精校版【人教版】小學數學第2課時分類與整理二

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數學第三單元導學案 學校 年級 一年級 上課時間 科目 數學 課題 分類與整理二 課時—總課時 2----2 學習目標 1、初步感知分類，通過操作學會分類、整理分類。 2、通過分一分、看一看、初步感知分類，通過操作學會分類、整理分類。 3、初步認識形象統(tǒng)計圖。 4、讓學生體會到生活中處處有數學。看，培養(yǎng)學生的操作能力。 重難點 學會把物體按一定標準分類的方法，并能正確地整理。 課型 要素組合方式 教學準備 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導（導課題、目標）

2、 復習：上節(jié)課我們已經學了按一個標準進行分類，誰能說說什么是“分類”？ 引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習“分類”。（板書課題：分類） 2、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 1．出示例2 觀察這些人有什么不同？請你們根據觀察到的不同把這些人進行分類。 要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分2、 3、展（師巡視發(fā)現問題、或組內、全班展示） 分圖形（第30頁第4題） 4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 通過活動，我們發(fā)現，每找到一種不同，就能相應地得到一種分法。這就是按不同標準分類。 5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 分圖片。（第31頁的第5題。） 課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 1、 誰來說說這節(jié)課我們學習了什么？ 2、你學會了哪些知識？ 3、還有什么問題？ 板書設計： 大人 小孩 男人 女人 人數：8 4 6 6 課后反思： 最新精品資料