《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考一（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（人教版）精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料
第6單元 整理和復(fù)習(xí)
四、數(shù)學(xué)思考
第1課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（一）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過觀察、探索,學(xué)會(huì)數(shù)線段的方法。
2.能夠運(yùn)用“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法與一定規(guī)律解決較復(fù)雜的問題。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識(shí)鋪墊
想一想如果有8個(gè)點(diǎn)我們可以連成幾條線段?
1.在下面的三個(gè)點(diǎn)之間你能連幾條線段?
二、自主探究
1.探尋規(guī)律.
同學(xué)們可能覺得連接8個(gè)點(diǎn)太麻煩,那在這種連線游戲中有沒有規(guī)律可循呢?我們就可以用我們數(shù)學(xué)中化難為易的數(shù)學(xué)
2、思想來幫助我們解決。
（1）請(qǐng)?jiān)谀愕木毩?xí)本上從兩個(gè)點(diǎn)開始連起，依次增加點(diǎn)數(shù)，看看你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？并把連線的結(jié)果填入下表。
我的發(fā)現(xiàn)： 。
（2）填一填。
2個(gè)點(diǎn)共連 1（條）
3個(gè)點(diǎn)共連 1+2=3（條）
4個(gè)點(diǎn)共連 1+2+3=6（條） （從1開始三個(gè)連續(xù)自然數(shù)相加）
5個(gè)點(diǎn)共連 （從1開始_______個(gè)連續(xù)自然數(shù)相加）
6個(gè)點(diǎn)共連 （從1開始_______個(gè)
3、連續(xù)自然數(shù)相加）
8個(gè)點(diǎn)共連 （從1開始_______個(gè)連續(xù)自然數(shù)相加）
（3）總結(jié)規(guī)律。
如果把點(diǎn)的個(gè)數(shù)看作是n，即n個(gè)點(diǎn)，那么可連線段的總條數(shù)就等于從1開始前（ ）個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和。也就是連續(xù)相加的自然數(shù)的個(gè)數(shù)比點(diǎn)數(shù)少（ ）。
我的收獲： 。
我的困惑： 。
2.練一練。
根據(jù)規(guī)律，你知道12個(gè)點(diǎn)
4、、20個(gè)點(diǎn)能連成多少條線段嗎？寫出算式。
三、課堂達(dá)標(biāo)
1.找規(guī)律。
（1）3,11,20，30 ，53, ，…
（2）1,3,2,6,4， ， ，12， ，…
2.找規(guī)律，填一填。
（1）請(qǐng)觀察下列算式：，，，，…（ ）。
（2）觀察下面的幾個(gè)算式：
1+2+1=4
1+2+3+2+1=9
1+2+3+4+3+2+1=16
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
根據(jù)上面幾道題的規(guī)律，計(jì)算下面的題。
①1+2+3+…+9+…+3+2+1= 。
②1+2+3+…+100+…+3+2+1= 。
③1+2+3+…+n+…+3+2+1= 。
四、拓展練習(xí)
河堤的一邊栽了45棵樹。這些樹按1棵柳樹、3棵桃樹的規(guī)律栽種。河堤的兩邊共栽了（ ）棵柳樹，（ ）棵桃樹。
你要注意什么？
對(duì)自己的表現(xiàn)滿嗎
【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考一
