高中語(yǔ)文必修二粵教版檢測(cè)：第四單元 15赤壁賦 Word版含答案語(yǔ)文備課大師【全】

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1、 精品資料 15　赤壁賦 有這樣一位文人，他滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻被一貶再貶；備受憂(yōu)患，他卻能從容淡定并自得其樂(lè)。無(wú)論是荒涼的黃州還是蠻俗草莽的儋州，都成了中國(guó)文化中耳熟能詳?shù)淖盅酆透挥性?shī)意的天堂。他就是蘇軾。蘇軾不幸，被貶到了赤壁；赤壁有幸，因?yàn)橛辛颂K軾，那一縷清風(fēng)明月和浩渺江水，傳唱了上千年！ 美字體 莫 聽(tīng) 穿 林 打 葉 聲 ， 何 妨 吟 嘯 且 徐 行 。 賞美文 走向彼岸 周仁忠 　　 也曾經(jīng)歷過(guò)失落的痛楚，但我們從

2、不把悔恨的舊夢(mèng)重拾。既然秋天的落葉早已消融在我們生活的大地，化做滋養(yǎng)生命之樹(shù)常青的甘乳，又何必再去尋尋覓覓那份感傷的情懷？面對(duì)歲月之輪永不停歇的步履，沉浸往事只能傾斜心靈的天平，尋覓過(guò)去只能拾回塵封的夢(mèng)幻。 作別西天縹緲的云彩，我們步入情深意濃的黃昏?？v使失去皎潔的圓月，我們尚且擁有滿(mǎn)天閃爍的繁星。當(dāng)我們還在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中流連忘返，黎明已悄然來(lái)到身邊。生活贈(zèng)予我們的是許許多多實(shí)實(shí)在在的豐富意蘊(yùn)，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧繞迷蒙住雙眼？告別過(guò)去，正是為了珍惜現(xiàn)在和開(kāi)拓未來(lái)。當(dāng)我們把所有的痛苦與悲傷埋進(jìn)昨天，我們便真正擁有了一個(gè)嶄新的今天。 人生本是由一連串的遺憾組成的。我們何必對(duì)生活中的

3、遺憾耿耿于懷。面臨歲月之河，人生只有在向彼岸進(jìn)取的征途中，才能煥發(fā)迷人的光彩。 放下包袱，輕裝上陣，徑直走向彼岸。 情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱。蘇軾的生命中有太多的陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)失意的文人，被陰差陽(yáng)錯(cuò)地發(fā)配到黃州，這段政治的失意，卻成就了一個(gè)文壇巨匠。蘇軾不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄情于山水，蕩胸臆于自然。身處逆境而豁達(dá)灑脫，隨緣自適，從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái)，詩(shī)意地對(duì)待生活。 [運(yùn)用方向]　面對(duì)挫折　不幸與大幸　從容的心境　曠達(dá)樂(lè)觀　真正的瀟灑　詩(shī)意地生活 精彩運(yùn)用 拓展生命的寬度 蘇軾在《赤壁賦》中說(shuō)：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！钡?/p>

4、貴的是，蘇軾借《赤壁賦》實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命的反省與超越。被貶黃州，是蘇軾政治生涯中的一個(gè)低谷，卻是他精神歷程的一次升華。他在黃州城東開(kāi)墾荒地，取名“東坡”，親自下田勞作；他將農(nóng)舍的廳堂涂白如雪，名曰“雪堂”，作為書(shū)齋；他游赤壁，寫(xiě)下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。東坡、雪堂、赤壁成為蘇軾在黃州的三個(gè)精神象征：“東坡”代表蘇軾自耕自足的務(wù)實(shí)精神，“雪堂”代表蘇軾勤奮著述的思想精神，而“赤壁”則代表他超逸灑脫的文學(xué)風(fēng)采。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“一個(gè)人生命的長(zhǎng)久或短暫，并不是單憑生存的年月來(lái)計(jì)算的，而是憑我們對(duì)生活認(rèn)真的程度和我們究竟體味了多少生活的意義而定的。”我們不能掌握生

5、命的長(zhǎng)度，卻能夠努力去拓展它的寬度。唯有如此，才能使生命更有意義、更有價(jià)值。 蘇軾的赤壁 風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，滄海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。 心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳點(diǎn)，赤壁成了蘇軾的赤壁。 他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼麊?wèn)自己，難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭

6、奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是?。∷逍蚜耍喊嵘汈У共蝗缤羞z響于悲風(fēng)，取山間之月色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。 后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官，后來(lái)修了一座祠廟來(lái)緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。 余秋雨先生在《東坡突圍》中稱(chēng)“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。 是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。 什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。“楊柳岸，

