高考歷史總復習 專題4 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明訓練（打包4套）.zip

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解析　由“政體制度上一次真正的革命”可知該文獻對英國政治制度的變革有巨大影響，故選C項。 答案　C 4.有人認為維多利亞女王(1837－1901年在位)之所以享有盛譽，不是因為她做出了什么轟動的事業(yè)，而是因為她什么都不做。由此可見，英王的特點是(　　) A.無所事事 B.“統(tǒng)而不治” C.掌控議會 D.領導內閣 解析　君主立憲制的核心特征是責任內閣制，其特點之一就是君主統(tǒng)而不治。故選B項。 答案　B 5.(2016·寧波高一期末)經過116天的辯論，1787年9月費城制憲會議通過了一部新憲法——聯(lián)邦憲法。對這部富蘭克林認為“接近完美”的憲法，理解正確的是(　　) A.它要解決的核心問題是聯(lián)邦政府面臨的財政及社會危機 B.中央政府的權力構建體現(xiàn)了行政、立法和軍事三權分立的原則 C.聯(lián)邦政府是各州的中央政府，但各州對聯(lián)邦政府具有一定獨立性 D.憲法使州完全聽命于中央，為美國長期穩(wěn)定和發(fā)展打下堅實基礎 解析　1787年憲法要解決的核心問題是邦聯(lián)體制下的社會危機，故A項錯誤；B項錯在“軍事”；D項“完全聽命于中央”與史實不符。故選C項。 答案　C 6.(2016·紹興高一期末)創(chuàng)建合眾國的那一代人……無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。(梁霄羽《極簡美國史》等)材料中說的“那一代人”通過“實驗”實現(xiàn)的“自由與自治”(　　) A.體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則 B.最終確立了美國的“邦聯(lián)”體制 C.避免了絕對權力在美國的出現(xiàn) D.廢除了美國南方的黑人奴隸制度 解析　創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等制定聯(lián)邦憲法，確立“制約與平衡”的原則，故A項正確；最終確立了美國的聯(lián)邦制，故B項錯誤；避免絕對權力的出現(xiàn)說法有問題，故C項錯誤；廢除了美國南方的黑人奴隸制度是19世紀60年代，故D項錯誤。 答案　A 7.(2016·余杭期末)麥迪遜認為美國1787年憲法“從嚴格意義上講既不是國家憲法，也不是聯(lián)邦憲法，而是二者的結合”。這種認識主要基于該憲法協(xié)調了(　　) A.中央與地方的關系 B.大州與小州的關系 C.南方與北方的關系 D.總統(tǒng)與國會的關系 解析　材料體現(xiàn)憲法協(xié)調“國家”與“聯(lián)邦”的區(qū)分，體現(xiàn)中央與地方之間的關系。故選A項。 答案　A 8.(能力提升題)馬克垚認為“英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義”。這里的“創(chuàng)新”主要指(　　) A.確立了資本主義國家現(xiàn)代化的政體典范 B.促進了資本主義經濟的快速發(fā)展 C.第一次完成了民族民主革命的雙重任務 D.建立起中央集權制的民主共和國 解析　材料“英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義”含義是兩國通過革命創(chuàng)立的資產階級代議制(英國的君主立憲政體和美國的三權分立政體)是重大的制度創(chuàng)新，成為資本主義國家現(xiàn)代化的政體典范，故A項正確。材料不是講經濟影響，故排除B項；材料側重民主政治創(chuàng)新而非完成民族民主革命，故排除C項；材料中的英國并非民主共和國，故排除D項。 答案　A 9.(2016年8月溫州選考模擬)美國憲法修正案規(guī)定，“舉凡憲法未授予合眾國政府使用，而又不禁止各州行使的各種權力，均保留給各州政府或人民行使之?！边@表明(　　) A.南北方矛盾得到一定程度調和 B.美國不是一個真正統(tǒng)一的國家 C.各州政府權力高于合眾國政府 D.各州保持一定程度的自治地位 解析　根據材料“均保留給各州政府或人民行使之”可知，憲法給予了各州很大的自治權力。 答案　D 10.