產(chǎn)后抑郁患者心理狀態(tài)分析及護(hù)理護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文

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1、西安海棠職業(yè)學(xué)院 畢 業(yè) 論 文 題 目：產(chǎn)后抑郁患者心理狀態(tài)分析及護(hù)理 專 業(yè)：高級護(hù)理專業(yè) 姓 名：XXXXXXXXX 學(xué) 號: 班 級：XXXX 聯(lián)系方式： 指導(dǎo)老師：   目 錄 摘要...................................

2、.............................. 3 一.臨床表現(xiàn) 4 （一）主要癥狀   4 1.情緒低落 4 2.興趣缺乏 4 3.樂趣喪失 4 （二).心理癥狀群 4 1.焦慮 4 2.自卑觀念明顯    5 3.認(rèn)知癥狀 5 4.多疑敏感 5 5.自殺觀念和行為 5 （三）.軀體癥狀群 5 1.睡眠紊亂 5 2.食欲紊亂 5 3.精力下降 6 4.晝重夜輕 6 二護(hù)理 .............................................................. 6 （一）一

3、般護(hù)理 6 1.睡眠護(hù)理 6 2.飲食護(hù)理 6 3.安全護(hù)理 6 （二）心理護(hù)理 7 1.傾聽 7 2.傾訴 7 3.家庭干預(yù) 7 三.小結(jié) 8 參考文獻(xiàn) 9 結(jié)束語.............................................................. 10 指導(dǎo)教師論文評審表.................................................. 11 摘要  產(chǎn)后抑郁癥是一組非精神病性的抑郁癥狀群。患者最突出的癥狀是持久的情緒低落，表現(xiàn)為表情陰郁，無精打采、困倦、易流淚和哭泣?；颊?/p>

4、常用“郁郁寡歡”、“凄涼”、“沉悶”、“空虛”、“孤獨(dú)”、“與他人好像隔了一堵墻”之類的詞來描述自己的心情?；颊呓?jīng)常感到心情壓抑、郁悶，常因小事大發(fā)脾氣。患者本人也能夠覺察到自己情緒上的不正常，但往往將之歸咎于他人或環(huán)境。發(fā)生率占分娩婦女的5%—25%。心理護(hù)理提供對產(chǎn)婦，嬰兒周全的照顧，避免對產(chǎn)婦的不良精神刺激，為產(chǎn)婦創(chuàng)造一個安全，舒適的家庭環(huán)境等。 關(guān)鍵詞：產(chǎn)后抑郁    心理狀態(tài)    心理護(hù)理   產(chǎn)后抑郁患者心理狀態(tài)分析及護(hù)理 一.臨床表現(xiàn) （一）主要癥狀   包括心境或情緒低落，興趣缺

5、乏以及樂趣喪失三項(xiàng)主要癥狀。 1.情緒低落 病人體驗(yàn)到情緒低落，悲傷，常常感覺到心情壓抑，沮喪，情感淡漠，情緒的基調(diào)是低沉、灰暗的，病人常常訴說自己心情不好，高興不起來。病人常?？梢栽趬阂譅顟B(tài)下所體驗(yàn)的悲觀、悲傷情緒與喪親所致的悲哀情緒相區(qū)別。在抑郁發(fā)生的基礎(chǔ)上病人會感到絕望、無助與無用。 2.興趣缺乏 病人體驗(yàn)不到樂趣是常見的癥狀，不愿意參加正常的活動，甚至疏遠(yuǎn)親友，有的病人雖可參加娛樂活動，但無法體驗(yàn)到應(yīng)有的樂趣，對生活時常缺乏信心，覺得生活無意義。 3.樂趣喪失 是指病人無法從生活中體驗(yàn)到樂趣或稱為快感缺乏。 （二).心理癥狀群 1.焦慮 焦慮與抑郁常常伴發(fā)經(jīng)常是抑郁癥

