高中語(yǔ)文必修二粵教版檢測(cè)：第三單元 12魚(yú)書(shū) Word版含答案語(yǔ)文備課大師【全】

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1、 精品資料 12　魚(yú)　書(shū) 書(shū)信作為中國(guó)人傳統(tǒng)的情感交流方式已延續(xù)了幾千年，我國(guó)古代就有許多關(guān)于鴻雁傳情、雙鯉傳書(shū)的佳話。在交通閉塞的古代，收到親人的信件是多么高興的事，杜甫的《春望》中有關(guān)書(shū)信的名句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”道出了當(dāng)時(shí)人們對(duì)時(shí)局的關(guān)注、對(duì)親人的牽掛、對(duì)信使的期盼。今天，就讓我們跟隨作家柯靈，一起來(lái)回味一下書(shū)信對(duì)人類的貢獻(xiàn)，或許《魚(yú)書(shū)》一文會(huì)勾起你對(duì)往事的美好回憶。 美字體 不 見(jiàn) 鄉(xiāng) 書(shū) 傳 雁 足 ， 唯 見(jiàn) 新 月 吐 蛾 眉 。

2、 賞美文 做花與做人 紫木槿 　　 花朵是植物界的小精靈，它最通人性。 常常讀到作家詩(shī)人描寫(xiě)的作品，不是意象優(yōu)美，就是嬌柔可人，仿佛是與自己的初戀情人纏綿溫情。 懂花的人都說(shuō)，花有靈性，花如女人、男人。其實(shí)，一朵花就是一個(gè)人，一個(gè)人就是大地上行走的一朵花。 人講尊嚴(yán)，花講姿色。樹(shù)活一張皮，人活一張臉，花活一個(gè)靈魂。每一朵花里都有莊嚴(yán)，每一個(gè)人也是。 人存正氣，花含艷香。每朵花里都蓄滿著日月精華，有人這樣評(píng)價(jià)一朵花：空谷幽蘭，馨香宜人；室內(nèi)鮮花，弱不禁風(fēng)；野外花朵，風(fēng)骨傲然。 可見(jiàn)，花與人是有緣分的，打造內(nèi)功，日日修煉，月月進(jìn)步，存善心得善果，修善心結(jié)善

3、緣。好花通體透香，好人如同碧玉，放射溫潤(rùn)的光輝。 花開(kāi)到極致就是呈現(xiàn)做人的道理。一個(gè)沒(méi)有花朵般婉約之心的人，他的思想是沒(méi)有內(nèi)涵的；一個(gè)沒(méi)有花朵般耐心和毅力的人，他的靈魂是粗糙的；一個(gè)沒(méi)有花朵般慈悲胸懷的人，他的心底是狹隘的；一個(gè)沒(méi)有花朵般謙虛卑微的人，他的心理是陰暗潮濕的。 花朵心中有日月星辰，人心中有天地乾坤?；ㄓ懈哐抛巳?，人有氣質(zhì)魅力?；ㄍ孪?，應(yīng)吐清香；人講話，應(yīng)講陽(yáng)光健康明朗的語(yǔ)言。 花朵在山上山下都要怒放，開(kāi)出整個(gè)自然界的情懷；人在高處低處都要活著，活出模樣活出精彩且有海的胸襟。 做花年年歲歲更新?tīng)I(yíng)養(yǎng)錘煉自身，做人飽經(jīng)磨難方知人間物理。大多時(shí)候，溫室的鮮花怕風(fēng)霜，野外的鮮花

4、能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒酷暑。地低成海，人低成圣?；ㄔ诘吞幷諛娱_(kāi)，人在低處也照樣可以飛騰思想照亮前程。 做花與做人，有時(shí)候，也是一個(gè)道理。 柯靈是現(xiàn)代散文名家，他繼承了深厚的古典文學(xué)傳統(tǒng)，他的散文，典雅清麗，婉約細(xì)膩，自成一格。他的《魚(yú)書(shū)》一文，從日常生活中親人朋友間的書(shū)信往返入手，談人類社會(huì)交際和情感交流的重要性。 [運(yùn)用方向]　書(shū)信　呼喚真情　牽掛 精彩運(yùn)用 1．是什么讓唐代的大詩(shī)人張籍這樣忐忑不安？“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！? 是什么讓宋代的女詞人李清照這樣癡癡地期盼？“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁子回時(shí)，月滿西樓?！? 又是什么讓明代的游子袁凱這樣歸心似箭？“江水三千里，家書(shū)十五