(2016年9月嘉興教學測試)有政治家說： “假如人類沒有創(chuàng)造出一種政體，它既有共和政體的內在優(yōu)點，又具有君主政體的對外力量，那么很可能，人們早生活在一人統(tǒng)治的政體之下了。”在世界近代史上符合上述“政體”特點的典型國家是(　　) A.英國 B.法國 C.美國 D.德國 解析　聯(lián)系所學知識，美國1787年憲法確立了共和政體，同時確立聯(lián)邦制，聯(lián)邦政府擁有一系列主權權力，如統(tǒng)領全國軍隊、對外宣戰(zhàn)和締約等，因此C項符合題意。 答案　C 11.(加試)(2016年3月溫州模擬)1787年，美國制憲會議期間，羅德島州始終拒絕參加，其余12個州任命的73名代表中只有55名參加了會議，42名代表堅持始終，39名代表在憲法上簽字。對此最恰當?shù)睦斫馐?　　) A.羅德島州意在分裂國家 B.制憲會議不得人心 C.部分州對強化中央權力心存疑慮 D.1787年憲法僅代表個別州的利益 解析　1787年憲法規(guī)定聯(lián)邦制原則，加強中央政府的權力，有部分州對此心有疑慮，并非分裂國家或心存私利，故選C項。 答案　C 12.(加試)(2016·諸暨高二期中)美國1787年憲法規(guī)定：聯(lián)邦政府可以征稅、征兵、發(fā)行紙幣、決定軍事及外交政策；總統(tǒng)享有行政大權，可以否決國會的立法，還是軍隊的最高統(tǒng)帥；國會有權調整國際及州際貿易；最高法院可以行使最高審判權。這些規(guī)定的主要意圖是(　　) A.限制地方自治 B.加強國家權力 C.避免專制獨裁 D.建立世界霸權 解析　材料中提及聯(lián)邦政府的權力和總統(tǒng)、國會及最高法院三部門的權限，突出其加強國家權力，故B項正確。 答案　B 13.閱讀下列材料： 材料一　《邦聯(lián)條例》規(guī)定：各州保留它們的主權、自由和獨立；邦聯(lián)無權向各州征稅和管理各州的貿易；邦聯(lián)只設國會作為中央權力機構，邦聯(lián)未設行政首腦和司法長官，也沒有對違抗邦聯(lián)權力的行為實行制裁的任何規(guī)定。 材料二　美國1787年憲法是迄今為止，在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作。 ——英國威廉·格萊斯頓 材料三　美、英國家政體比較 國家 美國 英國 國家元首名稱 總統(tǒng) 國王 產生方式 選舉 世襲 任職 任期制 終身制 請回答： (1)依據材料一和所學知識，說說邦聯(lián)政府會給美國的發(fā)展帶來怎樣的困難？ (2)結合所學知識，說明材料二中威廉·格萊斯頓高度贊賞美國1787年憲法的主要依據。 (3)材料三反映了英美兩國各自確立了怎樣的政治體制？政體形成相關的法律文件分別是什么？ 解析　第(1)問，結合所學知識分析邦聯(lián)制帶來的影響。第(2)問，從憲法的內容中指出其優(yōu)點。第(3)問，依據所學知識回答即可。 答案　(1)①政府無力維持社會的穩(wěn)定；社會動蕩，存在再次分裂的隱患。②政府無權向各州征稅和管理貿易，不利于統(tǒng)一市場的形成。 (2)依據：1787年憲法規(guī)定了總統(tǒng)制的共和制政體和權力相互制衡的機制。 (3)英國：君主立憲制。美國：民主共和制(或總統(tǒng)共和制)。英國：《權利法案》。美國：《1787年憲法》。 14.(2016年9月臺州質量評估)政治民主化是近代以來世界各國追求的進步潮流之一。閱讀材料，回答問題。 材料一　美國的國家權力分為立法權、行政權、司法權三部分，分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使；總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，擁有國家元首實權，有權組織政府；政府不對議會負責。英國確立了國王成為“統(tǒng)而不治”的國家元首制度，議會高于王權的政治原則，內閣擔任實際行政職責，對議會負責；首相成為國家政治生活的實際最高決策者和領導者。 ——摘編自岳麓版高中歷史教材必修一 材料二　中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權?！瓏鴦諉T于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。 ——《中華民國臨時約法》 (1)根據材料一，分析指出英美兩國政治體制上的不同點。 (2)根據材料一、二并結合所學知識，分析指出《中華民國臨時約法》在政體上的規(guī)定與美國的不同之處。 (3)綜合上述材料，談談你從中外民主政治建設中得到的基本認識。 解析　第(1)問，根據材料從國家元首、政府首腦、政府與議會關系三個方面概括回答。第(2)問，比較材料一二可以看出，美國實現(xiàn)總統(tǒng)共和制，總統(tǒng)擁有實權，組織政府，中國實行內閣制，總統(tǒng)權力受內閣制約。第(3)問，根據上述材料可以看出三個國家民主政治各有特點，因此民主政治建設要結合國情，同時必須有法律保障。 答案　(1)不同：美國國家元首是擁有國家實權的總統(tǒng)，英國國家元首是沒有國家實權的國王；美國政府不對議會負責，英國政府必須對議會負責；美政府首腦是總統(tǒng)，英國政府首腦是首相；美國是民主共和制，英國是君主立憲制。(答出三點即可。) (2)不同：美國實行總統(tǒng)制共和制，《臨時約法》規(guī)定實行責任內閣制，總統(tǒng)權力受內閣的制約。 (3)認識：民主政治建設要結合國情，民主政治建設須有立法保障。 6 【創(chuàng)新設計】（浙江選考）2018版高考歷史總復習 專題4 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第12講 馬克思主義的誕生和俄國十月革命訓練 1.(2016·寧波模擬)19世紀某一思想家設想，人們組成名為“法朗吉”的協(xié)作社，住在一棟宮殿式的公共宿舍里。人人都可按興趣愛好從事工作，而且可隨時變換工作。協(xié)作社的產品按勞動、資本和才能分配。這一思想最有可能出自(　　) A.伏爾泰 B.盧梭 C.傅立葉 D.馬克思 解析　題干顯示的是空想社會主義的內容，而選項中只有C項是空想社會主義的代表人物。故選C項。 答案　C 2.(2016·杭州高二期末)“我們?yōu)槟銈兇笕宋锛徏喛棽迹篮髤s不包裹尸布就草草掩埋……你們的統(tǒng)治行將結束，我們掌權的日子就要到來。我們?yōu)榕f世界織好了裹尸布，造反的吼聲已響徹天外。我們是織工，從此衣冠整齊，有穿有戴。”這首戰(zhàn)斗歌謠響徹于19世紀30年代的(　　) A.英國倫敦 B.法國里昂 C.德意志西里西亞 D.俄國彼得格勒 解析　“紡紗織布”、“織工”等信息顯示該史料反映的是德意志西里西亞紡織工人起義。故選C項。 答案　C 3.(2016·金華十校高一期末聯(lián)考)馬克思、恩格斯在某一本書中，一方面肯定了“資產階級在歷史上曾經起到過非常革命的作用”；另一方面又說明，它產生了它自身的掘墓人——無產階級。“某一本書”是指(　　) A.《資本論》 B.《德意志意識形態(tài)》 C.《共產黨宣言》 D.《法蘭西內戰(zhàn)》 解析　材料內容體現(xiàn)了馬克思主義的基本內容，應出自馬克思主義誕生標志《共產黨宣言》。故選C項。 答案　C 4.右圖所示是珍藏在德國馬克思故居博物館的著作書影，該著作的作者之一是(　　) A.恩格斯 B.周恩來 C.列寧 D.毛澤東 解析　《共產黨宣言》是馬克思和恩格斯合作完成的。 答案　A 5.(2016·杭州七校高二聯(lián)考)馬克思指出：“資產階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產生了將要運用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產者?！边@里的“武器”是指(　　) A.暴力革命 B.代議制民主 C.先進的生產力 D.科學社會主義 解析　本題考查對馬克思主義內涵的認識。馬克思主義認為生產力的高度發(fā)展將為無產階級奪取政權，并迅速轉為社會主義生產力打下重要基礎。故選C項。 答案　C 6.(2016年9月金華十校聯(lián)考)(加試)19世紀中后期，馬克思和恩格斯創(chuàng)立的學說被稱為科學社會主義。下列對“科學”一詞的理解，最為準確的是馬克思和恩格斯(　　) A.對未來社會提出了合理構想 B.揭露和批判了資本主義制度的罪惡 C.提出剩余價值學說，揭開資本主義剝削的秘密 D.主張用統(tǒng)一的社會生產代替私人生產的無政府狀態(tài) 解析　結合所學知識可知，科學社會主義之所以稱為科學在于其提出剩余價值學說，揭開了資本主義剝削的秘密，指明了人類社會發(fā)展的方向。 答案　C 7.(加試)(2016·浙江綠色評價聯(lián)盟高二聯(lián)考)美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命?！