七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框 中學(xué)序曲教案 新人教版

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框 中學(xué)序曲教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框 中學(xué)序曲教案 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中學(xué)序曲 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活；認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)我們成長(zhǎng)的重要價(jià)值和意義。 能力目標(biāo)： 提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力；培養(yǎng)自我反思的能力，提高激發(fā)自己潛能的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過系列活動(dòng)感受中學(xué)時(shí)代對(duì)自己成長(zhǎng)的重要價(jià)值和意義，珍惜新的起點(diǎn)，對(duì)自己有新的目標(biāo)和新的期待，勇敢地做更好的自己。 重點(diǎn) 理解新的起點(diǎn)。 難點(diǎn) 中學(xué)時(shí)代對(duì)我們所起的作用。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用學(xué)生的自我介紹導(dǎo)入新課。 通過新穎

2、的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的重要性，把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。 2. 在認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛中學(xué)時(shí)代的過程，學(xué)會(huì)自主探究的方法。 3.熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，把握中學(xué)時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解新的起點(diǎn)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代對(duì)我們所起的作用。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 新的起點(diǎn) （1）中學(xué)社會(huì)是

3、一片別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的 ，新奇的 ，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)等。 （2）成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都由的獨(dú)特的 和 。 （3）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)從 到 的生命進(jìn)階。 2. 成長(zhǎng)的禮物 （1）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的 和 。這些都是生命饋贈(zèng)我們的 。 （2）中學(xué)生活提供了 的多種機(jī)會(huì)。  （3）進(jìn)入中學(xué)， 和 激發(fā)著我們的潛能

4、，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都做“ ”的生命沖動(dòng)。 （4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“ ”：有活力、有韌性、會(huì)合作、能包容、有主見的人。 （5）中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn)，我們要真是當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好的 付出不懈的努力。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問題，并初步記憶。 通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)，表現(xiàn)在哪些方面？ 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地： 富有挑戰(zhàn)課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材， 豐富多彩的社團(tuán)，

5、新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。 2．中學(xué)時(shí)代在我們?nèi)松l(fā)展中有什么作用？ ①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。 3．中學(xué)生活提供給我們發(fā)展自我的機(jī)會(huì)有哪些？ 中

6、學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門…… 4．在新的環(huán)境中，你準(zhǔn)備把自己塑造成一個(gè)什么樣的形象？ 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。 5．21世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？ ①學(xué)會(huì)認(rèn)知；②學(xué)會(huì)做事；③學(xué)會(huì)共同生活；④學(xué)會(huì)生存；⑤學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；⑥學(xué)會(huì)變革；⑦學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 6．面對(duì)新的中學(xué)生

7、活，我們青少年該怎樣做？ “千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計(jì)板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。