5、行。行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)?！? 是書(shū)信，是那承載著親情、愛(ài)情與鄉(xiāng)情的書(shū)信。 在人生的旅途中，收到遠(yuǎn)方的來(lái)信是件快樂(lè)的事，看到那熟悉的筆跡，聞聞那書(shū)墨的清香，似乎看到父母慈善的面孔、伴侶含情的目光，聽(tīng)見(jiàn)朋友歡快的笑聲、師長(zhǎng)殷切的教誨。 不論我們走到海角天涯，書(shū)信都讓我們與親朋好友心貼心，情牽情。期盼和思念，激動(dòng)和喜悅，痛苦和憂傷，苦澀和酸楚，在生活節(jié)奏加快的今天，我們不妨再拿起筆，讓愛(ài)和思念躍然紙上，直抵心靈。 2．書(shū)信實(shí)在是有著不可替代的品質(zhì)。 你可以反復(fù)地閱讀，閱讀中又可生發(fā)出無(wú)窮的想象。那信紙的質(zhì)地，那熟悉的字跡，那字句的刪改涂抹，都令人親切感動(dòng)，遐思綿綿。你甚至偶然可見(jiàn)信紙上輕

6、微的汗?jié)n，濃濕的淚痕。于是寫(xiě)信人的氣息、心境、情感撲面而來(lái)。這時(shí)，你充分調(diào)動(dòng)起自己的記憶與想象，進(jìn)而收獲了一次色彩斑斕的藝術(shù)體驗(yàn)。對(duì)于書(shū)信，定要收藏。這比那些古玩字畫(huà)等物質(zhì)性收藏更為珍貴。這是真正意義上的生命與精神的收藏。 舊信重讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命從來(lái)就沒(méi)有被時(shí)光的水流沖走，過(guò)去的歡樂(lè)也好，痛苦也罷，它們?nèi)会劤闪诵腋?。你被幸福包圍著，充?shí)而又富足。 (左建明《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》) 懷念寫(xiě)信的日子 朱玉如 一塊極為陳舊的展板，用玻璃隔開(kāi)，上面落了薄薄的一層灰，輕輕地用手指拂去塵埃，上面是我童年時(shí)收集的郵票，有的是類似于剪紙一般的花紋，有的是紅艷的中國(guó)風(fēng)，這些都是我年幼時(shí)一時(shí)興起所做的

7、。 打開(kāi)一張薄薄的紙，是傳統(tǒng)的信紙，我用筆將自己的思緒流露于紙上。 離開(kāi)了電腦打字的方式，猛然發(fā)現(xiàn)，用筆寫(xiě)字，有著一種最古老的中國(guó)風(fēng)韻，就好像自己也是出生在那個(gè)只能靠寫(xiě)信來(lái)聯(lián)絡(luò)彼此的年代。一封信，是寫(xiě)信人濃濃的祝福，亦或是外在的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人說(shuō)不盡的情感。父親說(shuō)，那個(gè)年代，寫(xiě)信是一種習(xí)慣，在外每當(dāng)看到什么有趣的事時(shí)，就會(huì)立刻跑回家，用筆記錄，再寫(xiě)信回家，與自己最親的人共同分享。寫(xiě)信成了一種寄托自己情感的方式。 我挑選著珍藏多年的郵票，每一張郵票，都是自己童年時(shí)的幻想。雖然我出生的時(shí)候?qū)懶诺牧?xí)慣已經(jīng)漸漸被電話和電腦所取代，但偶爾我還是會(huì)從抽屜里翻出父母私藏的郵票或是還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的信紙。聽(tīng)說(shuō)，

8、父親小時(shí)候就喜歡寫(xiě)信，所以收藏了許許多多的郵票，也許是遺傳了這一點(diǎn)，小時(shí)候的我也收集了許多郵票。如今，這些郵票已經(jīng)舊得不能再舊了，但每一張郵票都仿佛有生命似的，承載著我童年時(shí)期的天真稚嫩和在郵票盛行的年代里一種無(wú)法言語(yǔ)的韻味。小時(shí)候，我還無(wú)法深刻地了解寫(xiě)信的含義，總是喜歡聞著信紙的紙香，總是喜歡用自己并不好看的字在信紙上一遍又一遍地書(shū)寫(xiě)。父親常年出差在外，而寫(xiě)信，就成了我與父親溝通的方式、情感的寄托。一眨眼，時(shí)光飛逝，有了手機(jī)、電腦，寫(xiě)信漸漸被淡出了人們的視線，可我依舊喜歡寫(xiě)信。有好幾次，被同學(xué)們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我隨身攜帶的信紙，他們感到好奇，卻又好笑。礙于面子，我也就不再使用了，卻沒(méi)想到，一擱就

