精修版高三歷史總復習配套練習：選修3 第1課時 第一次世界大戰(zhàn)與凡爾賽—華盛頓體系 含答案

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1、歷史備考精品資料【精校版】 www. 選修三 第1課時　第一次世界大戰(zhàn)與凡爾賽—華盛頓體系 1．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　兩年半以來，世界的一大部分正在遭受著歷史上最可怕的戰(zhàn)爭的破壞。……在這場斗爭中，德國和它的盟國——奧匈、保加利亞和土耳其，贏得了戰(zhàn)爭的許多勝利，顯示了它們的不可摧毀的力量?！塑娛菫榱撕葱l(wèi)它們的生存和民族發(fā)展的自由被迫作戰(zhàn)的。……但是，同時出手制止流血和終止戰(zhàn)爭恐怖的愿望，它們建議現(xiàn)在就立即開始和平談判，它們確信它們所提出的以保證它們?nèi)嗣竦纳?、榮譽和自由發(fā)展為目的的建議，是可以作為恢復持久和平的基礎的。如果盡管有了這個和平與和解的建議，而斗爭

2、仍要繼續(xù)下去，四盟國決心將斗爭進行到勝利為止。 ——1916年12月12日德國政府和平建議 材料二　協(xié)約國不得不在它們的答復中首先提出，強烈抗議敵國照會中兩點主要論斷，這個照會企圖將戰(zhàn)爭責任推到協(xié)約國身上，并且宣揚中歐國家的勝利?！h還企圖加強德國和它的盟國的公共輿論。這些盟國已經(jīng)由于它們的損失而發(fā)生嚴重的動搖，由于經(jīng)濟上被包圍而疲憊不堪，并且由于強迫它們的人民作出極大的努力而分崩離析。 ——1916年12月29日協(xié)約國政府的答復 (1)從材料一中引用有關文字說明德國是怎樣自我標榜其和平建議的出發(fā)點和目的的？ (2)材料一、二中，雙方對當時大戰(zhàn)局勢的評價有何不同？哪一方面的觀點比

3、較符合實際？ (3)對戰(zhàn)爭的責任問題，雙方是如何看待的？你是如何評價的？ 解析　解題時首先要從材料的出處找出大致的時間范圍，即1916年底，然后分析在此時間內(nèi)戰(zhàn)爭雙方面臨的形勢。第(1)問，要注意“引用有關文字說明”的限制，這就要求答案必須完全從材料中來，僅就德國的出發(fā)點和目的分析，不能節(jié)外生枝；第(2)問，要讀懂材料，概括出雙方的不同評價，結合教材知識判斷更符合實際的是哪一方；第(3)問，實際上是對雙方認識的評價，這要結合教材知識，根據(jù)帝國主義國家發(fā)動戰(zhàn)爭的目的來進行分析。 答案　(1)“出于制止流血和終止戰(zhàn)爭恐怖的愿望”、“保證它們?nèi)嗣竦纳妗s譽和自由發(fā)展為目的”。 (2)德國認

4、為盟國已贏得了許多勝利，顯示了不可摧毀的力量；協(xié)約國認為同盟國方面經(jīng)濟困難，即將“分崩離析”。后者的觀點較符合實際。 (3)德國認為“盟國是為了捍衛(wèi)它們的生存和民族發(fā)展的自由而被迫作戰(zhàn)的”，不負任何責任；協(xié)約國認為應由同盟國負戰(zhàn)爭責任。其實第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，雙方都是發(fā)動戰(zhàn)爭的罪魁禍首，都是非正義的。 2．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　巴黎和會上，法國總理克里孟梭堅持要求薩爾盆地歸并法國。對此英國首相勞合喬治說：“你可以把德國的殖民地剝奪，把它的軍隊減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但結果還是平等的；如果德國覺得1919年的和約不公平，它時時可以對征服

5、者進行報復……為了這些理由，所以我堅決反對超出必要的范圍把德國人民從德國統(tǒng)治下割給別國?！? 材料二　克里孟梭復文：“假使必須對德國表示寬容，那么應該給它在海軍和殖民地上得到滿足，并讓它擴大商業(yè)勢力范圍。” (1)材料一中，勞合喬治主要反對什么？他的理由是什么？ (2)勞合喬治表示反對的實質(zhì)原因是什么？ (3)材料二中，克里孟梭復文的主要意思是什么？ (4)依據(jù)上述材料，英法對德態(tài)度有何異同？ 解析　本題以一戰(zhàn)后歐洲戰(zhàn)勝國對德國的處置為切入點，主要考查閱讀和提取有效信息以及調(diào)動和運用所學知識分析解決問題的能力。第(1)問，關鍵是對“德國覺得1919年的和約不公平，它時時可以對征服者進

6、行報復” 的理解；第(2)問，結合英國在歐洲大陸的傳統(tǒng)政策來回答；第(3)問，克里孟梭“給它在海軍和殖民地上得到滿足”是對英國的辛辣諷刺，進而表明英國只是為了自身；解答第(4)問，應聯(lián)系第(2)(3)問回答。 答案　(1)反對法國吞并薩爾盆地。理由是如果割占德國的領土，會使德國感到不公平，從而對征服者“進行報復”。 (2)不愿讓德國過于削弱，法國過于強大，這是英國傳統(tǒng)的大陸勢力均衡政策所致。 (3)指出勞合喬治的計劃只有利于英國。因為德國失去殖民地，海軍被解除武裝，有利于英國。 (4)相同點：都主張制裁德國，獲取最大利益；不同點：英國不愿過分削弱德國，法國主張嚴厲制裁德國。