高中語文必修二粵教版檢測:第三單元 11漸 Word版含答案語文備課大師【全】

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1、 精品資料 11 漸 涓涓細(xì)流,自上而下,滴落巖石上。日復(fù)一日,年復(fù)一年。誰能料到,有一天它竟然把堅硬的巖石滴穿了。滴水之所以能穿石,是因為它在那漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力。 時間在鐘表的嘀嗒聲中,在晝夜交替的變換中,在季節(jié)的循環(huán)交替中,在樹木增加的年輪中,在你臉上日漸增多的皺紋中……在多少個不知不覺中,“漸漸”地溜走。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時光的飛逝,想挽住它的臂膀時,已經(jīng)站在了流逝的河里,重溫昨日的故事了。在疑惑與迷茫中打開豐子愷的散文《漸》,或許它會告訴我們其中的奧秘。 美字體 志 不 強(qiáng) 者 智 不 達(dá)

2、, 言 不 信 者 行 不 果 。 賞美文 樸素源于自信 小 念   樸素乃是人的底色,樸素的根底在于坦蕩真誠。樸素的人不做任何的偽飾,他不遮不掩地向人袒露自己的本來面目。他的衣著、他的談吐、他的表達(dá)、他的行為,都不是為了表現(xiàn),都不是為了掩飾。樸素的人,清澈而透明,可親又可敬。 一個人倘若連他本人都不欣賞自己,又怎么會以他的真面目示人呢?因此,樸素者都是相信自己“天生麗質(zhì)”的人。他坦蕩磊落地告訴別人他是一個什么樣的人,從不掩飾自己實際上是一個什么樣的人。他的本色和樸素,讓人看到一種優(yōu)雅的自信之美。

3、 矯飾盡管可能會百般崢嶸、千般繁華,但它的底子卻是虛偽。好比一張原本丑陋不堪的臉,經(jīng)過精心的修飾和化妝,也許可以變得美艷動人。但知道它的底細(xì)的人,心中終是不屑。 外表的樸素尚不是真樸素,真樸素是心靈的樸素。 心靈樸素的人,內(nèi)心恬淡從容。一個被過盛的欲望燒灼煎熬的人,是樸素不起來的。一個人,只有不懷非分之想,內(nèi)心一派澄澈,才能安于樸素的生活,也才能享受寧靜淡泊日子的快樂與幸福。 因此,樸素者身上總能生出一種純天然的親切感,具有很強(qiáng)的親和力。樸素者不勢利,不虛偽,這樣的交情更能經(jīng)受時間的考驗。樸素者內(nèi)心淡定從容,他們不屑于爾虞我詐、爭名奪利,言必信,行必果,值得信賴和托付。 1

4、.“在不知不覺之中,天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年;慷慨豪俠的青年‘漸漸’變成冷酷的成人;血氣旺盛的成人‘漸漸,變成頑固的老頭子。”人生的“變”是肯定的,然而由于這種“變”是漸進(jìn)的,所以讓人不知不覺。 2.豐子愷經(jīng)常教育孩子們要平等待人,教育他們要愛護(hù)世間的一切生命。即使對于小小的螞蟻,豐子愷也是滿懷呵護(hù)之心。他曾對女兒豐一吟說:“螞蟻也有家,也有爸爸媽媽在等它。你踩死它,它的爸爸媽媽就要哭了。”雖然豐子愷是位佛教徒,但豐一吟覺得父親勸他們不要踩死螞蟻,不是為了講什么積德與報應(yīng),而是為了培養(yǎng)孩子們從小就有一顆善良的心。 [運用方向] 愛心 教育 大與小 善良 眾生平等 精彩運用

5、 1.人生短暫,光陰易逝。在不知不覺之中,天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年;慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人;血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子?;卣巴拢锌f千。人生的變是肯定的,但正是這種無覺的變化,讓人不知不覺地白了頭。面對夕陽,李商隱發(fā)出“夕陽無限好,只是近黃昏”的遺憾;面對浩瀚的長江,蘇軾發(fā)出“人生如夢,一樽還酹江月”的傷感;面對滾滾的黃河,李白發(fā)出了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的勸誡。惜時如金,時不我待,讓有限的生命煥發(fā)出最美的光彩。 2.并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪,孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血地指

