區(qū)委書記在教師節(jié)慶祝表彰大會上的講話

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區(qū)委書記在教師節(jié)慶祝表彰大會上的講話各位老師，同志們：在這滿載希望、收獲成果的季節(jié)，我們同廣大教育工作者歡聚一堂，共祝屬于廣大教師的第 xx 個教師節(jié)，共商全區(qū)教育發(fā)展大計。剛才，會議表彰了全區(qū)教育工作先進集體和先進個人，幾位代表同志作了發(fā)言，我感觸很深，啟發(fā)很大。廣大教師和教育工作者在平凡崗位上，默默耕耘，無私奉獻，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。借此機會，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協，向受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者以及為我區(qū)教育事業(yè)作出貢獻的離退休老教師，致以節(jié)日的問候！向長期以來關心和支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！“國將興，必貴師而重傅” 。教育是承前啟后、塑造未來、孕育希望的崇高事業(yè)，寄托著人民的希望，關系著國家的未來。一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，始終把發(fā)展教育事業(yè)作為一項基礎性、先導性、全局性的基礎工程來抓，落實一系列發(fā)展舉措，積極改善辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學質量，推動我區(qū)教育事業(yè)快速健康發(fā)展，xx 年全區(qū)公共教育經費支出 xx 億元，占全區(qū) GDP 的 xx％以上，遠高于國家規(guī)定 xx％的基準比重。要深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結構和質量，大力推進學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、成人教育等各類教育均衡協調發(fā)展。近些年來，我區(qū)教育成績顯著，實現了幾次跨越，特別是今年我區(qū)高考取得優(yōu)異成績，共有 xx 名考生上重點線，這極大鼓舞了我們下一步加強教育。一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，將教育作為最大的民生工程，始終堅持“強區(qū)必須強教、興區(qū)優(yōu)先興學”的理念，以辦人民滿意教育為目標，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展，先后獲得了“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國‘五好小公民’主題教育活動先進集體、全國青少年普法教育活動先進單位、省教育強區(qū)、省教育工作‘兩項督導評估考核’優(yōu)秀單位、省平安校園建設先進區(qū)”等省級以上榮譽 20 多項。一是教育投入不斷增加。2015 年以來，累計投入近 8 億元，全力推進布局調整、信息化建設、薄弱學校改造、擴容提質“四大工程” 。先后撤并規(guī)模小、生源少的中小學校、村小（教學點）26 所；新建北湖實驗學校等 9 所學校塑膠運動場；率先在全市實現“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、學習空間人人通” ；創(chuàng)建永春中心學校等 16 所“郴州市實驗室標準化學?！?；新（改、擴）建石蓋塘中心學校、市十九中、五雅中學、市十八完小、市三十九完小、市四十二完小、市四十三完小、駱仙幼兒園、寒溪小學等 11 所學校。尤其在招生入學方面，我區(qū)除承擔區(qū)內學生入學責任外，還代表市委、市政府承擔了近 2 萬名區(qū)外進城務工、外來投資經商人員隨遷子女入學的教育責任，為全區(qū)乃至全市經濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻。二是教學規(guī)模不斷擴大。近三年城區(qū)學校增加 9 所，新增建筑面積 18.7 萬平方米；學位增加 2.6 萬個，占全市中心城區(qū)新增學位數的 70.2%，超過了周邊好幾個縣市區(qū)總數之和；教師增加 1002 人；學生增加 16011 人，其中今年增加 5865 人。