9、擱了這么長(zhǎng)時(shí)間。如今再次在信紙上寫(xiě)字，我仿佛回到了那個(gè)人們熱衷寫(xiě)信的年代，回到了我的童年時(shí)代，回到了我喜歡寫(xiě)信與父親溝通的年代。 信寫(xiě)好了，貼上郵票，我把這封信存放在了柜子最深處，因?yàn)檫@封信是寫(xiě)給未來(lái)的我的。在未來(lái)，也許很少人還會(huì)用這種最古老而又原始的方法與親人聯(lián)系了，而十年后的我再次翻開(kāi)這封信時(shí)，重要的不是內(nèi)容，而是那時(shí)的我會(huì)同現(xiàn)在一樣，懷念這寫(xiě)信的日子，懷念曾經(jīng)逝去的童年。 一張信紙，一個(gè)信封，裝的不僅僅只是信，而是一顆淳樸的心。 賞析：當(dāng)鍵盤(pán)代替鋼筆，當(dāng)word(一種辦公軟件)代替信箋，我們是否還向往“鴻雁傳書(shū)”？當(dāng)短信代替郵筒，當(dāng)存儲(chǔ)卡代替收藏柜，我們是否還向往“白紙黑字”？其實(shí)

10、，我們離開(kāi)書(shū)信已經(jīng)很久了。作者懷念寫(xiě)信的日子，有感而發(fā)，感情真摯。作者由郵票引出懷念寫(xiě)信到詮釋寫(xiě)信的含義，再到勾起兒時(shí)父親與“我”寫(xiě)信的故事，再到用寫(xiě)信的方式緬懷寫(xiě)信的日子，整個(gè)過(guò)程緊扣“懷念”二字。這懷念，既有對(duì)“寫(xiě)信”消逝的遺憾，又有對(duì)“寫(xiě)信”的憧憬，也顯露了作者與父親寫(xiě)信溝通的溫馨。讀完全文，讀者忍不住有寫(xiě)信的沖動(dòng)。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一組是(　　) A．敷衍(fū)　　 蔭庇(yn) 打折扣(zh) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ) B．忙碌(l) 應(yīng)酬(ynɡ) 牛皮癬(xuǎn) 心急如焚(fn) C．呼吁(y) 虔誠(chéng)(qin

11、) 混日子(hn) 大道若弦(xin) D．篤厚(dǔ) 蓊郁(wěn) 鬧別扭(bi) 童心未泯(mǐn) 解析：“蓊”讀wěnɡ。 答案：D 2．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都不正確的一組是(　　) ①《百年孤獨(dú)》將現(xiàn)實(shí)主義場(chǎng)面和虛構(gòu)情境巧妙融合，展現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的世界，反映了一個(gè)大陸的風(fēng)云變幻和百年滄桑。 ②過(guò)于親密的同事關(guān)系反而會(huì)影響工作，小琳就是因?yàn)楹屯聼o(wú)話不談，推心置腹以后反被同事抓到把柄，因此給小琳在職場(chǎng)上帶來(lái)了巨大的危機(jī)。 ③倘若聽(tīng)之任之，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩淪為擺設(shè)，就可能淪為各取所需、分道揚(yáng)鑣的“私人俱樂(lè)部”。 ④《隱秘者》將科幻元素表現(xiàn)

12、得淋漓盡致，打造出具有鮮明色彩的軟科幻故事，更結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新思維，將浪漫愛(ài)情的獨(dú)特氣質(zhì)引入劇中，體現(xiàn)了該劇的理想主義色彩。 ⑤某歌手赴渝演出突然取消，歌迷們聚集在歌劇院門(mén)外，氣憤至極，面對(duì)記者的采訪爭(zhēng)相娓娓而談。 ⑥一個(gè)接受過(guò)高等教育，一個(gè)只有小學(xué)二年級(jí)水平，兩人雖然有二十多年沒(méi)有見(jiàn)面，可是再次相遇卻一見(jiàn)如故，這真是奇妙。 A．①②④ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③⑤⑥ 解析：①光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。使用正確。②推心置腹：比喻真心待人。使用正確。③分道揚(yáng)鑣：指分道而行，比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情。不合語(yǔ)境，此處應(yīng)用“各行其是”。④淋漓盡致：形容文章或談話