切┰谒脑路菟坪跏窍∑婀殴值目谔?，半年后聽起來就完全合理了?！辈牧现械摹跋∑婀殴值目谔枴敝?　　) A.推翻沙皇專制統(tǒng)治 B.立即退出第一次世界大戰(zhàn) C.全部政權歸蘇維埃 D.立即用暴力推翻臨時政府 解析　“四月份……”顯示該口號提出于四月提綱，一直到十月革命爆發(fā)，“完全合理”，故選C項。 答案　C 8.(加試)(2014·浙江會考)1917年11月7日，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會召開。這次會議通過了列寧起草的(　　) ①《告工人、士兵和農民書》?、凇逗推椒睢贰、邸锻恋胤睢贰、堋墩摷Z食稅》 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析　《論糧食稅》是在蘇俄實行新經濟政策時的內容，排除含④的選項，故選A項。 答案　A 9.(加試)下圖反映的歷史鏡頭是：“……夜色中，成群的武裝起義者沖向首都的一座宮邸——冬宮?！边@組鏡頭所取材的歷史事件是(　　) 攻打冬宮 A.法國巴黎公社革命 B.俄國二月革命 C.俄國十月彼得格勒武裝起義 D.英國“光榮革命” 解析　由題干中的“冬宮”可以判斷該歷史事件應發(fā)生于俄國，故A、D兩項可以排除。冬宮是資產階級臨時政府所在地，故“攻打冬宮”意味著推翻資產階級統(tǒng)治，而B項推翻的是沙皇，只有C項正確。 答案　C 10.(加試)(2016·諸暨高二期中)俄國歷史的某一時期，彼得格勒同時舉行了分別支持布爾什維克和臨時政府的兩場游行。四位同學對此展開討論，其中正確的判斷是(　　) A.上述游行應發(fā)生在1917年12月 B.俄國退出了第一次世界大戰(zhàn) C.臨時政府最終鎮(zhèn)壓了布爾什維克 D.當時存在著兩個政權并存的局面 解析　根據材料的關鍵信息可以看出，這一時期俄國存在工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權并存的局面，聯(lián)系所學可知這是俄國二月革命后的局勢，D項正確。 答案　D 11.(加試)毛澤東說：“十月社會主義革命不只是開創(chuàng)了俄國歷史的新紀元，而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀元?！睂Φ谝粋€“新紀元”的準確理解是(　　) A.推翻了沙皇的統(tǒng)治 B.在俄國開辟出社會主義發(fā)展的道路 C.人類社會進入到由資本主義向社會主義過渡的階段 D.不再參加帝國主義戰(zhàn)爭 解析　第一個“新紀元”是指對俄國的影響，十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，為俄國開辟了社會主義發(fā)展的新道路。 答案　B 12.(加試)“專制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者?！边@旨在說明十月革命的意義是(　　) A.否定了西方資本主義現(xiàn)代化模式 B.促進了俄國社會轉型的迅速完成 C.借鑒了資本主義的民主制 D.開創(chuàng)了人類文明的新道路 解析　由材料中“俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者”可知材料信息旨在強調十月革命的世界意義。材料信息并未否定西方資本主義現(xiàn)代化模式，排除A；B、C兩項與材料信息無關；D項屬于十月革命的世界意義。 答案　D 13.(2016·浙江綠色評價聯(lián)盟高二聯(lián)考)英國開始的工業(yè)革命極大地改變了人類社會的面貌，學者們對此進行了深入研究。請你對下述問題表達自己的見解。 材料一 19世紀中葉英國社會狀況(部分)一覽表 成員 占全國人口 占國民收入 年代 窮人數(shù)目 工業(yè)、金融資產階級等 2% 36.5% 1855年 85(萬) 1856年 87(萬) 普通群眾 80% 40% 1863年 109(萬) 1866年 130(萬) ——吳于廑主編《世界史·近代史》 材料二　在19世紀上半葉的曼徹斯特，社會下層的工匠、農業(yè)工人及其家庭成員的平均壽命只有17歲。在工業(yè)城市格拉斯哥，1821年工人因疾病而死亡的比例為2.89%，1838年上升為3.8%，1843年達到4%。這些人大部分因可以醫(yī)治的疾病而死，只是由于貧困而無法得到治療。國民體質下降，在19世紀已成為關系到全民族命運的大事。