三角形練習(xí) (3)

上傳人:jkl****17 文檔編號:43116027 上傳時間:2021-11-30 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:39.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
三角形練習(xí) (3)_第1頁
第1頁 / 共5頁
三角形練習(xí) (3)_第2頁
第2頁 / 共5頁
三角形練習(xí) (3)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三角形練習(xí) (3)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三角形練習(xí) (3)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三角形練習(xí) 主備:海門市實驗小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 四(下)第86~87頁練習(xí)十三第7~14題。 課型 練習(xí) 施教日期 2015年 月 日 星期 教學(xué)目標 1.使學(xué)生進一步認識三角形,鞏固三角形邊的關(guān)系、內(nèi)角和、三角形分類的有關(guān)知識點,能應(yīng)用三角形的知識解決相關(guān)問題。 2.使學(xué)生在應(yīng)用知識進行判斷、推理和解決問題等過程中,提高分析、判斷、推理等思維能力,進一步體會分類、演繹等數(shù)學(xué)思想方法,感受解決問題的多樣化,發(fā)展空間觀念。 3.使學(xué)生了解三角形的豐富內(nèi)容,獲得應(yīng)用知識的成功體驗,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)知識的興趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和積極性。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點:

2、加深對銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等邊三角形特點的認識與理解。 難點:綜合運用三角形的相關(guān)知識解決實際問題。 教學(xué)資源 學(xué)情分析:通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步掌握三角形的分類(根據(jù)角的特點)以及等腰三角形、等邊三角形(根據(jù)邊的特點),這為本課練習(xí)奠定了良好的認知基礎(chǔ)。 教材分析:本課練習(xí),旨在進一步明晰三角形的內(nèi)涵與外延,豐富對三角形特征的認識。其中,第9題有利于學(xué)生進一步加深對直角三角形特征的認識,培養(yǎng)借助圖形直觀進行推理的能力,發(fā)展空間觀念。第13題是運用等腰三角形的有關(guān)知識解決實際問題,有利于學(xué)生進一步鞏固對等腰三角形特征的認識,感受所學(xué)知識的實際應(yīng)用價值,培養(yǎng)分析問題和

3、解決問題的能力。 教學(xué)準備:課件,每人準備3cm、5cm、8cm的小棒各3根,三角尺一副。 學(xué)程設(shè)計 導(dǎo)學(xué)策略 修改調(diào)整 一、揭示課題,自主梳理。(8分鐘) 1.學(xué)生明確練習(xí)內(nèi)容及預(yù)設(shè)目標。 2.自主梳理。 導(dǎo)學(xué)單(時間:5分鐘) 組長組織小組交流 1.你知道了三角形的哪些知識?怎樣的圖形是三角形,三角形的邊和角各有哪些特點? 2.三角形是怎樣分類的?分成哪幾類? 3.三角形按邊的長度,有哪些特殊的三角形? 3.展示匯報。 二、練習(xí)提升。(24分鐘) (一)鞏固不同三角形的特征。 1.完成練習(xí)十三第7題。 (1)判斷下面各是什么三角形?

4、說說驗證的方法。 (2)畫出每個三角形底邊上的高。 交流:什么是三角形的高?怎樣畫底邊上的高? 2.完成練習(xí)十三第8題。 能不能確定是什么三角形?說說各自的想法。 3.完成練習(xí)十三第9題。 嘗試操作:在直角三角形里畫一條線段,可以有哪些畫法?分成兩個怎樣的三角形? (二)鞏固等腰三角形的特征和三角形的內(nèi)角和。 1.完成練習(xí)十三第10題。 (1)獨立列式計算,并和同桌說說自己的方法。 (2)交流:求一個底角是怎樣算的?求頂角是怎樣算的?解決這兩個問題,應(yīng)用了哪些知識? 2.完成練習(xí)十三第11題。 (1)同桌合作,每人用完全一樣的兩塊三角尺按要求拼一拼。 (2)交流:拼成

5、的內(nèi)角和是180的是什么圖形?有哪些拼法?拼成的內(nèi)角和是360的是什么圖形?為什么四邊形的內(nèi)角和是360?有哪些拼法? 3.完成練習(xí)十三第12題。 (1)了解題意,學(xué)生嘗試計算、判斷。 (2)交流:結(jié)合板演說說判斷每個三角形的形狀各是怎樣想的? (三)三角形的邊長關(guān)系。 1.完成練習(xí)十三第13題。 (1)理解題意,獨立計算籬笆的長度。 (2)交流:你是怎樣計算的?這里用到了什么知識? (解決這個問題用到了三角形兩邊之和大于第三邊、等腰三角形兩條邊相等兩方面的知識。) 2.完成練習(xí)十三第14題。 (1)明確要求,讓學(xué)生自己擺一擺,記錄擺成的三角形。 (2)交流:你是

6、怎樣擺的? (3)思考:你有辦法想到所有的擺法嗎?說說可以怎樣想。 (四)創(chuàng)編練習(xí)。 一根鐵絲可以圍成一個邊長是6厘米的正方形,如果改圍成一個等邊三角形,這個三角形的每條邊長是( )厘米。 三、課作。(8分鐘左右) 完成《補充習(xí)題》第71頁。 『提高題』 用15根同樣長的小棒首尾相接圍成一個等腰三角形,有( )種不同的圍法。 四、家作。 1.《課課練》第65頁。 2.自主學(xué)習(xí)《走進數(shù)學(xué)王國》和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》相關(guān)內(nèi)容。 →師:“認識三角形”包含豐富的內(nèi)容。今天,我們進一步鞏固三角形的知識,綜合運用知識分析、解決一些問題。 (揭示課題) →相機板書: 三角形--

7、--三條線段首尾相接圍成的圖形 兩邊之和大于第三邊 內(nèi)角和等于180 按角分:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形 按邊分(特殊):等腰三角形、等邊三角形 →說明:判斷是什么三角形,要按照不同三角形的意義,用量角或量邊的方法知道角的大小和邊的相等關(guān)系。 →強調(diào):三角形的高是和底對應(yīng)的、互相垂直的。 →追問:第三個為什么不能確定是什么三角形? →明確:從銳角頂點起畫一條線段,可以分成一個直角三角形和一個鈍角三角形;從直角頂點畫有不同的畫法,可以分成兩個直角三角形,還可以分成一個銳角三角形和 一個鈍角三角形。 →追問:問題都是求等腰三角形的一個角,為什么方

8、法卻不一樣呢?說說你的想法。 →說明:內(nèi)角和是180的圖形是三角形,只要把相等的直角邊拼在一起,就能拼成三角形(有兩種拼法)。把完全一樣的兩塊三角尺上相等的邊拼在一起,就可以拼成內(nèi)角和是360的四邊形,包括長方形、正方形或平行四邊形(通常有三種拼法) →追問:第二個三角形除了是銳角三角形,還是什么三角形? →明確:知道三角形的兩個銳角各是多少度,判斷是什么三角形。解決問題的方法是用內(nèi)角和180減去已知的兩個角的度數(shù),得出第三個角的度數(shù),作出判斷。 →說明:根據(jù)三條邊長度的關(guān)系,可以知道這個三角形的腰不能等于10米,一定是20米,這是解決這個問題的關(guān)鍵。 →強調(diào):等邊三角形三條邊都相等,等腰三角形兩條邊相等。 →引導(dǎo)按序思考,得出不同擺法并板書。 →幫助學(xué)困生,收集典型錯例,講評時所用。 →校對作業(yè),分析典型錯例,統(tǒng)計正確率,錯誤的訂正。全對的做“提高題” 【教后反思】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