13、詳盡透徹，也指暴露得很徹底。使用正確。⑤娓娓而談：指連續(xù)不斷地、生動(dòng)地談?wù)?。用在此處不合語(yǔ)境。⑥一見(jiàn)如故：初次見(jiàn)面就很相投，像老朋友一樣。用在此處不合語(yǔ)境。 答案：D 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．2018年平昌冬奧會(huì)花樣滑冰男單自由滑比賽結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍羽生結(jié)弦獲得金牌，成為自1952年以來(lái)，首位連續(xù)蟬聯(lián)冬奧會(huì)男單冠軍的選手。 B．交通部門(mén)指出，今年“春運(yùn)”形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，各運(yùn)輸單位要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“春運(yùn)”工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 C．在新一輪人事調(diào)整中，一些女性以市委書(shū)記、市長(zhǎng)的身影出現(xiàn)在公眾視野，近日邱麗新當(dāng)選黃岡市市長(zhǎng)，成為黃岡建市以來(lái)的第

14、二位女市長(zhǎng)。 D．許多人都知道在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)撥打報(bào)警電話110，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，能否利用微信報(bào)警呢？日前山東警方已把這一設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)。 解析：A項(xiàng)“連續(xù)蟬聯(lián)”語(yǔ)意重復(fù)。B項(xiàng)成分殘缺，可在“對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全……”前加“本著”。C項(xiàng)“以市委書(shū)記、市長(zhǎng)的身影”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“以市委書(shū)記、市長(zhǎng)的身份”。 答案：D 4．下列各句中，加點(diǎn)的表謙敬意思的詞運(yùn)用正確的一句是(　　) A．這是我的涂鴉之作，你可別見(jiàn)笑。 B．你贈(zèng)送的這張相片十分珍貴，我一定好好惠存。 C．你家父和藹可親，待我如親生兒子。 D．你的事情，我當(dāng)然會(huì)海涵，不會(huì)計(jì)較的。 解析：B項(xiàng)“惠存”，敬辭，請(qǐng)保

15、存(多用于送人相片，書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款)。C項(xiàng)“家父”，謙稱，指自己的父親。D項(xiàng)“海涵”，敬辭，用于請(qǐng)人原諒。 答案：A 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成5～7題。 懷念有信的日子 現(xiàn)代社會(huì)日新月異，人們忙忙碌碌，表達(dá)感情的方式隨著電信事業(yè)的發(fā)展日趨豐富多彩，對(duì)著話筒、敲著鍵盤(pán)、發(fā)電子郵件、發(fā)電子賀卡，將感情表達(dá)得酣暢淋漓。 在現(xiàn)代人熱衷于這些方式的情感傳遞中，是否少了一種韻味？少了一點(diǎn)深沉？ 我是一個(gè)非常喜歡寫(xiě)信的人，寫(xiě)信的歷史也頗為悠久。早在讀小學(xué)時(shí)，就給從小一起長(zhǎng)大、后隨父母到成都讀書(shū)的伙伴范容寫(xiě)信，方塊字和拼音并用，還是媽媽幫著寫(xiě)的信封。中學(xué)時(shí)代，同學(xué)天各一方，開(kāi)

16、心也罷，失落也罷，都傾訴于一張張飄著茉莉花香的薄箋上飛來(lái)往去。朋友們的信，我全部保留著。 因?yàn)樗俏液团笥褌円黄鸪砷L(zhǎng)的歷史。由于信件實(shí)在太多，讀舊信的時(shí)候也不方便。我便將朋友們的信，一本一本地裝訂好。雖然幾次搬遷，卻不忍棄之。放得越久的信，當(dāng)再讀時(shí)，那種微妙的滋味不會(huì)沖淡，仿佛吃完橄欖后，回味快要化掉時(shí)的感覺(jué)，可總也化不掉。 讀師范時(shí)，收到家書(shū)是最令人開(kāi)心的事情。在信中，當(dāng)然有父母對(duì)女兒的切切囑托，卻也不乏對(duì)人生社會(huì)的或激烈或溫和的討論。父母從我這里呼吸到了屬于青春季節(jié)的空氣，有如春風(fēng)撲面；我從父母那里得到了對(duì)生活的觀察入微的認(rèn)識(shí)和思考，使我能直面人生。我很感謝我的父母能給我一份充實(shí)的精神