6、出:“溺愛,對孩子而言就是一種毀滅?!边@并非聳人聽聞。 傲立懸崖的孤松,在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動?那是由于它從巨石中探出身體的時候,已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。 蹁躚飛舞的蝴蝶,在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候,它已用盡了力氣把體液擠往雙翅。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“白玉不毀,孰為圭璋”。古人雖已遠(yuǎn)去,但言猶在耳?。? 有人說:“國家的前途與希望與其說掌握在掌權(quán)者手中,不如說掌握在母親手中。家庭教育,關(guān)系到國家的命運。希望天下父母把孩子從籠中放飛,讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨,讓他們?nèi)ゾ毦托劢〉碾p翅?!? (《放飛孩子》) 享受等待 朵 拉 人的一生,花在等待上

7、的時間太長了。從出生開始,一生人都在等。等長大,等成人,等結(jié)婚,等孩子出生,等孩子長大,等孩子結(jié)婚,等孫子出生,然后發(fā)現(xiàn),等呀等的,怎么竟然等到老了? 既然人生需要等,那么在等待的過程中,就要學(xué)會好好掌握,不要隨便浪費等待的光陰。 等待令人不耐煩。尤其對于急性子的人,跟著等待而來的往往是生氣。因此在排車龍時,出現(xiàn)了路霸。那是一個覺得只有自己的時間才是最重要的人。 曾經(jīng)讀過一個等待的故事。 一個性子急躁的年輕人在等情人,周圍風(fēng)景很美麗,他卻無心欣賞。忽然眼前出現(xiàn)一個侏儒,送他一顆紐扣:“你要是遇著不想等待的時候,把這紐扣一轉(zhuǎn),就能將時間跳過去。”年輕人很高興,于是試著把紐扣一轉(zhuǎn),情人

8、出現(xiàn)了。他心想,馬上舉行婚禮吧。果然在紐扣的轉(zhuǎn)動下,婚禮場面出現(xiàn)了。他不停地照著心中所想要的,一再地轉(zhuǎn)動手上的紐扣,轉(zhuǎn)眼之間,他的生命來到風(fēng)燭殘年,他吃了一驚,想把紐扣倒回轉(zhuǎn),但使盡了力,也沒法回頭,他的一生就在瞬息間走完了。他為自己的愚蠢而哭出聲來,才發(fā)現(xiàn),原來是做了一個夢。醒來以后,年輕人平心靜氣地瞧望著四周的景物,他覺得澄藍(lán)的天空、油綠的草地都非常漂亮,鳥叫聲動聽,連照耀在身上的炎熱陽光也是可愛的。 他享受著等待的時間。 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列各項中加點的字,每組讀音都不相同的一項是(  ) A.調(diào)度/宏觀調(diào)控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責(zé) B.省視/省吃儉用 拓本/落拓

9、不羈 纖繩/纖塵不染 C.圈養(yǎng)/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神 解析:A項,diào/tiáo,jiànɡ/xiánɡ,sè;B項xǐnɡ/shěnɡ,tà/tuò,qiàn/xiān;C項juàn/quān,bó,chónɡ/zhònɡ;D項pǐ,yuè/lè,pínɡ/bǐnɡ。 答案:B 2.下列各句中,加點成語的使用全都不正確的一組是(  ) ①清王朝覆滅后,八旗貴

10、族斷了皇糧,不少只會吃喝嫖賭、百無一能的紈绔子弟淪為乞丐。 ②對排爆老兵來說,每次行動都是一場生死賭局,贏了,可以平安回家,輸了,后果不可思議。 ③老校長不但治學(xué)有方,而且具有高超的演講能力,每次演講,都能讓同學(xué)們聽得出神入化,從心靈深處受到莫大的啟迪。 ④二十四節(jié)氣作為一種氣象歷法,在我國已經(jīng)使用兩千多年,時至今日它還指導(dǎo)著國人的生產(chǎn)生活,因此被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄是理所當(dāng)然的事情。 ⑤生活就是如此,快樂中偶爾也會夾雜著傷痛,但孩子們天真爛漫的笑永遠(yuǎn)是治療這個悲傷世界的最好解藥。 ⑥更令人不可理喻的是,批評界還出現(xiàn)了誰來敘述底層的莫名其妙的詰問,認(rèn)為這些作家沒有資格為農(nóng)民工

