《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－《牽牛星和織女星》｜湘教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－《牽牛星和織女星》｜湘教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、26 26 牽牛星和織女星牽牛星和織女星1.小組成員間自選方式（齊讀、分段讀、分小組成員間自選方式（齊讀、分段讀、分開(kāi)讀等）讀課文，劃記并且讀準(zhǔn)課文中的生開(kāi)讀等）讀課文，劃記并且讀準(zhǔn)課文中的生字詞。（字詞。（3分鐘）分鐘）2.劃記課文中優(yōu)美的四字詞語(yǔ)。劃記課文中優(yōu)美的四字詞語(yǔ)。3.課文要求讀準(zhǔn)確、讀流利課文要求讀準(zhǔn)確、讀流利。繁星閃爍繁星閃爍舒舒服服舒舒服服波濤滾滾波濤滾滾遙遙相望遙遙相望讀一讀讀一讀青山綠水青山綠水綠樹(shù)紅花綠樹(shù)紅花漂漂亮亮漂漂亮亮相親相愛(ài)相親相愛(ài)又氣又急又氣又急快速反應(yīng)快速反應(yīng) 相傳牛郎星和織女星是（牛郎和織女）變的。（織女）下凡，和（牛郎）過(guò)上了（幸福美滿(mǎn)）的生活。后來(lái)，（
2、王母娘娘）用簪子把牛郎和織女分隔在（銀河）兩岸。多年之后，牛郎織女一家人都變成了（星星）。小組討論小組討論根據(jù)概括的根據(jù)概括的內(nèi)容將故事分為幾個(gè)部?jī)?nèi)容將故事分為幾個(gè)部分，在相應(yīng)的自然段后分，在相應(yīng)的自然段后劃劃/。第一部分（第一部分（1 1自然段）：相傳牛郎星和織女星是自然段）：相傳牛郎星和織女星是牛郎和織女變的。牛郎和織女變的。第二部分（第二部分（2727自然段）：織女下凡，和牛郎自然段）：織女下凡，和牛郎過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。第三部分（第三部分（8989自然段）：后來(lái)，王母娘娘用自然段）：后來(lái)，王母娘娘用簪子把牛郎和織女分隔在銀河兩岸。簪子把牛郎和織女分隔在銀河兩岸。
3、第四部分（第四部分（1010自然段）：多年之后，牛郎織女自然段）：多年之后，牛郎織女一家人都變成了星星。一家人都變成了星星。??！青山碧水，綠樹(shù)紅花，男耕女織，一幅多么美麗的圖畫(huà)！再看看自己，只有影子相伴，覺(jué)得格外孤單。從從2-72-7自然段自然段中，中，找出牛郎織找出牛郎織女渴望過(guò)上美滿(mǎn)女渴望過(guò)上美滿(mǎn)幸福生活的句子，幸福生活的句子，用用 畫(huà)記。畫(huà)記。男耕女織：男的在耕田，女的在織布，形容家男耕女織：男的在耕田，女的在織布，形容家庭庭生活幸福美滿(mǎn)。生活幸福美滿(mǎn)。 從這凄涼的笛聲里，織女聽(tīng)出了牛郎的孤苦寂寞，也聽(tīng)出了他對(duì)幸福生活的渴望。當(dāng)幸福的家庭面當(dāng)幸福的家庭面臨拆散的時(shí)候，牛郎臨拆散的時(shí)候，牛
4、郎織女的心情是怎樣的？織女的心情是怎樣的？ 牛郎眼看心愛(ài)的妻子被抓走，又氣又急。牛郎眼看心愛(ài)的妻子被抓走，又氣又急。 牛郎和織女只能隔著天河遙遙相望。牛郎和織女只能隔著天河遙遙相望。痛苦分離王母派天神抓織女。王母開(kāi)銀河王母拔下頭簪，劃出一道波濤滾滾的天河。隔著銀河遙遙相望牛郞和織女只能隔著天河遙遙相望。牛郎星織女星鵲橋相會(huì)圖鵲橋相會(huì)圖民間故事民間故事：白蛇傳白蛇傳、孟姜女孟姜女、天仙配天仙配 牽牛星和織女星牽牛星和織女星是一個(gè)民間傳說(shuō)故事，是一個(gè)民間傳說(shuō)故事，表達(dá)了老百姓對(duì)幸福生活的追求和向往。表達(dá)了老百姓對(duì)幸福生活的追求和向往。繁星閃爍繁星閃爍舒舒服服舒舒服服波濤滾滾波濤滾滾遙遙相望遙遙相望相對(duì)凝望相對(duì)凝望影子相伴影子相伴青山綠水青山綠水綠樹(shù)紅花綠樹(shù)紅花漂漂亮亮漂漂亮亮孤苦寂寞孤苦寂寞相親相愛(ài)相親相愛(ài)又氣又急又氣又急
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－《牽牛星和織女星》｜湘教版