17、生活禮物，有了它我就感到振奮。讀家書(shū)就像讀一本精彩的散文集，總能無(wú)數(shù)次地引起你會(huì)心的微笑。 傳說(shuō)韓愈讀信前，總是先用玫瑰香露洗手，這既是對(duì)朋友的尊敬，也是一種雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的來(lái)信，我總是匆匆地瀏覽第一遍，再找一個(gè)僻靜之處細(xì)細(xì)咀嚼。一封好信帶給我的快樂(lè)何止一天兩天！看著那些溫馨的話語(yǔ)，感覺(jué)就像有一股細(xì)細(xì)的暖流慢慢潛入自己的心窩。都說(shuō)文如其人、字如其人，在那些內(nèi)容深深淺淺、字跡正正草草的紙上，友人的音容笑貌如出其間，舉手投足如出其里。 白紙黑字猶如重重疊疊的青山綠水，是我生命中一道道美麗的風(fēng)景線。 信讀完了，先放在一個(gè)比較順手的地方，總想有機(jī)會(huì)再讀，直到把它放進(jìn)一

18、個(gè)比較保密、取起來(lái)也不方便的地方，信就成了舊信——那是暫時(shí)不打算再讀的，可總也留著機(jī)會(huì)讀。倘若有那么一個(gè)風(fēng)雪之夜，泡一杯熱茶，手捂著微燙的茶杯，這樣悠閑讀舊信該是多么愜意的事??！或者是一個(gè)懶覺(jué)睡足了的星期天的上午，屋子里有幾縷淡淡的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照著的物品在陰影的伴隨下，突出地寧?kù)o。人在此刻容易寂寞，寂寞的時(shí)候，讀舊信也最好。因?yàn)闆](méi)有急于知道的內(nèi)容，沒(méi)有新鮮的事情，一切恬淡從容，浸在文字中，使人回想起一些歡樂(lè)或憂傷的片段。人在一味地向前走的時(shí)候，也不免有時(shí)會(huì)停下來(lái)，坐在椅子上，想想過(guò)去的朋友，讀讀朋友的舊信，休閑一下自己的身心。 參加工作后，朋友的信件漸漸稀疏，而后越來(lái)越少了。元旦、春節(jié)偶爾收

19、到幾張明信片，上面只有寥寥的幾句話，甚至有的除了稱呼和落名外，什么也沒(méi)有，因?yàn)樯厦嬉延『昧俗８５脑?。更多的只有電話?lián)系，QQ聯(lián)系。我漸漸感到失落，因?yàn)樵僖矝](méi)有盼信、拆信、讀信的那種愉悅了。在電話和網(wǎng)絡(luò)交流中，這種美麗也不復(fù)存在了。彼此都是匆匆忙忙、言簡(jiǎn)意賅，沒(méi)有轉(zhuǎn)承起合，沒(méi)有排比遞進(jìn)，更沒(méi)有含蓄委婉、峰回路轉(zhuǎn)，只求把事情說(shuō)清楚。 雖然一紙書(shū)信并不能承載多少感情，可那卻是一段可視的、能夠保存的愛(ài)的文獻(xiàn)。無(wú)論過(guò)去了多少年，只要你翻開(kāi)它，仍能找到有你也有他的愛(ài)之路、情之灣，仍能找到那一路上留下的笑聲和淚水。美好的日子便會(huì)在生命里定格。我是一個(gè)喜歡懷舊的人，一個(gè)跟不上時(shí)尚的人。在這紛擾的塵世中，在人

20、們忙于奔波時(shí)，我真希望有一天能收到朋友溫情款款的來(lái)信，那份喜悅的心情一定無(wú)法形容。 現(xiàn)在的我偶爾和朋友打打電話、聊聊天保持著純純的友情，但我還是很懷念有信的日子。 5．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．“放得越久的信，當(dāng)再讀時(shí)，那種微妙的滋味不會(huì)沖淡”的原因是這些信“是我和朋友們一起成長(zhǎng)的歷史”。 B．“我”因?yàn)闆](méi)有韓愈讀信前用玫瑰香露洗手的雅癖，凡收到朋友的來(lái)信，“我”總是匆匆地先瀏覽一遍。 C．作者覺(jué)得人在寂寞的時(shí)候適宜讀讀舊信，這些舊信能引發(fā)某些懷舊的情緒，使緊張的身心休閑一下。 D．從全文看，作者對(duì)現(xiàn)代人熱衷于對(duì)著話筒、敲著鍵盤(pán)、發(fā)電子郵件、發(fā)電子賀卡