11、代言。 A.①②④    B.②③⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥ 解析:①紈绔子弟:指不務(wù)正業(yè)、游手好閑的富貴人家的子弟。使用正確。②不可思議:不可想象,不能理解(原來是指佛教用語,含有神秘奧妙的意思)。不合語境,應(yīng)該用“不堪設(shè)想”。③出神入化:形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。使用對象不當(dāng)。④理所當(dāng)然:按道理應(yīng)當(dāng)這樣。用在此處符合語境。⑤天真爛漫:指自然純真;毫不造作。 多指少年兒童純真可愛。使用正確。⑥不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。不合語境,應(yīng)該用“不可思議”。 答案:B 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.童真詩意既是我國著名畫家、文學(xué)家豐子愷

12、的生活態(tài)度,也是他的美學(xué)觀點和他進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的重要方法。 B.規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū),對于探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)先開發(fā)、調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 C.據(jù)2017年4月的賽諾數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,憑借出色的自拍效果,OPPOR9s已經(jīng)成為目前熱度最高的智能手機(jī),穩(wěn)居國內(nèi)線下市場份額第一的位置。 D.《白鹿原》是透析國人心靈與欲望裂變的精神史詩,主要塑造了幾種人格類型和一百年來鄉(xiāng)村社會的生存原則被動搖和破壞的過程。 解析:B項,成分殘缺,缺賓語,“開發(fā)”后加“新模式”。C項,結(jié)構(gòu)混亂,“據(jù)2017年4月的賽諾數(shù)據(jù)調(diào)查顯示”句式雜糅,刪去“據(jù)”或“顯示”。D項,搭配

13、不當(dāng),“塑造”和“過程”不搭配,改成“塑造了幾種人格類型,展現(xiàn)了一百年來鄉(xiāng)村社會的生存原則被動搖和破壞的過程”。 答案:A 4.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 一項科學(xué)技術(shù)在應(yīng)用之初,它的好處是當(dāng)下可見的。__①__其負(fù)面效應(yīng)則很難馬上被人知曉。__②__負(fù)面效應(yīng)顯現(xiàn)的遲滯性,它__③__顯現(xiàn),就已經(jīng)晚了。__④__,__⑤__顯現(xiàn),就不可逆轉(zhuǎn)。當(dāng)科學(xué)家告訴我們他們發(fā)明了一個什么新奇的玩意兒,__⑥__我們的第一反應(yīng)不應(yīng)該是歡呼、歌頌,而應(yīng)該是警惕。 選項 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 因為 如果 而且 只要 那么 B 而 由于

14、 一旦 并且 一經(jīng) / C 因為 既然 / 此外 忽然 則 D 雖然 / 要是 否則 突然 可是 解析:本段文字談?wù)搶Υ茖W(xué)的態(tài)度問題。第①處表并提,用“而”;第②處表原因,用連詞“由于”;第③處與下文“就”聯(lián)合起來表假設(shè);第④處表示進(jìn)一步的意思;第⑤處也是表示條件或假設(shè);第⑥處可不填寫關(guān)聯(lián)詞語。 答案:B 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字,完成5~7題。 你好,時間! 葉延濱 你好,時間!每逢佳節(jié),都會想到時間。像一個戀人,追求過,也逃避過;等待過,也消磨過。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn),時間就是我自己,就是流入我生命的一切,也是從我生命流走的一切,我才