6、的主要癥狀之一，病人常用“心里難受”、“沒有意思”等替代，或?qū)ν饨绛h(huán)境的變化無動于衷，為掩蓋或否認(rèn)心情不好強(qiáng)裝笑臉，使身邊的人也無法認(rèn)識到病情的嚴(yán)重性。有的病人焦慮情緒非常明顯甚至將抑郁情緒完全遮掩，有的病人無故抱怨他人對自己不好，未盡到責(zé)任等。有的病人言行激越還導(dǎo)致和家人、朋友的關(guān)系惡化。 2.自卑觀念明顯    自我評價較低，自暴自棄，自責(zé)、自罪，或?qū)ι磉叺娜顺錆M敵意、戒心，與家人關(guān)系不協(xié)調(diào)，病人對自己既往的一些輕微過失痛加責(zé)備，認(rèn)為自己的一些過失讓別人感到失望，嚴(yán)重時達(dá)到妄想程度。 3.認(rèn)知癥狀 認(rèn)知功能致變也是抑郁癥患者常見的癥狀，包括記憶力減退和計(jì)算、理解

7、、判斷力下降等。 4.多疑敏感 病人常在情緒低落等的影響下出現(xiàn)關(guān)系妄想、自責(zé)自罪、嫉妒妄想、罪惡妄想、無價值妄想等。 5.自殺觀念和行為 是常見的癥狀，也是最危險的癥狀。但病人常不明確表達(dá)，甚至否認(rèn)有自殺觀念。產(chǎn)婦擔(dān)心自己不能照顧嬰兒自己或嬰兒會受到傷害等。重者甚至絕望，出現(xiàn)自殺或殺嬰傾向，有時陷入錯亂或昏睡狀態(tài)。 （三）.軀體癥狀群 1.睡眠紊亂 是抑郁狀態(tài)最常伴隨的癥狀之一，有早醒的病人更是如此。早醒后，病人即陷入痛苦絕望之中。 2.食欲紊亂 主要表現(xiàn)為食欲下降和體重減輕。食欲減退的發(fā)生率約為70%左右。 3.精力下降 常在主觀上感到精力不夠，表現(xiàn)為無精打采，疲乏無力

8、，懶惰，甚至需別人幫助料理日常生活。 4.晝重夜輕 病人的心境常有晝夜節(jié)律改變，即情緒在晨間加重。病人一睜眼，就在為新的一天擔(dān)憂，不能自己。在下午和晚間有所減輕。 二.護(hù)理 做為護(hù)理人員我們應(yīng)該做到一般護(hù)理和心理護(hù)理相結(jié)合，保障產(chǎn)母安全渡過產(chǎn)褥期，進(jìn)行有效的母乳喂養(yǎng)，為產(chǎn)婦創(chuàng)造一個安全、舒適的家庭環(huán)境。 （一）一般護(hù)理 1.睡眠護(hù)理 抑郁患者往往因居住環(huán)境、失眠、早醒以及各種原因引起的痛苦有關(guān)。嚴(yán)重失眠、早醒會影響病人生活質(zhì)量，加重病情的發(fā)展。做為護(hù)理人員我們要隨時評估病人的睡眠情況，并了解失眠、早醒的原因。若因環(huán)境改變或一時間的苦惱而造成的失眠，可通過與病人交談，緩解

9、其心理不適感，無需用藥。其他原因引起的失眠則應(yīng)針對原因給予相應(yīng)措施，以增進(jìn)病人的睡眠時間和質(zhì)量。 2.飲食護(hù)理 抑郁患者大多出現(xiàn)食欲減退，故應(yīng)根據(jù)病情提供高熱量、易消化的飲食?？筛鶕?jù)病人的飲食習(xí)慣提供家庭式飲菜，增加食欲并注意飲食衛(wèi)生，創(chuàng)造潔凈的飲食環(huán)境。 3.安全護(hù)理 提供舒適、安靜、安全的環(huán)境，杜絕出現(xiàn)自殺物品如刀、繩、玻璃等。生活設(shè)施應(yīng)安全，不能用作自殺工具。避免外界對病人的不良刺激與影響，限制與其他抑郁患者接觸，以防止抑郁情緒的互相感染。 （二）心理護(hù)理 1.傾聽 做為護(hù)理人員我們應(yīng)該傾聽產(chǎn)婦的傾訴，充分理解病人的抑郁體驗(yàn)，并觀察產(chǎn)婦情緒狀態(tài)的變化和母嬰之間接觸和交流情況