21、來(lái)傳遞情感的方式持否定的態(tài)度。 解析：A項(xiàng)，“我和朋友們一起成長(zhǎng)的歷史”是作者保留朋友信的原因。B項(xiàng)，強(qiáng)加因果。“我”“匆匆地先瀏覽一遍”是因?yàn)椤拔摇笨葱诺男那榧鼻?。D項(xiàng)，“持否定的態(tài)度”錯(cuò)。作者只是覺(jué)得這些傳遞情感的方式缺少了某些“韻味”和“深沉”。 答案：C 6．第二段寫(xiě)現(xiàn)代人熱衷的情感傳遞方式，“是否少了一種韻味？少了一點(diǎn)深沉？”文中賦予了“韻味”和“深沉”哪些具體內(nèi)容？ 答：___________________________________________________ __________________________________________________

22、_____ 解析：此題考查對(duì)文中信息要點(diǎn)的篩選。文章第二段總領(lǐng)文章第三、四段。第三段寫(xiě)“韻味”，第四段寫(xiě)“深沉”，據(jù)此概括即可。 答案：(1)韻味：①寫(xiě)信時(shí)將自己的情感都傾訴于一張張飄著茉莉花香的薄箋上飛來(lái)往去；②讀信特別是讀舊信時(shí)，那種微妙的滋味不會(huì)沖淡，總也化不掉。(2)深沉：①家書(shū)中有父母和“我”對(duì)人生社會(huì)的或激烈或溫和的討論；②父母從“我”這里呼吸到屬于青春季節(jié)的空氣，“我”從父母那里得到了對(duì)生活的觀察入微的認(rèn)識(shí)和思考。 7．作者為什么說(shuō)“我真希望有一天能收到朋友溫情款款的來(lái)信”？請(qǐng)用文中的話概括作答。 答：___________________________________

23、________________ _______________________________________________________ 解析：此題考查對(duì)文章語(yǔ)句的理解和對(duì)作者在文中表露的觀點(diǎn)態(tài)度的概括。從文章第七、八段的內(nèi)容中可以找出答案。要注意這兩段文字第一句話的概括作用。 答案：①因?yàn)閰⒓庸ぷ骱?，朋友的信件越?lái)越少，“我”已失去了盼信、拆信、讀信的那種愉悅。②在作者看來(lái)信是一段可視的、能夠保存的愛(ài)的文獻(xiàn)。翻讀舊信，能使美好的日子在生命里定格。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。 斑驢不但能

24、守護(hù)家園，而且①_______________________。英格蘭一度興起用斑驢拉車的風(fēng)氣，在倫敦周圍，郡長(zhǎng)的馬車后便拴著兩頭斑驢。體重達(dá)400公斤、無(wú)比健壯的斑驢很少能成為其天敵口中的饕餮大餐，②________________________________，因此一直是非洲人主要的獵食對(duì)象，但原始的狩獵方法并沒(méi)有給斑驢群體以致命打擊。直至19世紀(jì)，歐洲移民大量涌入非洲，看到如此美麗的動(dòng)物都非常感興趣，一時(shí)間斑驢標(biāo)本價(jià)格昂貴，這更促使那些貪婪的歐洲人對(duì)斑驢大開(kāi)殺戒。他們用套索、火器等裝備進(jìn)行瘋狂的獵捕，還大肆劫掠、貯藏、盜運(yùn)斑驢的皮張。在巨額利潤(rùn)的誘惑下，③_______________

25、_____________。到了19世紀(jì)中期，非洲南部已經(jīng)很少再能見(jiàn)到斑驢了。 答案：①在被馴服后還能替主人拉車?、诘捎谌赓|(zhì)鮮美　③斑驢幾乎被斬盡殺絕 9．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 最近，由于“博物館”一詞成為熱搜，興起了一股“文物熱”。許多年輕人將參觀博物館視為生活中不可或缺的一部分，這帶動(dòng)了博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，多數(shù)博物館必將實(shí)現(xiàn)盈利，我國(guó)迎來(lái)了文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的春天。 ①“‘博物館’一詞成為熱搜”并非“興起‘文物熱’”的原因。 ②____________________________________________________。 ③___________________________________________________。 答案：②博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實(shí)現(xiàn)盈利 ③博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展