1）把80個0.375連加，和是（ ）。
（2）從8000里連續(xù)減去125，減（ ）次得數(shù)為0。
（3）一根鐵絲長1米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。
（4）一瓶飲料升，淘氣喝了，他喝了（ ）升。
⒉
⒊我校圖書室有科技書840本，文藝書210本。
（1）科技書比文藝書多多少本？
（2）科技書是文藝書的幾倍？
（3）科技書和文藝書共多少本?
（4）文藝書是科技書的幾分之幾?
四、拓展練習(xí)
小華把一個數(shù)除以錯算成了乘，結(jié)果是15。正確的答案應(yīng)該是多少？
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