15、認(rèn)真地打量時間,像對著鏡子打量自己的模樣,有了白頭發(fā)了,額頭也有了皺紋,只是眼睛里還藏著笑意,好像說,你真的認(rèn)識我嗎? 時間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響,我就醒了,我不知道我是怎樣來到這個世界的,我只知道我開始自己的生活,就是那只會吵會鬧的鐘告訴我時間到了。時間是起床,是上學(xué),是作息時間表,是家庭作業(yè),是我的逃學(xué)記錄與鑒定書上的評語,也是老師嚴(yán)厲的批評。大人說,這孩子沒有時間觀念,就是批評你不聽話,沒有良好的生活習(xí)慣。時間是我的第一個老師,就像孔夫子,也像老城區(qū)高塔上的大鐘。多少人在它面前走過去了,老鐘依然走著,不管是在宮中威嚴(yán)的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓。 上年紀(jì)的人最愛說的

16、一句話就是時間珍貴,光陰似箭,日月如梭。然而年少不知愁滋味,其實就是不知道時間可貴。用時間爬格子換學(xué)問,也用時間打游戲換快樂,用時間找朋友換愛情,也用時間編大網(wǎng)撈虛名。一無所有的年輕人有的就是大把的時間,輕拋不心疼,直到有一天有人對自己說:“沒有時間了,真可惜?!弊约翰虐l(fā)現(xiàn),捏在自己手上的是一把無用之物,而時間的存折上已經(jīng)支付的所剩無幾。時間是有價的,電視上的《鑒寶》節(jié)目里,那些專家憑什么叫專家,是因為他們能看出凝聚在瓷片和銅銹上的時間;那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董,是因為它們擁有久遠(yuǎn)的時間。可惜的是,人們總喜歡犯錯誤,當(dāng)這些古董向人們展示時間的價值時,人們記住了錢幣的數(shù)量,忘記了那不

17、是古董的價值而是時間的分量。 說光陰無價,這是詩性的表述。說時間有價,這是古玩行存在的理由。認(rèn)識時間的價值,不需要改朝換代,坐上出租車,堵在街頭,你就看那計價表往上跑數(shù)字,直跑得你心驚肉跳。當(dāng)然時間也有貶值的情形,花了幾百元訂的報紙雜志,翻過了,到了月尾,收廢品的用秤一稱,只值幾角錢了。時間會貶值,是因為時間還健忘。那些報紙當(dāng)初拿到手上的時候,真叫如饑似渴,那些消息讓我怦然心動,那些社論讓我熱血沸騰,那些事件讓我揪心掛念。然而,時間過去了,那些事與人,文章與圖片,都成了一捆廢紙中的墨跡。時間還在向前,我告別了那一捆舊報刊,就像落葉后的樹,又準(zhǔn)備長出更多的葉片來,掛滿朝露迎接新的太陽。也許這不

18、是我一個人的健忘,也許這是時間最無情而又最必需的存在方式。人們用“年”“年代”“世紀(jì)”來丈量時間,簡潔而清晰,然而,無數(shù)的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評說歷史時總說:歷史問題宜粗不宜細(xì)。偉人之所以叫偉人,大概就是因為他洞悉了時間的秘密。 盡管如此,對于我,我知道上蒼給我的時間就是一次生命的過程。無論卑微還是平凡,珍惜這個唯一,是生命的覺悟和實踐。偉人、帝王與百姓平民在這一點上是平等的。因此,皇帝以為尊榮和權(quán)力就可以延長這個過程,“萬歲”是最大的白日夢,也是臣子給皇上最不需本錢的“賄賂”。其實,珍愛生命,珍惜時間,什么辦法最好?我的建議就是倒計時記歲數(shù):一個孩子生下來就是6

19、0歲,過一年,少一年,成了59歲。這樣就會知道有多少時間可以去學(xué)習(xí),去做事,去創(chuàng)造,去思考,去戀愛,去結(jié)婚生子!時不我待,自當(dāng)奮進(jìn)和珍惜。到了60歲歸零,再過的日子就是賺來的,多活一天,就多賺了一天,這樣的日子自然應(yīng)當(dāng)快快活活地享受,享受生命!時間是什么,時間就是鏡中的你自己! (選自《人民日報·海外版》,有刪改) 5.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  ) A.第二段中畫線的句子通過一系列生活實例,體現(xiàn)了孩童時期的作者對時間的理解,從中可以看出作者小時候是淘氣調(diào)皮的,不懂得利用時間,抒發(fā)了作者的后悔之情。 B.第三段中畫線的句子運用比喻,形象地抒發(fā)了當(dāng)人的生