10、。建立良好的治療性護(hù)患關(guān)系，幫助其分析、認(rèn)識精神癥狀。教會病人如何正確應(yīng)對和疏解自殺危機(jī)的方法。 2.傾訴 在日常護(hù)理的過程中我們應(yīng)該鼓勵病人主動訴說內(nèi)心的痛苦和想法，尊重病人的隱私權(quán)。詢問產(chǎn)婦對本次分娩的期盼和實(shí)際體驗(yàn)，鼓勵其回想分娩情景的頻率，和對分娩的感受。并了解產(chǎn)婦對嬰兒的態(tài)度，對嬰兒有無混亂、失望或憤怒情緒，并從產(chǎn)婦的傾訴中了解其作為一個新母親的感受。對有幻覺、妄想等精神病性癥狀的抑郁癥病人，應(yīng)鼓勵病人訴說其異常的感知和思維[3]，以及受不良情緒影響的體驗(yàn)并與其探討積極的應(yīng)對方式，但不宜對病人進(jìn)行強(qiáng)制性或防衛(wèi)性教育與辯論，當(dāng)病人的病情恢復(fù)到一定程度，才可對其病態(tài)體驗(yàn)提出合理的解釋

11、。 3.家庭干預(yù) 做為護(hù)理人員我們應(yīng)評估產(chǎn)婦社會活動和社會支持系統(tǒng)，了解病人的興趣愛好，鼓勵其參與易完成、有趣味的活動，引導(dǎo)病人關(guān)注周圍及外界的事情。了解產(chǎn)婦與配偶及其他家庭成員的關(guān)系和其他人交流、互動的情況，以及個家庭成員的角色行為。充分利用家庭資源，增進(jìn)家庭對疾病的認(rèn)識，引導(dǎo)家屬共同面對病人問題，調(diào)整家庭的適應(yīng)能力。在這同時，產(chǎn)婦需認(rèn)識到接納一個新的家庭的重要性，與丈夫一起擔(dān)當(dāng)家長的責(zé)任，調(diào)節(jié)好從夫婦兩人生活方式到夫婦與孩子三人的生活方式。指導(dǎo)丈夫及其他家庭成員加倍的關(guān)心產(chǎn)婦，提供嬰兒喂養(yǎng)和護(hù)理知識，耐心幫助產(chǎn)婦護(hù)理和喂養(yǎng)自己的孩子，鼓勵產(chǎn)婦表達(dá)自己的心情并與其他產(chǎn)婦交流等均有助于提高

12、產(chǎn)婦的自信心和自尊感，促進(jìn)接納孩子，接納自己。 三.小結(jié) 產(chǎn)后抑郁的癥狀比產(chǎn)后沮喪持續(xù)長，可持續(xù)數(shù)周。通常發(fā)生在分娩后的數(shù)日或數(shù)周。心理護(hù)理對緩解癥狀、配合治療、預(yù)防復(fù)發(fā)都有極大的幫助。方法常用的有一般性心理治療如支持、鼓勵、保證、解釋、傾聽等。 參考文獻(xiàn) （1） 吳文清，祈劍云，劉利華，等.產(chǎn)后抑郁癥、焦慮癥的相關(guān)因素分析.中國婦產(chǎn)科臨床雜志，2003,4（6）：421—424 （2） 邵小玲，董曉琪.200例住院患者營養(yǎng)問題的調(diào)查及護(hù)理干預(yù)[J].護(hù)理與康復(fù)，2007,6（9）：586—588 （3） 張翠紅，陳佐明.住院抑郁患者團(tuán)體治療研究[J].中國健康心理學(xué)雜志，200

13、9,17（2）：183—184 結(jié)束語 通過這篇論文我們可以了解到產(chǎn)后心里護(hù)理的重要性，產(chǎn)后抑郁是是一組非精神病性的抑郁癥狀群，可持續(xù)數(shù)周。對于初產(chǎn)婦是一個應(yīng)激因素，由于社會角色的完全改變；對她們的認(rèn)知和行為有很大的影響，容易超越正常界限造成病理性改變。為了保障產(chǎn)母安全渡過產(chǎn)褥期，進(jìn)行有效的母乳喂養(yǎng)，必須對抑郁的產(chǎn)母進(jìn)行心理護(hù)理，為產(chǎn)婦創(chuàng)造一個安全、舒適的家庭環(huán)境。 11 指導(dǎo)教師論文評審表 學(xué) 院 指導(dǎo)教師 職 稱 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 學(xué) 號 設(shè)計(jì)題目 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求 （設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度等） 指導(dǎo)教師簽名： 2013年 月 日 基層教學(xué)單位審核 學(xué) 院 審 核 2 2