六三家長進(jìn)課堂計劃

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1、家長講堂計劃 六年級三班 一、指導(dǎo)思想： 家長走進(jìn)課堂，用他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗同學(xué)生交流，可避免學(xué)校教師德育的空洞說教，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓家長走上講臺，一定程度上可讓家長意識到自己對孩子成長的重要性。他們發(fā)現(xiàn)，孩子的教育不只是學(xué)校的責(zé)任，尤其是孩子的道德品行更與家庭教育息息相關(guān)。通過融入學(xué)校生活，家長逐漸理解了學(xué)校的辦學(xué)思想，了解了老師工作的繁雜，必然會更加支持老師與學(xué)校，會在家庭教育中加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)，從而提高德育的效果。讓家長走進(jìn)德育課堂，強(qiáng)化德育實效，提高德育針對性的有效途徑；共享家長資源，為學(xué)生提供廣闊的社會實踐窗口。 二、家長資源分析： 利用家長資源，讓家長學(xué)會和孩子

2、共同成長，學(xué)習(xí)。家長的職業(yè)優(yōu)勢顯著，我班家長大多數(shù)為各機(jī)關(guān)干部、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師等，不同專業(yè)領(lǐng)域和不同工作性質(zhì)的家長以“爸爸老師”“媽媽老師”“義工”等形式充實了班級的活動內(nèi)容和活動形式。 在工作時間和空間距離上占有一定的優(yōu)勢， 可以比較便利地參與班級活動。家長普遍受教育程度高， 對孩子的受教育問題非常關(guān)注， 能夠理性地與學(xué)生交流，參與學(xué)生學(xué)習(xí)。“高學(xué)歷家長具備較高的教育責(zé)任感， 家長認(rèn)為應(yīng)該積極配合教師， 共同幫助孩子成長?！币恍煼额惔髮W(xué)的家長因為接受過教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)， 對孩子的成長問題表現(xiàn)得尤為敏感， 在教育孩子的問題上一旦與學(xué)校達(dá)成一致， 會不遺余力地配合。 　 如：在孫

3、凱琪家長的調(diào)色活動中， 家長通過做實驗讓孩子了解了顏色的搭配；在安全教育中， 孩子了解了安全知識，知道了安全標(biāo)志等等。這些活動不僅為孩子提供了直觀形象的物體， 使孩子身臨其境， 還充分發(fā)揮了家長的職業(yè)優(yōu)勢， 讓家長用通俗易懂的語言引領(lǐng)孩子們對科學(xué)文化知識產(chǎn)生濃厚興趣；家長的言行風(fēng)格也在潛移默化地影響著孩子， 使孩子從小形成了一種獨特的氣質(zhì)；在家長參與的各種活動中， 孩子對自己父母的欽佩之情也油然而生， 使得親子之間的感情更加融洽。 三、家長講堂課程目標(biāo)： １、初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。 ２、了解社區(qū)服務(wù)的一些常識，使學(xué)生初步掌

4、握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。是學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。 3、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。 四、授課內(nèi)容： 學(xué)校、班級邀請家長走進(jìn)課堂，對包括自己孩子在內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行授課，其授課內(nèi)容不是隨意安排，其教育主題是經(jīng)過精心挑選的，主要針對本班學(xué)生年齡、心理特點進(jìn)行授課。其內(nèi)容主要是涉及校外知識，尤其是課堂上學(xué)生所無法接受的實踐知識，比如請醫(yī)生為學(xué)生講解春天衛(wèi)生知識等，家長進(jìn)課堂為社會教育與學(xué)校教育的整合帶來了契機(jī)

5、，能使家長把德育信息帶到家庭中和社會上，從而提高德育的社會整合。家長把自己的先進(jìn)經(jīng)驗和教育方法帶進(jìn)課堂，主要內(nèi)容大致包括：勞動教育；安全教育；文明禮儀教育；國防教育；感恩教育；遵紀(jì)守法教育等等。 五、活動程序： 首先，利用家長會，探討學(xué)生成長過程中的問題，并安排相應(yīng)家長到校上課。 其次，確定活動主題、時間（授課人員及時間、主題） 第三，通過飛信、班級博客等溝通工具，由家長自愿申報授課內(nèi)容，經(jīng)家委會主任與家長協(xié)商，確定活動時間，正式授課。 六、準(zhǔn)備工作： 班級方面： 1、班主任老師要提前了解家長授課內(nèi)容，安排好教室，和家長做好溝通工作。 2、班級做好家長的接待工作。提前做好教室的

6、環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。 3、班主任做好攝像工作、班主任做好家長進(jìn)課堂活動記錄。 家長方面： ①授課內(nèi)容要貼近學(xué)生生活實際，內(nèi)容要由淺入深，可適當(dāng)安排互動環(huán)節(jié)。 ②授課時間大致為30-40分鐘。 家長講堂匯總： 學(xué)生姓名 授課人姓名 了解電話 講課主題 地點 授課時間 都奕輝 都振安 13563627778 安全教育 本班教室 三月份 范博群 邵娜娜 13562611533 衛(wèi)生保健知識 本班教室 三月份 張欣瑜 王麗 13906461344 文明禮儀 本班教室 四月份 孫敬誼 孫悅東 13963610165 文化禮儀 本班教

7、室 四月份 袁文薇 徐軍鋒 13792686868 計算機(jī)基礎(chǔ) 本班教室 五月份 牟傲喃 陳林泉 13054791006 手工整理小白兔 本班教室 五月份 張一凡 張永健 13573608338 金融知識 本班教室 六月份 王昭藝涵 王會勇 13869693322 如何使用電腦 本班教室 六月份 孫凱琪 劉麗君 13356362161 圖片處理 本班教室 七月份 社會實踐活動 綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。在實踐過程中，以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。指導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源以活動小組的形式開展好綜合實踐活動。 綜合實踐活動匯總： 時間 了解人 活動內(nèi)容 四月份 解芮雨家長 集體組織出游，踏青，鍛煉孩子，感受春天的美好。 五月份 王昭藝涵家長 集體參加，體驗勞動 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 6 / 6