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1、小學主題班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會設計
四年級主題班會教案
活動目的:
普及環(huán)保知識,培養(yǎng)學生環(huán)保意識,樹立良好個人習慣,努力把沈陽建成環(huán)保模范城市,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備:
環(huán)保方面的知識、小節(jié)目
活動過程:
l 一、宣布開會
主持人(一)同學們,我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水,隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響,把一個綠色的世界留給未來,這是歷史的選擇,也是時代的呼喚。________________(省、市、區(qū)、縣)政府在 ________ 年初做出了 3 年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市,
2、這需要每一位________________(省、市、區(qū)、縣)民積極響應。我們小學生人人都要爭做環(huán)保的先鋒,護綠的使者。我宣布,“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。
同學們,我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會,讓我們用最熱烈的掌聲,表示歡迎。
今天的班會,我們把全班同學分成了四個小組,每組選出一名代表,將以答題的方式,比一比,賽一賽,答對一題,就擺出一顆小樹,看看哪個小組最先綠起來,獲勝的小隊,將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。
l 二、競賽部分
主持人(二)大家好,今天的競賽知識將分三部分進行,我來主持第一部分的選擇題。
1、_________
3、_______年至 ________ 年,全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有(
)個城市。
a
13 個
b
23 個
c
33 個
2、眼睛勞累了,看一看( )色對眼睛有好處。
a
紅色
b 綠色
c 黃色
3、________________年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把( )月( )日定為世界環(huán)境日。
a 4 月 5 日
b 5 月 5 日
c 6 月 5 日
4、大樹是靠( )吸收養(yǎng)份的。
a
花
b 葉
c 根
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是( )色的。
a 綠色
b 藍色
c 黃色
6、現(xiàn)在平均( )時間滅絕一種生物。
4、a 1 小時
b 1 天
c 1 個月
7、為什么動物在不斷減少?
a
人捕殺
b 環(huán)境受破壞
c 生病
8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作單位。超過( )分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。
a
40
b 60
c 80
9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。
a
5
b 48
c 100
10、因為森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被 稱為地球的( )。
a 心臟
b 肺葉
c 肝臟
選擇題進行到這就全部結束了,讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下,請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持
5、人(三)感謝余浩軍的精彩表演,接下來,由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確,請在題板上畫對、錯。
1、風能是沒有污染的新能,被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。
2、廢電池沒有用了,可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環(huán)保小博士,請他給我們介紹一下。
“博士您好,您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”
小博士解答。
謝謝博士,我們一定保護好環(huán)境,不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙,使空氣渾濁,水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象,這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫
6、做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。
5、爸爸天天開汽車送我上學,我多自豪啊,我們沒有污染環(huán)境。
誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的?
6、現(xiàn)在冬天一點都不冷,我可以不用穿棉被,自由跑、跳,這是好現(xiàn)象。
冬天不冷,大氣轉暖,為什么不是好現(xiàn)象,我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了,傳播疾病、偷吃糧食,我們要把老鼠都消滅光。
你能說說為什么嗎?
我們來看看各組的得分情況。
下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。
主持人(四):感謝劉杭達的精彩表演,下面由我來主持最緊張的搶答題部分。
四年級主
7、題班會教案
2、我們生活周圍存在哪些污染?
3、為什么只有地球能有人類生存?
4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?
5、為什么回收廢紙能保護森林?
讓我們看看各級的得分情況
下面我們進行小組合作的
題目。
要保護環(huán)境,你打算怎樣做?每寫出一個,就記一個標志。
現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績,第 2 小組和第 4 小組獲得勝利,這二組的同學獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號,下面,請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。
主持人:同學們,保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的,需要我們?nèi)?、全校、全社會的共同努力才行,下面,請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書。
同學們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名________________。
簽名________________儀式。
l 三、班主任老師總結。
下面請班主任李老師講話,大家歡迎。
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