三是教學質量不斷提升。2017 年中考 700 分以上和 7A 總人數位居全市第一；高考市三中一本上線 98 人，二本以上上線 369 人，成才培養(yǎng)率全市第一；職中學生考證通過率達 98%，學生畢業(yè)就業(yè)率達 100%，在全市同類學校中排名第一，教育質量特別是義務教育質量得到了社會的廣泛贊譽，在全市穩(wěn)居第一。四是校園安全不斷改善。始終堅持把師生安全當作全區(qū)最大的安全來抓，全面加強人防、物防、技防“三大建設” 。近三年來，累計投入資金 2000 萬元，實現校園保安全覆蓋；建立了安全監(jiān)控指揮中心，實現校園和校車安全監(jiān)控全覆蓋；開展校園及周邊環(huán)境、校車運行、無證辦園機構專項整治 16 次，實現了校園安全責任“零事故”的目標，創(chuàng)建了“省安全文明校園”7 所、 “市安全文明校園”28 所。五是隊伍建設不斷加強。區(qū)委、區(qū)政府始終抓住教師這個關鍵，著力改善教師經濟、政治、生活“三項待遇” 。近三年來，在評先評優(yōu)、職稱評聘、職務晉升等方面向農村教師和一線教師傾斜，每年教師節(jié)大張旗鼓表彰優(yōu)秀校長、 “十佳教學能手”“十佳班主任” “優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師” ；通過教師培訓，培養(yǎng)了國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀校長和骨干教師 773 名，宣傳推介了“全國優(yōu)秀教師”趙書萬、 “全國最受關注鄉(xiāng)村教師”黃長久等一批優(yōu)秀教師典型；積極向市里爭取調配義務教育教師編制 847 個，面向社會招聘引進教師 982 名，進一步充實了教師隊伍力量，減輕了教師工作壓力；農村教師山區(qū)津補貼大幅提高，在全市率先實現教師年終獎勵績效與市里同一標準；明年，我們還將在原有教學質量獎的基礎上新增“優(yōu)秀科任教師獎、高中學業(yè)水平質量獎” ，并提高班主任津貼標準，切實提高教師特別是鄉(xiāng)村教師的待遇，讓老師們安心教書、精心育人。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ”我始終以為，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，能夠照亮一代又一代新人。北湖教育能取得顯著的成績，是廣大教師和教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果。今天受到表彰的同志，就是其中的優(yōu)秀代表。為振興北湖教育，你們或懷揣夢想，扎根山區(qū)，無怨無悔；或苦心孤詣，以淵博的學識、精湛的業(yè)務和高尚的品格，為孩子啟迪智慧、點亮心靈；或滿懷熱忱、不畏艱辛，積極投身教育改革，推動教育事業(yè)發(fā)展。雖然角色各異、崗位不同，但都捧著一顆滾燙的心，都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著甘為人梯、默默耕耘的奉獻精神，有著學為人師、行為世范的至高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質，展示了人民教師的時代風采。剛才，聽了兩位教師代表的發(fā)言，深有感觸，你們的事跡感人至深、精神令人景仰。你們無愧為人類靈魂的工程師，是加快教育振興、鑄就北湖輝煌的有功之臣，全區(qū)人民感謝你們！這些年來，盡管我們在致力于教育發(fā)展上取得了可喜成績，但同老百姓的滿意度和期望值還是有距離，主要表現在：一是教育認識不夠到位。目前，極少數同志未能充分認識到發(fā)展教育是當前建設“五個北湖” 、打造“一核四區(qū)” ，率先全面建成小康社會的必然要求，發(fā)展教育是實現中國夢的重要保障，發(fā)展教育是地方經濟發(fā)展最好的助推劑。二是教育布局尚不科學。當前，有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，每每到開學時期，中心城區(qū)的少數學校學位依然不足，擇校熱依然存在，其根源是布局不優(yōu)、發(fā)展不均衡，有些村小教學點教學資源配優(yōu)難，先進設施使用難，教師派進難、留住難，導致城鄉(xiāng)之間、校際之間教學質量差距較大，在農村教學點一個教師帶 2個班，甚至 3 個班的現象依然存在，讓農村孩子享受同等優(yōu)質教育資源還任重道遠。因此，農村學校布局調整勢在必行、迫在眉睫。三是師資配置還不均衡。