語(yǔ)言《大魚吃小魚》

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1、 語(yǔ)言《大魚吃小魚》 班級(jí)：小二班 姓名：李小玲 時(shí)間：2016年6月30日 活動(dòng)目標(biāo)： 1.喜歡聽(tīng)故事并根據(jù)畫面簡(jiǎn)單說(shuō)出故事內(nèi)容。 2.初步理解大魚吃小魚的自然現(xiàn)象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.故事書：《大魚吃小魚》。 2.故事紙偶：《大魚吃小魚》；故事圍裙。 3.DVD：《大魚吃小魚》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、和幼兒一起閱讀故事大書，請(qǐng)幼兒觀察畫面并根據(jù)此猜測(cè)說(shuō)出故事情節(jié)。 1.平靜的大海里什么“撲通”一聲跳進(jìn)去了？（一只小蟲） 2.一條什么顏色的魚看見(jiàn)了呀？ 3.小黃魚做了什么呢？（一口就把小蟲吞進(jìn)肚子里了） 4.一條什么顏色的魚看見(jiàn)小黃魚？它又怎么

2、樣了呢？（紅色的魚一口把小黃魚吞進(jìn)了肚子里） 5.又有什么顏色的魚游了過(guò)來(lái)？（綠色的魚張大嘴巴把紅色的魚吞了進(jìn)去） 6.最后一條什么顏色的魚游過(guò)來(lái)？他又來(lái)干什么呢？（黑色的大魚把綠色的魚一口吞了進(jìn)去） 7.就這樣，小黃魚吞掉了小蟲，紅色的魚吞掉了小黃魚，綠色的魚吞掉了紅色的魚，黑色的大魚又吞掉了綠色的魚。（教師總結(jié)） 8.咦！小蟲的身上有條線，這是怎么回事呀?。ㄊ轻烎~人投到海里的魚餌線） 9.猜一猜這些魚兒們逃脫沒(méi)有？ 10.看一看畫面上，這些魚是怎么逃脫的？ 二、播放DVD，請(qǐng)幼兒欣賞故事。 1.為什么黑色的魚能吃掉綠色的魚，綠色的魚能夠吃掉紅色的魚，紅色的魚能夠吃掉小黃魚？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)魚的大小變化，理解大魚吃小魚的自然現(xiàn)象。） 2.魚還會(huì)吃什么？（根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解小魚會(huì)吃飼料，吃蝦米、水草、小蟲等行為。） 三、教師帶上故事圍裙，操作紙偶，也可以請(qǐng)幼兒幫忙操作紙偶，一起講故事。 1.聽(tīng)完這個(gè)故事，你感覺(jué)怎么樣？ 2.你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？