《2016春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2單元關(guān)注社會(huì)與生活第6課《做個(gè)胸卡送老人》教案嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2單元關(guān)注社會(huì)與生活第6課《做個(gè)胸卡送老人》教案嶺南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第 6 課 做個(gè)胸卡送老人 課題 第 6 課做個(gè)胸卡送老人 教學(xué) 目的 了解胸卡的用途，學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟；結(jié)合胸卡的外形、色彩、 圖案、文字等要素進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)制作。通過欣賞、學(xué)習(xí)，掌握胸卡設(shè)計(jì)的 基本要素。 教學(xué)重點(diǎn) 能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進(jìn)行大膽創(chuàng)新制作。 教學(xué)難點(diǎn) 制作什么樣的胸卡才能讓爺爺奶奶喜歡。 教具 圖片、課件等 教學(xué)方法 講授 引導(dǎo) 教 學(xué) 過 程 1.交流、溝通。 課前組織學(xué)生與爺爺奶奶進(jìn)行交流、溝通，了解老人個(gè)方面的情況，為設(shè)計(jì)制作 美觀而又實(shí)用的胸卡做好鋪墊。 和老人的交流、溝通，不僅鍛煉學(xué)生的社會(huì)交往能力， 也培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心生活、關(guān)心他人的良好
2、品德。 2. 講述、感悟。 學(xué)生分組談?wù)勛约汉蜖敔斈棠讨g的事情，進(jìn)而了解老人的生活所需、所好，老 人在生活中會(huì)經(jīng)常遇到什么情況等等， 從而感悟個(gè)人胸卡的重要性。 冋時(shí)還可以培養(yǎng) 學(xué)生的口頭表達(dá)能力和關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。 3. 欣賞、學(xué)習(xí)。 通過欣賞各式各樣的小胸卡，從中領(lǐng)悟胸卡的造型元素。教學(xué)時(shí)注意胸卡制作的外形、 色彩、圖案、文字技能要領(lǐng)，要讓學(xué)生明白胸卡的設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法等。 4嘗試、探索。 學(xué)生進(jìn)行自主探索和大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡情表現(xiàn)。制作時(shí)注意胸卡 設(shè)計(jì)美觀實(shí)用的特點(diǎn)，還要使?fàn)敔斈棠滔矚g。 5評(píng)價(jià)、拓展。 在教學(xué)過程中組織學(xué)生扮演不同的角色， 談?wù)勛约簩?duì)胸卡制作的不同評(píng)價(jià)。 爺爺
3、奶奶 拿到后會(huì)使怎樣的心情？通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？?jī)諘r(shí)， 在評(píng)價(jià)過程中，要充分肯 定學(xué)生的制作成果，并給予鼓勵(lì)，要進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我們的社會(huì)，關(guān)注我們的生 活，從生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 2 板 書 設(shè) 計(jì) 做個(gè)胸卡送老人 作業(yè)要求：1.能從胸卡的外形、 色彩、于 案、文字進(jìn)行大膽創(chuàng)新制作。 2. 較咼的要求：能夠從人物的年齡、 性別 及個(gè)性要素設(shè)計(jì)出精美的胸卡通。 3. 個(gè)性探究：能嘗試探索應(yīng)用多種工具材 料進(jìn)行表現(xiàn)，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的個(gè)性和創(chuàng)新性。 教 學(xué) 后 記 在講解的時(shí)候，學(xué)生似乎都已經(jīng)很明白、清楚，但是在動(dòng)手制作的時(shí)候，學(xué)生不 愿意給老人設(shè)計(jì)卡片，而是喜歡給自己或冋學(xué)設(shè)計(jì)一張卡片，在文字的書寫時(shí)，對(duì)于 卡片正反面的布置沒有區(qū)分的那么清楚。 y.
2016春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2單元關(guān)注社會(huì)與生活第6課《做個(gè)胸卡送老人》教案嶺南版