教師隊伍結構性缺員，教師編制和數量嚴重不足，教師男女比例嚴重失衡，特別是農村教師隊伍老齡化十分嚴重、人員隊伍不穩(wěn)定。四是教育資金十分緊缺。當前，我區(qū)財政每年投入擴容提質經費達 2—3 億元，市里劃撥 847 名教師編制因基數未劃轉，還需投入教師供養(yǎng)經費 1 個多億，這對北湖區(qū)現有的財力來說壓力巨大。這些問題，我們必須正確面對，認真研究并努力加以解決。同志們，百年大計，教育為本。黨的十八大以來，習近平總書記從教育公平、改革創(chuàng)新、立德樹人等多個層面對教育工作作出了一系列重要論述，精辟闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，為教育事業(yè)實現科學發(fā)展提供了根本遵循。我們要認真學習、深刻領會、全面落實，努力為北湖人民辦好滿意的教育，為北湖改革發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。一、要落實“教育優(yōu)先”責任辦教育。習近平總書記指出，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。要堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，突出基礎教育在國民教育體系中的基礎性、先導性地位，努力發(fā)展全民教育、終身教育，努力讓每個孩子享受受教育的機會，努力讓 13 億人民享受更好更公平的教育。北湖有 10 多萬在校學生，發(fā)展教育是加快北湖振興的穩(wěn)固基石和重要支撐。任何時候任何情況下，我們都必須擔負起發(fā)展教育的責任，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，加快教育改革發(fā)展，讓教育面向每一個學生，把教育越辦越好、越辦越強。這些年來，我們堅持把教育作為推進北湖振興發(fā)展的長遠大計、根本之策，所投入的精力、人力、物力和財力都是空前的。我們要堅持不懈地把教育擺在更加突出的位置，把發(fā)展教育當作第一責任，綜合運用法規(guī)、政策、公共財政等方方面面的手段，大力推進教育強區(qū)建設，切實做到“教育優(yōu)先規(guī)劃、資金優(yōu)先投入、人力優(yōu)先保障” ，助推我區(qū)教育事業(yè)高位均衡發(fā)展，努力把北湖區(qū)辦成優(yōu)質教育名區(qū)。二、要堅持“人民滿意”導向辦教育。習近平總書記強調，我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。區(qū)委、區(qū)政府將始終堅持“人民滿意”為導向辦教育、辦更好的教育。一是要辦好人民滿意的學校。要抓實學校提質擴容，全力推進寒溪小學、城前嶺小學、興城小學、市十九完小、市十六完小、市二十一完小、市十九中體育館、市三十九完小體育館、市七完小運動場及置換市警官培訓中心、市工業(yè)交通學校等基礎設施建設。要抓好學校布局調整，科學制定《北湖區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校 2017—2020 年布局調整工作方案》，進一步優(yōu)化整合農村初中和教學點，重點辦好石蓋塘、華塘、魯塘三所中學，將原有的閑置鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學空置房用于辦中心完小，配好保育員，辦好寄宿制學校，閑置的村小及教學點用于辦村級幼兒園，切實保障所有適齡兒童、少年接受優(yōu)質九年義務教育。要抓緊平安校園建設，創(chuàng)新安全教育形式，健全學校安全管理體系，強化“三防”建設防控體系。要優(yōu)化校園發(fā)展環(huán)境，區(qū)教育、公安、交通、安監(jiān)、文體廣新、工商、民政、衛(wèi)計、食品藥品監(jiān)管等部門要通力合作、各司其職，全力抓好學校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全、校車安全、無證辦園機構等工作，嚴厲查處各種侵害師生合法權益、擾亂學校正常秩序的行為，切實構建平安和諧的校園環(huán)境。二是要辦好人民滿意的教育。教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。杜家毫書記指出， “立德樹人”是我國歷代共同遵循的教育理念，要始終把德育教育放在首位，著力引導廣大青少年從小培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅定理想信念，鍛造高尚品格，扣好人生的“第一?？