布爾戰(zhàn)爭爆發(fā)后，人們突然發(fā)現(xiàn)堂堂英國居然難以征集到足夠的合格士兵。 ——錢乘旦主編《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》 (1)根據材料一、二概括英國工業(yè)革命后出現(xiàn)的社會問題。 (2)為了解決上述問題，有識之士們提出了怎樣的理論？并請簡述這些理論的主要內容。 答案　(1)問題：貧富懸殊；國民體質下降。 (2)①馬克思，科學社會主義，暴力革命和無產階級專政理論；②傅立葉等，空想社會主義，揭露和批判資本主義社會，勾畫未來理想社會。 14.(加試)閱讀下列材料，回答問題。 材料　4月16日，列寧回到彼得格勒并發(fā)表了他那著名的《四月提綱》，提出了立即實現(xiàn)和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求……這在當時似乎是十分荒謬和不負責任的。然而，時間證明列寧是正確的，因為戰(zhàn)爭繼續(xù)得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎還是稀奇古怪的口號，半年之后聽起來就完全合理了。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)依據材料，概括指出列寧在《四月提綱》中提出了哪些主張。 (2)依據材料，結合歷史背景，說明列寧的主張為什么在當時被認為“似乎是十分荒謬”的。 (3)依據材料，說明列寧的主張為什么“半年之后聽起來就完全合理了”。 解析　本題考查歸納概括的能力。第(1)問，依據材料回答。第(2)、第(3)問，結合二月革命后俄國的形勢回答。 答案　(1)實現(xiàn)和平，將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃。 (2)因為二月革命推翻了沙皇專制制度，資產階級民主革命剛剛完成。革命后形成了兩個政權并存的局面，新政權面臨著一戰(zhàn)中戰(zhàn)場上的嚴峻形勢。在這種內政不統(tǒng)一、外部戰(zhàn)爭在繼續(xù)的形勢下，列寧的主張看起來是荒謬的。 (3)半年的時間證明了臨時政府不能解決人民渴望的“和平、土地和面包”問題，只有“全部政權歸蘇維?！辈拍芙鉀Q。 6 【創(chuàng)新設計】（浙江選考）2018版高考歷史總復習 專題4 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第9講 古代希臘、羅馬的政治文明訓練 1.(2015·浙江會考)在古代雅典的某一時期，公民大會每十天召開一次，國家為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼。這一時期雅典的執(zhí)政者可能是下列人物中的(　　) A.梭倫 B.克利斯提尼 C.伯里克利 D.蘇格拉底 解析　政治津貼的發(fā)放保證了貧困之人不會因為貧窮而放棄民主權利，是雅典民主政治黃金時代的情景。 答案　C 2.(2016年8月溫州選考模擬)“舊時殘酷剝削自己同胞的方法，已經棄而不用，如今主要是剝削奴隸和雅典以外的買主了?！边@一情形的出現(xiàn)主要得益于梭倫(　　) A.頒布“解負令” B.將雅典公民分為四個等級 C.設立陪審法庭 D.以抽簽方式產生各級官員 解析　根據材料“舊時殘酷剝削自己同胞的方法，已經棄而不用”可知，這是由于頒布了“解負令”。 答案　A 3.(2016年浙江名校協(xié)作體模擬)伯里克里說：“我們的制度是別人的模范；而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是少數(shù)人手中?！魏稳?，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞?！边@段話表明伯里克利認為(　　) ①除奴隸外所有雅典人在法律面前人人平等?、谘诺涞拿裰魇钦嬲拿裰髦啤、蹖ρ诺涿裰髡蔚淖院馈、苎诺涿裰髦剖墙鞣矫裰髦贫鹊脑慈? A.①④ B.②③ C.③④ D.①②③ 解析　關鍵從材料中解讀信息，“我們的制度是別人的模范”對應對雅典民主的自豪，“政權掌握在全體公民手中”對應真正的民主，因此B項正確。 答案　B 4.(2016年9月金華十校聯(lián)考)梭倫是雅典民主政治的奠基人。這一結論的依據主要是梭倫改革(　　) A.頒布《解負令》，使雅典奴隸獲得自由民的地位 B.頒布《十二銅表法》，打破貴族對法律知識的壟斷 C.