20、命走到盡頭時一生碌碌無為的遺憾之情,告誡人們要明白時間是可貴的,不可隨意浪費。 C.作者在第五段提出的“倒計時記歲數(shù)”,是珍愛生命、珍惜時間的好建議,當(dāng)人們意識到時不我待,就會奮進(jìn)、珍惜。 D.文章融敘事、抒情、議論于一體,綜合運用比喻、排比等修辭手法,寓深刻的哲理于形象風(fēng)趣的說理之中,內(nèi)涵豐富,可讀性強(qiáng)。 解析:A項,“后悔之情”屬無中生有,第二段中畫線句的主要內(nèi)容是“時間教育我養(yǎng)成良好習(xí)慣,時間是公平的、嚴(yán)厲的”。 答案:A 6.作者以“你好,時間!”為題,妙在何處? 答:____________________________________________________

21、 _______________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞標(biāo)題的作用。一般從兩個方面來思考:一是標(biāo)題本身的語言特點和風(fēng)格;二是聯(lián)系全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面組織答案。 答案:①運用擬人手法,問候之中傳遞出一種珍重感,體現(xiàn)了作者對時間的理解、友好。②帶有呼喚之意,點明題旨。③語言口語化,親切自然,增強(qiáng)感染力。 7.文章第三、四兩段分別列舉了古董和報紙的例子,請你聯(lián)系全文,分析作者這樣寫有什么作用? 答:____________________________________________________ ____

22、___________________________________________________ 解析:本題考查把握文章內(nèi)容和思路的能力。答題既要單獨分析每一個舉例的意圖,又要結(jié)合整體考慮。 答案:①列舉古董的例子,意在說明有價值的事物,經(jīng)過時間的考驗,其價值才會彰顯出來,形象地闡釋了時間是有價的,是珍貴的。②列舉報紙的例子,意在說明隨著時間的流逝,我們往往將有價值的東西遺忘,甚至拋棄;而對于已經(jīng)過去了的事物,則要充滿信心迎接未來,提醒人們時間會貶值,需要珍視。③這兩個例子是生活中熟悉的現(xiàn)象,能激發(fā)讀者的生活體驗,更易引起讀者對時間的思考,使“時間是有價的”和“時間會貶值”兩個觀點得

23、到了有機(jī)的統(tǒng)一,對時間的警示意味更加強(qiáng)烈。 三、創(chuàng)新語用 8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。 大家都知道,①______________________________,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過呼吸,②______________________,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個③______________________________的過程。 解析:注意題干所給答題信息,在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,是語句,而不是關(guān)聯(lián)詞語;使語意完整連貫,邏輯嚴(yán)密,即注意研究橫線上下文

24、。①句橫線后“倘若”意為假設(shè),句意為呼吸停止,所以“大家都知道”,后面應(yīng)是“呼吸對人類非常重要”或是“一個人活著就必須呼吸”。這樣即可找到答案。 答案:①一個人活著就必須呼吸?、趶拇髿庵形胙鯕狻、畚胙鯕忉尫哦趸? 9.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出以下三組,為每組文章擬一標(biāo)題,編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?   ) 第一組:《看見〈看見〉》《書蟲誕生記》《對話蘇東坡》《家有書窩》 第二組:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《沒有麥田的守望者》 第三組:《感悟青春》《我的“離經(jīng)叛道”的話》《捫心自問》《當(dāng)我發(fā)呆時我在想些什么》 A.讀萬卷書 寸草春暉 我思我在 B.悅讀生活 寸草春暉 指點江山 C.悅讀生活 那些花兒 我思我在 D.讀萬卷書 那些花兒 指點江山 解析:解答此題,首先要仔細(xì)揣摩各組中每篇文章名字所透露出的內(nèi)容或情感,然后再歸納其共同點的共同點,認(rèn)真進(jìn)行比較。 答案:C

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