圩印?。我們要牢固樹立“立德樹人、質量興教”意識，積極適應時代發(fā)展，堅持將社會主義核心價值觀融入教育教學、融入校園文化，引導學生“勤學、修德、明辨、篤實” ，實現潤物無聲的育人效果，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。有一種觀點，學生行為的優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學生行為習慣的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。當學生的學習行為成為一種習慣、一種需要的時候，原來認為學習是苦事，就會變成學習是樂事。所以，教師要注重培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣，要熱愛學生、賞識學生，而不是厭惡學生、抱怨學生。一個好的老師，對待學生要學會用“放大鏡” “反光鏡”和“顯微鏡” ，用“放大鏡”發(fā)掘學生的閃光點，讓他增強自信，用“反光鏡”時刻照照學生的行為，摘掉他的缺點，用“顯微鏡”彰顯學生的優(yōu)良個性，讓他能夠發(fā)揮特長，成為自我。每一位老師批評學生的時候，一定要講究方法，而表揚學生的時候倒是可以“信口開河” 。在學校，要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這與我們老師的一言一行、一舉一動，尤其是對我們學生的鼓勵是分不開的。要抓好智力教育，增強“抓質量就是增強教育實力”的觀念，樹立科學育兒理念和方法，努力提升學前教育保教保育質量；全面深化義務教育課堂教學改革，致力打造高效課堂，保持初中畢業(yè)會考 700 分以上和 7A 總人數繼續(xù)位居全市第一；要有“一年高考三年抓”的思想，在提高教育質量上苦下功夫，我們三中的老師要從生源差的抱怨中走出來，力爭 2018 年全區(qū)高考數量和質量均有大幅提升，特別是市三中一本上線人數要力爭突破 150 人，二本上線人數突破 450 人。有另一個觀點，把一流的學生，培養(yǎng)成一流的人才，不是一流的教師；把非一流的學生，培養(yǎng)成一流的人才，才是一流的教師；任何一個教育家，都是因為對非一流學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家。只要我們努力，哪怕基礎差一點也會培養(yǎng)出好人才的；只要因材施教，我們的目標是完全有希望實現的，因為我們三中有一批好教師。要抓好特色教育，積極創(chuàng)辦自己的學校文化和辦學特色。區(qū)教育、文體廣新等部門要積極組織開展有益于學生興趣培養(yǎng)、才藝展示、團隊合作的教育文化活動，建設好青少年宮和校外活動中心，不斷提升特色教育在全市乃至全省的示范效益。三是要當好人民滿意的教師。教育大計，教師為先。新時期下，全區(qū)廣大教師要按照習近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師標準，注重內外兼修，努力爭做人民滿意教師。要爭做道德高尚的“導師” 。全區(qū)廣大教育工作者要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內外兼修，涵養(yǎng)品質，時時處處堅守職業(yè)操守，規(guī)范教學行為，檢點自己的言行，真正做到“學高為師，德高為范” 。要爭做業(yè)務精湛的“能師” 。作為廣大教育工作者要把學習當作一種責任和追求，努力成為教書育人的行家里手，做專家型校長、做學者型教師。有人說，教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。還有人把好教師作了幾個形象的比喻，更令人欣賞：教師是“介紹人” ，介紹學生與學習相依相戀；教師是“打火機” ，將學生的學習熱情和智慧火把迅速點燃；教師是“領頭羊” ，引領學生走進知識的茫茫草原；教師是“味精” ，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。要爭做胸懷博愛的“仁師” 。愛，就是教育；沒有愛，就沒有教育。不帶著愛心去教學，每天都會在埋怨和憂愁中度過，就不會有良好的心境和心態(tài)，也就不會有教的熱情，就教不好學生。我們的老師必須要有蠟燭燃燒自己照亮別人的精神，對學生加倍呵護，加倍關愛，做到學習上關心、生活上關心、身體上關心、心理上關心、安全上更加關心，讓我們教育的每一個孩子都能健康成長。要爭做樂于奉獻的“良師” 。