使公民大會成為最高權力機構，所有官職對公民開放 D.把以血緣為基礎的政治結構改變?yōu)橐载敭a為基礎的政治結構 解析　梭倫改革根據財產多寡確定政治權利大小，取代了血緣為基礎的政治結構，奠定雅典民主政治的基礎，因此D項正確。 答案　D 5.(2016·寧波九校高二聯(lián)考)“接下來的公元前4世紀首先是一個政治上衰落的時代……(雅典)所有類型的人都可以躋身高層，政府辦事機構的設置就是為了供人挑選，就像是一個市場上的貨攤一樣?！边@一局面說明(　　) A.社會矛盾化解 B.社會公平正義 C.民主政治鼎盛 D.民主政治泛濫 解析　“所有類型的人都可以躋身高層”表明雅典民主政治的局限性。故選D項。 答案　D 6.(2016·溫州中學高一期末)《十二銅表法》規(guī)定：“如果故意傷人肢體，又未與(受害人)和解者，則他本身亦應遭受同樣的傷害?！边@一規(guī)定反映出《十二銅表法》(　　) A.是羅馬成文法的起點 B.摻雜了原始落后的古老習俗 C.保留了維護貴族的不合理法規(guī) D.注重法律程序，缺乏靈活變通 答案　B 7.(2016·金華高一期末)公元元年，巴勒斯坦爆發(fā)了猶太人反對羅馬統(tǒng)治的人民起義，結果起義被鎮(zhèn)壓，6 000多名起義者被判有罪。判決猶太起義者有罪是根據(　　) A.習慣法 B.公民法 C.《十二銅表法》 D.萬民法 解析　萬民法適用于羅馬帝國境內所有自由民，而公民法只適用于羅馬共和國公民。據此可知D項符合題意。 答案　D 8.下面漫畫體現(xiàn)了羅馬法的哪一原則(　　) A.法律面前人人平等 B.法律至上 C.維護私有財產 D.不告不理及無罪推定 解析　漫畫體現(xiàn)了羅馬法的一個重要內容是調節(jié)社會和經濟生活中的糾紛，維護公民的私有財產，以調節(jié)社會矛盾。 答案　C 9.(2016·嘉興高一期末)右圖雕像的含義是：天平用以衡量法，寶劍用以保護法，……蒙眼閉目，則表示審判要“用心靈去觀察”。這表明(　　) A.古代羅馬的法律體系已十分完備 B.古代的羅馬法是神圣不可抗拒的 C.羅馬法蘊含著公平與正義的原則 D.羅馬法需要借助神的權威來維系 解析　古代羅馬的法律體系已十分完備材料中沒有體現(xiàn)，故A項錯誤；古代的羅馬法是神圣不可抗拒的不符合題意，故B項錯誤；材料中“天平用以衡量法，寶劍用以保護法”體現(xiàn)羅馬法公平與正義的原則，故C項正確；材料中沒有體現(xiàn)“神權”的思想，故D項錯誤。 答案　C 10.(2016·紹興一中高二期末)羅馬人制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，豐富發(fā)展了西方古代政治文明。以下說法正確的是(　　) ①羅馬法起點是《十二銅表法》，高度成熟是萬民法 ②羅馬法是近代資產階級法學淵源因而具有超越時代的永恒價值　③從公民法到萬民法體現(xiàn)了羅馬人的務實靈活精神?、芰_馬法中的自然法精神“持久征服”了世界 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 解析　《十二銅表法》是公民法的組成部分，是羅馬成文法發(fā)展史的起點，①錯誤；②自然法才具有永恒價值，表述錯誤，故選D項。 答案　D 11.(加試)在對《古代希臘民主政治》自主學習過程中，張鳴完整地閱讀了一本書(如右圖)，他從中能夠得出的正確結論是(　　) A.容易形成君主專制中央集權制度 B.由具有共同血緣和地域的公民團體組成 C.面積較大但人口稀少，農業(yè)經濟發(fā)達 D.國土面積較小，全體國民直接參政 解析　城邦是具有共同血緣和地域的公民團體，故選B項。古希臘政治體制與君主專制中央集權制度無關，排除A項；城邦面積小，C項說法錯誤，排除；“全體國民直接參政”說法錯誤，應該是全體公民參政，排除D項。 答案　B 12.(加試)雅典民主制是近現(xiàn)代西方政治制度的源頭，它所創(chuàng)立的很多原則對后世影響深遠。以下表格中對應關系錯誤的是(　　) 選項 政治家 主要內容 主要原則 A 梭倫 公民大會成為最高權力機關 人民主權 B 伯里克利 擴大五百人會議權力 輪番而治 C 伯里克利 實行“三權分立” 司法公正 D 伯里克利 陪審法庭成為最高司法與監(jiān)督機關 民主監(jiān)督 解析　三權分立是近代民主政治特征之一，且“三權分立”對司法公正問題不是主要體現(xiàn)。故選C項。 答案　C 13.