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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
1.3 正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(1)
教學(xué)目標(biāo):
1.能熟練應(yīng)用正弦、余弦定理及相關(guān)公式解決三角形中的有關(guān)問題;
2.能把一些簡單的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,并能應(yīng)用正弦、余弦定理及
相關(guān)的三角公式解決這些問題;
3.通過復(fù)習(xí)、小結(jié),使學(xué)生牢固掌握兩個(gè)定理,應(yīng)用自如.
教學(xué)重、難點(diǎn):
能熟練應(yīng)用正弦、余弦定理及相關(guān)公式解決三角形的有關(guān)問題,牢固掌握兩
個(gè)定理,應(yīng)用自如.
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí):正弦定理、余弦定理及其變形形式,解斜三角形的要求和常用方法.
1.正弦定理、三角形面積公式:
;
.
2.正弦定
2、理的變形:
(1);
(2);
(3).
3.利用正弦定理和三角形內(nèi)角和定理,可以解決以下兩類解斜三角形問題:
(1)已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角;
(2)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角,求另一邊的對(duì)角,從而進(jìn)一步求其它的邊和角.
4.余弦定理:.
5.應(yīng)用余弦定理解以下兩類三角形問題:
(1)已知三邊求三內(nèi)角;
(2)已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩個(gè)內(nèi)角.
二、例題
(學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論后到黑板板演,教師規(guī)范解題格式)
例1 如圖,為了測(cè)量河對(duì)岸兩點(diǎn)A,B之間的距離,在河岸這邊取點(diǎn)C,D,測(cè)得∠ADC=85,∠BDC=60,∠ACD=47,∠BCD=72,CD
3、=100m.設(shè)A,B,C,D在同一平面內(nèi),試求A,B之間的距離(精確到1 m).
解 在△ADC中,∠ADC=85,∠ACD=47,則∠DAC=48.
又DC=100,由正弦定理,得
≈134.05(m).
在△BDC中,∠BDC=60,∠BCD=72,則∠DBC=48.
又DC=100,由正弦定理,得
≈116.54(m).
在△ABC中,由余弦定理,得
AB2=AC2+BC2-2ACBCcos∠ACB
=134.052+116.542-2134.05116.54cos25≈3233.95,
所以 AB≈57(m).
答 A,B兩點(diǎn)之間的距離約為57 m.
例2 如
4、圖,某漁輪在航行中不幸遇險(xiǎn),發(fā)出呼救信號(hào).我海軍艦艇在A 處獲悉后,測(cè)出該漁輪在方位角為45,距離為10n mile的C處,并測(cè)得漁輪正沿方位角為105的方向,以9n mile/h的速度向小島靠攏.我海軍艦艇立即以21n mile/h的速度前去營救.求艦艇的航向和靠近漁輪所需的時(shí)間(角度精確到0.1,時(shí)間精確到1min).
解 設(shè)艦艇收到信號(hào)后x h在B處靠攏漁輪,則AB=21x,BC=9x,又AC=10,∠ACB=45+(180-105)=120.
由余弦定理,得AB2=AC2+BC2-2ACBCcos∠ACB,
即(21x)2=102+(9x)2-2109xcos120.
化簡,得
5、36x2-9x-10=0,
解得x=(h)=40(min)(負(fù)值舍去).
由正弦定理,得,
所以∠BAC≈21.8,方位角為45+21.8=66.8.
答 艦艇應(yīng)沿著方位角66.8的方向航行,經(jīng)過40min就可靠近漁輪.
例3 作用于同一點(diǎn)的三個(gè)力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3平衡.已知F1=30N,F(xiàn)2=50N,F(xiàn)1與F2之間的夾角是60,求F3的大小與方向(精確到0.1).
解 F3應(yīng)和F1,F(xiàn)2的合力F平衡,
所以F3和F在同一直線上,并且大小相等,方向相反.
如圖,在△OF1F中,由余弦定理,得
.
再由正弦定理,得,
所以∠F1OF≈38.2,從而∠F1OF3≈141.8.
答 F3為70N,F(xiàn)3和F1間的夾角為141.8.
三、課題小結(jié)
解斜三角形問題即用正余弦定理求解,已知三角形邊角的三個(gè)量(至少一條邊),即可求其余所有量,注意解的個(gè)數(shù).
四、練習(xí)
課本P21習(xí)題1.3第2,4題.
五、布置作業(yè)
課本習(xí)題.
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