作為園丁，作為人師，要把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)，無愧于教師這一神圣的職業(yè)。有人說：學生崇拜教師，教師不值得炫耀；教師培養(yǎng)出來的學生使自己崇拜，教師才值得炫耀。也有人說，教育是事業(yè)，事業(yè)的成功就在于奉獻，燃燒了自己，照亮了別人，這就是老師。在這里，我要借此機會，再次闡明一個觀點：我始終贊同陳寶生部長的“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”的論述，這是源于習近平總書記 2016 年 9 月 9 日在八一學校看望慰問師生時強調的，各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。也是繼 2014 年教師節(jié)總書記在北京師范大學發(fā)表重要講話提出“使教師成為最受社會尊重的職業(yè)”后，對教師社會地位新的論述和詮釋，是對教師工作提出的更高要求。這里，我想再強調一下補課的問題。陳寶生部長認為，應該客觀認識家長需求，補課要盡快建立校內公益、半公益補課和國家投入機制，規(guī)范校內外補課行為，從辦學資質、辦學條件、收費標準、質量評估、社會效能等各方面規(guī)范補課行為，而不是對教師有償家教、有償補課一棍子打死，讓社會補課成為不可監(jiān)管市場。然而，現階段現實社會中，有些補課行為偏離軌道，讓人生畏，突出表現在去年網上流傳的《一個自殺女中學生的遺書》 ，一個跳樓女中學生劉雅婷寫給全體教師的一封信，我在這里給大家讀一讀，希望大家有則改之無則加勉。如果我們補課不以盈利為目的，會積來學生的怨恨嗎？如果我們的課堂毫無保留，會讓學生恨你嗎？如果我們的教師都有仁愛，你會該在課堂上講的不講，而要學生交錢再講嗎？我們不能把補課當作謀生的手段、當作謀利的手段。聽說有些老師聯合親戚辦所謂的培訓班、服務社，補課費每月每學科收費高達兩三百元，搭餐費每月高達 1300 元。愿我們每一位教師都以此為戒，盡仁愛、履職責，傳道不留、授業(yè)不止，用自己淵博的學識和崇高品德贏得學生發(fā)自內心的崇敬和厚愛，再不發(fā)生學生跳樓的悲劇。希望大家繼續(xù)用真心、真情、真誠關愛每一名學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，真正成為學生健康成長的指導者和引路者。三、要凝聚“全民興教”共識辦教育。習近平總書記指出：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教師得到尊敬，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會才能形成崇教尚學的良好風氣。全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直部門都要把教育當作頭等大事，思想上重視，工作上支持，努力形成“人人關心教育、人人支持教育”的強大合力。一是要履職盡責。區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要站在戰(zhàn)略和全局的高度，落實責任，認真解決教育發(fā)展中遇到的各種新情況、新問題。發(fā)改、財政、人社、編辦等部門要密切配合，通力協作，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項目實施、經費安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。國土、住建、規(guī)劃等部門在編制城鎮(zhèn)建設規(guī)劃時，要充分考慮教育事業(yè)長遠發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實學校建設用地，為教育發(fā)展留足空間。其他相關部門要立足自身實際，發(fā)揮好職能作用。各級領導干部特別是黨政“一把手” ，要始終把教育工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，科學分析教育形勢，準確把握教育規(guī)律，認真研究教育工作，積極辦好教育實事。二是要主動作為。教育局要充分發(fā)揮牽頭抓總的職能作用，結合國家、省、市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，切實加強對全區(qū)教育各項工作的規(guī)劃、部署、協調和組織實施，研究教育改革與發(fā)展中出現的新情況、新問題，及時提出有價值的對策和措施。