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第6單元 整理和復(fù)習
二、圖形與幾何
第5課 時圖形的運動
【學習目標】
1.能深刻認識圖形變換的原理。
2.能掌握圖形變換的基礎(chǔ)知識和基本技能，會解決簡單的問題。
3.會綜合運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換，進一步發(fā)展自己的空間觀念。
【學習過程】
一、 知識梳理
大家都知道這部分知識比較多，請各小組試這著用網(wǎng)絡(luò)圖把各個知識之間的聯(lián)系與區(qū)別畫出來。
圖形和變換
2.請你想一想，填一填區(qū)分圖形變換的方法。
名稱
類 型
主要特征
如何畫一畫
圖形變換的方法
軸對稱圖
2、形
對稱軸
圖形的平移、旋轉(zhuǎn)
位置（ ），形狀大小都（ ）。
畫的關(guān)鍵（結(jié)合數(shù)對的知識）
圖形的放大與縮小
大?。? ），形狀（ ）。
根據(jù)（ ）能判斷是放大還是縮小。
上面的學習中你有什么不明白的地方嗎？寫一寫。
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二、專項訓練
1. 你能說說圖形的變換有哪些方法嗎？然后再讓根據(jù)教材情景圖，說出圖中三個少先隊員剪出圖案、設(shè)計圖案和制作板報花邊，各采用了什么方法？然后你指出剪紙的對稱軸，指出正方形的旋轉(zhuǎn)中心，說出旋轉(zhuǎn)了多少度。
2. 下面的“做一做
3、”先自己完成，然后集體交流。相互講一講變換的過程。
三、課堂達標
1.連一連。
升旗時國旗的運動 鐘擺的運動
在算盤上撥珠 平移 電梯的運動
風扇葉片的運動 火車的運動
光盤在電腦里的運動 旋轉(zhuǎn) 把握汽車的方向盤
2．下列圖形
4、中哪些是軸對稱圖形？（在括號里畫上“○”4分）
（ ） ?。ā 。 。ā。 。? ）
3．操作
5、
（1） 向( )平移了( )格。 （2）把上面的小船圖向上平移5格。
（3）畫出 的另一半，使它成為軸對稱圖形。
四、課外拓展
請你們當一回小小設(shè)計家，利用圖形的變換來設(shè)計一些你喜歡的圖案。
對自己的表現(xiàn)滿意嗎？評一評吧！
五、學習評價
小學數(shù)學教學資料精品
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【人教版】六年級下冊數(shù)學：第6單元 第5課時圖形的運動