7、曉風(fēng)殘?jiān)隆薄熬篃o(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流”的憂(yōu)慮只為李后主吟唱。 蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。 赤壁記載了蘇東坡的崛起。 赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。 赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。 赤壁因蘇軾而光芒四射。 赤壁，只屬于蘇軾。 賞析：文章開(kāi)頭即創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清秋黃昏泛舟赤壁的情景，直接入題；緊接著聯(lián)系蘇軾，點(diǎn)出蘇軾與黃州赤壁的密切關(guān)系，銜接緊密，與文題“蘇軾的赤壁”照應(yīng)自然；接著糅合了蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》的有關(guān)語(yǔ)句，巧妙嵌入，也為下文做好鋪墊；緊接著以蘇軾在黃州的政績(jī)來(lái)證明蘇軾在赤壁的

8、頓悟，再以余秋雨《東坡突圍》中的句子過(guò)渡，照應(yīng)嚴(yán)密；由于有了上文對(duì)蘇軾頓悟的鋪寫(xiě)，李清照、柳永、李煜的愁緒，便反過(guò)來(lái)襯托出了蘇軾“只吟‘大江東去’的豪邁”和“只唱‘千古風(fēng)流人物’的激昂”；最后，排比句式的運(yùn)用讓文章?lián)碛辛艘粋€(gè)漂亮的結(jié)尾，“赤壁，只屬于蘇軾”，更讓整篇文章顯得結(jié)構(gòu)圓合。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．屬(zhǔ)客　　 嫠(lí)婦　　 山川相繆(móu) B．桂棹(zhào) 愀(qiǎo)然 釃(shī)酒臨江 C．上溯(sù) 舳(zhóu)艫 橫槊(

9、shuò)賦詩(shī) D．裊裊(niǎo) 匏(bāo)尊 肴(yáo)核既盡 解析：A項(xiàng)，“繆”應(yīng)讀“l(fā)iáo”；C項(xiàng)，“舳”應(yīng)讀“zhú”；D項(xiàng)，“匏”應(yīng)讀“páo”。 答案：B 2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：西望夏口，東望武昌 A．月明星稀，烏鵲南飛 B．方其破荊州，下江陵 C．任意東西 D．順流而東也 解析：例句與A項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)，其余為名詞作動(dòng)詞。 答案：A 3．下列句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是(　　) A．①游于赤壁之下　　　 ②徘徊于斗牛之間

10、 B．①方其破荊州，下江陵 ②今齊地方千里 C．①駕一葉之扁舟 ②耳得之而為聲 D．①何為其然也 ②蘇子愀然 解析：A項(xiàng)中“于”，均為介詞“在”。B項(xiàng)中“方”，①當(dāng)……的時(shí)候；②方圓。C項(xiàng)中“之”，①結(jié)構(gòu)助詞，的；②代詞，代指清風(fēng)。D項(xiàng)中“然”，①代詞，這樣；②形容詞詞尾，……的樣子。 答案：A 4．下列各句中，加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞在古今詞義方面不屬于同類(lèi)的一句是(　　) 例句：望美人兮天一方 A．哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 B．凌萬(wàn)頃之茫然 C．徘徊于斗牛之間 D．俯察品類(lèi)之盛 解析：例句“美人”代指有才德的人，屬古今異義詞。A項(xiàng)古今意

11、義相同；B項(xiàng)“茫然”意為“遼闊的樣子”；C項(xiàng)“斗?！?，星宿名，斗宿和牛宿；D項(xiàng)“品類(lèi)”意為“萬(wàn)物”。 答案：A 5．下列各句句式不同于其他三句的一句是(　　) A．而又何羨乎？　　　 B．而今安在哉？ C．何為其然也？ D．固一世之雄也。 解析：A、B、C三項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句；D項(xiàng)為判斷句。 答案：D 6．將下列六句話(huà)分編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看，分類(lèi)正確的一組是(　　) ①清風(fēng)徐來(lái)，水波不興?、谡b明月之詩(shī)，歌窈窕之章?、埏h飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙?、芎坪坪跞鐟{虛御風(fēng)，而不知其所止?、萦撜呷绫耍淠L(zhǎng)也?、奘耪呷缢?，而未嘗往也 A．①③⑤/②④⑥

12、 B．①④⑥/③②⑤ C．①②③/④⑤⑥ D．①③⑥/②④⑤ 解析：①②③表并列，④⑤⑥表轉(zhuǎn)折，只有C項(xiàng)符合這一特征。 答案：C 7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《赤壁賦》中用“________________，______________”寫(xiě)出游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊的江面上自由來(lái)去。 (2)《赤壁賦》中側(cè)面描寫(xiě)簫聲的句子是“____________，________________”。 (3)《赤壁賦》中寫(xiě)客人認(rèn)為生命微不足道、渺小的句子是“________________，________________”。 (4)在《赤壁賦》中作者寫(xiě)出了飄飄欲仙

13、的神態(tài)，好像身體在天空里，架著風(fēng)飛行，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不知道哪里是盡頭，抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂(lè)，情和景已經(jīng)達(dá)到融合的境地的語(yǔ)句是“____________，________________”。 (5)《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“駕一葉之扁舟”；曹操當(dāng)時(shí)是“________________，________________”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。 答案：(1)縱一葦之所如　凌萬(wàn)頃之茫然 (2)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦 (3)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟 (4)浩浩乎如憑虛御風(fēng)　而不知其所止 (5)