要大膽探索社會化辦學，積極鼓勵和引導更多民間資本參與辦學，引進更多的國內外優(yōu)質學校到我區(qū)獨立辦學或合作辦學。各中小學校要創(chuàng)新辦學理念，創(chuàng)新辦學舉措，辦出學校特色、辦出教育品牌。職業(yè)教育學校要以社會需求為導向，大力推進特色化辦學，培養(yǎng)符合市場需求的“高、精、尖”應用型人才，更好地服務北湖經濟發(fā)展。三是要全力支持。社會各界要熱心支持教育、多方給力教育。新聞宣傳部門要大張旗鼓地宣傳教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀典型，宣傳捐資助學、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進事跡，充分發(fā)揮輿論導向作用，使“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力營造尊師重教的濃厚氛圍。各位老師，同志們，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。希望全區(qū)廣大教師和教育工作者要勇于擔當、務實創(chuàng)新，努力爭當人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為建設“五個北湖” ，打造“一核四區(qū)” ，率先全面建成更高水平的小康社會作出新的更大貢獻。局黨組 2018 年度領導班子專題民主生活會發(fā)言提綱按照《xxx 的通知》相關要求，我局黨組高度重視,切實加強對專題民主生活會的組織領導，通過召開座談會，發(fā)征求意見通知、開展談心談話等方式，廣泛征求干部群眾對領導班子在遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，貫徹中央八項規(guī)定，選人用人和廉潔自律等方面存在的問題，并針對六個方面進行自查，開展黨性分析，提出了改進作風、解決問題、提升能力的辦法。工作中增強與干部群眾的溝通聯系，密切聯系群眾，與群眾多交流、多談心，傾聽群眾呼聲。積極探索群眾參與決策的民主決策機制，提高工作的主動性、創(chuàng)造性和執(zhí)行力。準確把握群眾脈搏，了解群眾意愿，到群眾中去幫助解決實際問題，依靠黨工團婦組織加大人文關懷力度，使各項工作贏得群眾的支持?，F將對照檢查材料報告如下：一、存在的主要問題。我局黨組始終按照“黨要管黨、從嚴治黨”的理念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,著力營造風清氣正的政治生態(tài)，全面徹底肅清李嘉、萬慶良流毒影響，堅定維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅定在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。雖然沒有存在巡視(巡查) 反饋、接受組織約談函詢涉及政治紀律和政治規(guī)矩、中央八項規(guī)定精神等情況，但也存在著不足之處：（一） 是否存在“四個意識”淡漠，違反政治紀律和政治規(guī)矩方面。班子把遵守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，牢固樹立“四個意識” ，堅定“四個自信” ，在思想上和行動上堅決同黨中央保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，自覺遵守和執(zhí)行黨章和黨的一系列路線方針政策，深入學習貫徹落實習總書記系列講話精神。但同時也存在……（二）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面。雖能牢固樹立“四個意識” ，堅定“四個自信” ，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但對照習近平新時代中國特色社會主義思想還存在差距。一是在理解認識上有差距。針對十九大精神中提到的“要進一步推進司法體制配套制度的改革，全面落實司法責任制，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的論述，作為從事司法工作多年的自己，感到任務明確、目標明確，但面對現實工作時還是有“等” “靠”的思想，沒有把學習化作指導工作的具體行動。（三）責、攻堅克難、不回避矛盾等方面。雖能認真履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規(guī)違紀言行，但用“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的尺子來度量，還存在著一些不足。