(2016年浙江名校協(xié)作體模擬)法制發(fā)展是世界政治文明的重要體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。 材料一　“治民無常，唯治為法？明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞？則上尊而不侵?！? ——《韓非子》 材料二　事實上存在著一種符合自然的，適用于一切人的、永恒不變的、真正的法——正確的理性。用人為法(人定法)來削弱它，在道義上永遠是不正當?shù)?；限制它發(fā)揮作用，也是不允許的；使它全部無效，更是完全不可能的。 ——西塞羅 材料三　要防止濫用權力，就必須以權力約束權力？如果立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了？如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。如果司法權和立法權合二為一，則將有對公民的生命和自由施行專斷的權力？如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力，則一切便都完了。 (1)根據材料一概括韓非子的治國理念。結合所學知識，分析法家思想對中國古代社會發(fā)展的影響。 (2)根據材料二及所學知識分析自然法與人定法的關系。 (3)如何評價材料三中孟德斯鳩的這一學說？舉例說明這一學說在近代中國政治民主化過程中產生的影響。 解析　第(1)問，第一小問，根據材料概括可得出以法治國，厲行賞罰；第二小問，法家思想的影響表現(xiàn)在對中央集權制度建立和儒學吸收其法治思想。第(2)問，根據材料結合所學知識回答即可。第(3)問，第一小問，結合所學知識評價三權分立學說；第二小問，聯(lián)系中國民國《臨時約法》說明其影響。 答案　(1)君主要以法治國，厲行賞罰。對中國專制主義政治體制的建立和秦的統(tǒng)一，都起到了重大作用；其法治思想被儒學吸收，成為維護專制政權的工具。 (2)自然法的最高準則為理性，體現(xiàn)了公平正義；自然法相對于人定法具有普遍性和永恒性；人定法應以自然法為準則。 (3)這一學說是古代希臘、羅馬政治理論的發(fā)展，它體現(xiàn)了人民主權的原則，為近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎。1912年，根據這一學說，制定了《中華民國臨時約法》，實行三權分立。 14.(2016·杭州高一期末)閱讀材料，回答問題。 材料一 材料二　羅馬向海外擴張過程中，在所征服地區(qū)建立行省來統(tǒng)治當?shù)厝嗣瘛鱾€行省都派駐總督治理……總督擁有該行省的軍事、民政和司法主權……這就為行省總督濫用職權，橫行不法，搜刮錢財，提供了便利條件。《十二銅表法》基本上是習慣法的匯編。起初，《十二銅表法》以及其他的法律規(guī)范僅僅適用于羅馬公民，居住在羅馬的外邦人受不到法律保護，故稱公民法……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業(yè)的發(fā)展，羅馬公民同外邦人和被征服地區(qū)居民在法律上的矛盾和糾紛日益增多，同時產生需要局部承認外邦人等的合法權利并予以法律保護的問題……逐漸形成了萬民法。萬民法實際上是羅馬統(tǒng)治范圍內的國際法。 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》 材料三　忽必烈即位初期……委任重臣以中書省官“行某處省事”名義，到地方行使中書省職權……隨著大規(guī)模征服戰(zhàn)爭的結束，行省由臨時派出處理軍政事務的機構，逐步過渡為地方最高政府，但仍長期保留著派出機構的性質。 ——樊樹志《國史概要》 (1)閱讀上述材料，指出在行省設置的背景上，羅馬帝國與元朝的相似之處。在行省與中央政府的關系上，兩者有何不同？ (2)結合所學知識，指出元朝行省制度的影響和羅馬法在人類文明發(fā)展史上的價值。 答案　(1)相似之處：都是在征服了廣大區(qū)域和多個民族之后設立的。不同：羅馬帝國行省總督擁有軍事、民政和司法全權。元朝行省長官擁有軍事、行政大權，但受中央政府節(jié)制。 (2)影響：元朝行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；為后世所沿用。 羅馬法成為近代資產階級法學的淵源和世界近現(xiàn)代法律的先驅。羅馬法中所蘊涵的人人平等、公正至上的法律觀念具有永恒價值。 7