初中鋼琴專業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃

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1、初中鋼琴訓(xùn)練計(jì)劃 邊城高級中學(xué) 梁琴 鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對音的感覺和認(rèn)識，基本掌握各音的位置，及各個(gè)節(jié)奏型的演奏，認(rèn)識基本的音樂術(shù)語，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期選用教材： 1、   拜厄 (人民音樂出版社  上海音樂出版社)   適合一到三級的學(xué)生 2、   孩子們的哈農(nóng)(上海音樂出版社)   適合一到五級的學(xué)生 3、   鋼琴基礎(chǔ)教程（一） (上海音樂出版社)  適合三到五

2、級的學(xué)生 鋼琴初級教學(xué)計(jì)劃及安排   目標(biāo)   周次   課時(shí)數(shù)   教學(xué)內(nèi)容   訓(xùn)練要求 認(rèn)識基本級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子 1 1 1、認(rèn)識五線譜、高音譜號、低音譜號、節(jié)拍的表示、小節(jié) 2、請彈吧（兩首） 3、爺爺?shù)拇箸? 4、莫卡辛皮鞋舞 會數(shù)五線譜，認(rèn)識高低音譜號，學(xué)會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會邊彈邊唱拍，擺正確的手型 2 1 1、火車 2、海軍工兵 掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，熟練交替演奏四拍、二拍和一拍的音符 3

3、 1 1、小矮人進(jìn)行曲 2、小矮人舞曲   左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認(rèn)識三拍音符   4 1 1、瑪麗有只小羊羔 2、傘兵 3、越過山坡   學(xué)會彈奏右手的小字一組mi音，達(dá)到音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音 能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達(dá)到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài) 5 1 1、雷格泰拇舞 2、排鐘 3、滑稽面孔   雙音的熟練掌握，要整齊彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol, 掌握熟悉新音左手小字組的sol 6 1 1

4、、老麥克唐納 2、拔河 3、教堂管風(fēng)琴   達(dá)到均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學(xué)會彈奏三個(gè)音齊落，認(rèn)識新音右手小字一組的fa音 7 1 1、揚(yáng)基歌 2、把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng) 3、摘棉花的老人   認(rèn)識休止符并學(xué)會數(shù)，掌握連音的正確彈奏   目標(biāo)   周次   課時(shí)數(shù)   教學(xué)內(nèi)容   訓(xùn)練要求   8 1 1、“自新大陸”交響曲 2、軍號響 3、劃呀劃   附點(diǎn)音符的正確彈奏，休止符的準(zhǔn)確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音 右手的七

5、個(gè)基本音級全部學(xué)完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系 9 1 1、有誰知道我的憂愁 2、乘黃包車 3、班卓琴手   熟練掌握左右五個(gè)音 和右手五個(gè)音的彈奏和五線譜上的正確位置，完整彈奏整首樂曲 10 1 1、公主圓舞曲 2、上學(xué)的日子 3、 捉人游戲   初步掌握3/4拍的強(qiáng)弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏   11 1 1、穿過樹林 2、長號手 3、噢，蘇珊娜   靈活兩只手的合奏， 熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型安排 12 1 1、十個(gè)小印第安人 2、鐘聲響了 3、太陽

6、升起   認(rèn)識并會彈左手的小 字一組的re和認(rèn)識 升記號（#），并知道 會彈奏#fa 左手七個(gè)基本音級全部學(xué)完，熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲 13 1 1、芭蕾演員 2、三只瞎老鼠   熟練彈奏一對三的音型，認(rèn)識降記號（b）, 知道并會彈奏bmi   14 1 1、拜厄：3、4 2、湯普森：跳舞的袋鼠  跟著小隊(duì)長   熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置 15 1 1、拜厄：5、6、7 2、湯普森：輕輕地劃            健身操   完整的彈奏全曲，對位要準(zhǔn)確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置   16 1 1、拜厄：8、9 2、湯普森：小夜曲    風(fēng)笛手來了   能認(rèn)出小字組的do、 re、 mi的位置，左手要熟練彈出，熟練掌握一對多音的彈奏，以及能夠做出樂句間的換氣 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 4 / 4