一是以釘釘子精神抓落實的韌勁不足。對一些既定的事項、確定的工作，滿足于會議部署、文件安排，但跟抓不放、督查問效做得還不夠，沒能深入一線刻苦鉆研，致使本應能夠很好完成的任務議來議去、轉來轉去、推來推去。二是履行全面從嚴治黨的責任不夠有力。對如何結合實際抓好落實缺乏創(chuàng)新性的舉措和辦法，在一定程度上存在著管黨治黨寬松軟的現象。有時發(fā)現下屬工作存在問題或者做得不細，礙于情面沒有及時直接地開展批評，說明自己在抓從嚴治黨的落實方面力度還不夠。（四）在糾正“四風”問題不止步等方面。雖能充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正享樂主義和奢靡之風，但在形式主義、官僚主義方面還存在著一定問題。一是官僚主義克服不徹底。由于去年突發(fā)心腦血管病，對工作造成了一定影響，雖然自己能夠堅持帶病工作，但在一定程度上影響了工作積極性，對工作關注度不如以往那么多，勁頭也不如從前了，有的工作自己沒有親自抓落實。二是形式主義問題時有發(fā)生。比如工作中有時調調部署、提要求、下通知，而持續(xù)跟蹤、督導落實不夠，本身就是一種形式主義的表現，也是對工作缺乏強烈責任感的表現。（五）在嚴格執(zhí)行廉潔自律準則等方面。雖能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細則，但在落細落小、抓常抓長上做得還不到位。一是高標準、嚴要求不夠。雖然自己能夠做到秉公執(zhí)法、廉潔自律，多年來始終保持清正廉潔作風，但是對身邊工作人員要求卻不如對自己那么高，多是簡單提醒幾句了事，在監(jiān)督和管理方面還需加強。二是抵制“圍獵”腐蝕的警惕性不高。在工作、社交中，面對大是大非雖能堅持原則、秉公辦事，但面對一些小事小節(jié)以及親朋好友聚會等，仍有“講情面、講關系、講義氣”的現象。二、產生問題的原因分析針對查擺出的問題，我堅持從認識上看癥結、在思想上查根源，力求原因找得準、根子挖得深。經過深入查找，產生問題的原因主要有以下幾點：1、理想信念不夠堅定。一年來，客觀上因疾病原因，常常是坐臥不安，很痛苦，到目前為止也沒能完全找準病因和治療的有效方法，思想上有一定的精神壓力。加上隨著年齡和任職時間增加，理論學習的自覺性差了，不斷改造自我、提升自我的緊迫感少了，為黨工作的事業(yè)心、進取心和責任心不如從前那樣強烈，平平穩(wěn)穩(wěn)的思想意識逐漸滋生。再加上自己年齡較大、身體不好，有“船到碼頭車到站”的想法。在工作中，覺得自己的思路跟不上時代發(fā)展的節(jié)奏，存在著一定的顧慮，有“不好干”的畏難情緒，這些都是自己理想信念發(fā)生動搖的表現。2、宗旨意識不夠牢固。近年來，我在不斷強化自己的黨性修養(yǎng)、始終牢記黨的宗旨方面仍有差距，不能深入密切聯系群眾，就是分管部門的干警也沒有做到經常普遍的談心溝通。平時沒有落實好領導干部下基層調研的時間和內容要求，也很少親自撰寫調研文章，實在的說對人民群眾的感情沒有變，但距離變遠了，導致深入基層研究解決問題不夠及時有力。同時，在當前司法改革體制的發(fā)展中，很多工作都交給下屬去辦，對分管工作中發(fā)現的問題匯報多、拍板少，缺乏主動擔當精神，這說明自己執(zhí)政為公、司法為民的宗旨意識有所放松。3、思想觀念有所變化。近年來，自己在修身自律，做一名合格優(yōu)秀的法院領導干部方面，還有差距。面對當前深化改革的新形勢下，以及社會上的一些不良現象和思潮，自己的那種奮斗精神減退了，標準降低了，對照“兩學一做”學習教育和《準則》 、 《條例》中“做合格黨員”的標準還有較大差距。身為黨組副書記、常務副院長，應從全院整體工作多做考慮、多想辦法，抓好隊伍建設、促進法院發(fā)展，可由于自己思想觀念有所放松，更多的是考慮自己分管工作，為全院整體工作出主意、想辦法不夠主動、不夠有力，沒能很好地履行好工作職責。三、今后的努力方向和改進措施針對存在的問題，我已制定出整改措施，明確了自己的努力方向，會后，我要完善細化好“整改清單” ，真正做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。1、堅持政治學習，不斷提升政治素養(yǎng)。在學習上堅決克服貪大求全的思想，科學規(guī)劃學習內容、方式、方法，通過參加中心組學習和堅持自學等學習方式，進一步深入系統(tǒng)地學習黨的十九大、十九屆二中全會精神、馬列主義經典著作及習近平總書記的重要講話精神，深入領會習近平總書記系列講話理論精華，不斷提高自己的政治敏感度。