14、釃酒臨江　橫槊賦詩(shī) 二、遷移發(fā)散 (一)閱讀下面的文言文，完成8～11題。 后赤壁賦 蘇　軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須?！? 于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉

15、。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)，翅如車(chē)輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。 須臾客去予亦就睡夢(mèng)一道士羽衣蹁躚過(guò)臨皋之下揖予而言曰赤壁之游樂(lè)乎問(wèn)其姓名俛而不答“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之，不見(jiàn)其處。 8．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．須臾客去/予亦就睡/夢(mèng)一道士/羽衣蹁躚/過(guò)臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游樂(lè)乎/問(wèn)其姓名/俛而不答/ B．須臾/客去予亦就睡夢(mèng)/一道士羽衣蹁躚過(guò)/臨

16、皋之下/揖予而言曰/赤壁之游/樂(lè)乎問(wèn)其姓/名俛而不答/ C．須臾客去予亦就睡夢(mèng)/一道士羽衣蹁躚過(guò)/臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游/樂(lè)乎問(wèn)其姓/名俛而不答/ D．須臾/客去/予亦就睡/夢(mèng)一道士/羽衣蹁躚/過(guò)臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游樂(lè)乎/問(wèn)其姓名/俛而不答/ 解析：表示時(shí)間的詞語(yǔ)“須臾”后停頓，“曰”后停頓，主語(yǔ)前面該停頓，如“予亦就睡”的前面。 答案：D 9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“賦”是我國(guó)古代的一種文體，講究文采、韻律，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)，側(cè)重寫(xiě)景，借景抒情。 B．“望”是古代農(nóng)歷的每月的十五日，農(nóng)歷十六日為“既望”；每月第一日

17、為“朔”，最后一天是“晦”。 C．“斗”是一種容量單位，十升為一斗；也指一種盛酒的器具。本文中指“容量單位”。 D．“戶(hù)”在古代既指窗戶(hù)，也指門(mén)；而現(xiàn)在的“戶(hù)”僅指窗戶(hù)，詞義范圍縮小。 解析：古代的“戶(hù)”多指單扇門(mén)。一扇為戶(hù)，兩扇為門(mén)。有時(shí)泛指門(mén)。 答案：D 10．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章寫(xiě)了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動(dòng)地描繪了清幽的江上景色。 B．“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫(xiě)的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫(xiě)的則是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的新秋之景。 C．作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游 興，而泛舟赤壁；后又

18、舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過(guò)程曲折，景色也因而繁富。 D．文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。 解析：不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。 答案：A 11．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。 譯文：_________________________________________________ _______________________________________________

19、________ (2)疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？ 譯文：_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)我們的身影倒映在地上，抬頭望見(jiàn)明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂(lè)，于是一面走一面吟詩(shī)，相互酬答。 (2)昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊飛過(guò)的，不就是你嗎？ 參考譯文： 這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過(guò)黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下，樹(shù)葉全都脫落。我們的身影倒映在

20、地上，抬頭望見(jiàn)明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂(lè)，于是一面走一面吟詩(shī)，相互應(yīng)和。 過(guò)了一會(huì)兒，我嘆惜地說(shuō)：“有客人卻沒(méi)有酒，有酒卻沒(méi)有菜，月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們?cè)趺炊冗^(guò)呢？”一位客人說(shuō)：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚(yú)，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚(yú)。不過(guò)，去哪里弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子說(shuō)：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要?！? 就這樣，我們攜帶著酒和魚(yú)，再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來(lái)。才過(guò)了多久呀，以前的風(fēng)景竟再也認(rèn)不出來(lái)了。我就撩起衣襟上岸，踏著險(xiǎn)峻的山巖，撥開(kāi)紛亂的野

21、草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時(shí)拉住形如虬龍的樹(shù)枝，攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮，兩位客人都不能跟著我到這個(gè)極高處。我嘬口長(zhǎng)嘯，草木被震動(dòng)，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也不覺(jué)憂(yōu)傷悲哀，感到恐懼，覺(jué)得這里使人害怕，不可久留。回到船上，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時(shí)快到半夜，望望四周，覺(jué)得冷清寂寞得很。正好有一只鶴，橫穿江面從東邊飛來(lái)，翅膀像車(chē)輪一樣大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長(zhǎng)聲音叫著，擦過(guò)我們的船向西飛去。 過(guò)了會(huì)兒，客人離開(kāi)了，我也回家睡覺(jué)。夢(mèng)見(jiàn)一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來(lái)，走過(guò)臨皋亭的下

22、面，向我拱手作揖說(shuō)：“赤壁的游覽快樂(lè)嗎？”我問(wèn)他的姓名，他低頭不回答?！班?！哎呀！我知道你的底細(xì)了。昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊飛過(guò)的，不就是你嗎？”道士回頭笑了起來(lái)，我也忽然驚醒。開(kāi)門(mén)一看，卻看不到他在什么地方。 (二)閱讀下面這首宋詞，完成12～13題。 送子由使契丹 蘇　軾 云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。 不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。 沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。 單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人③。 注：①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱(chēng)。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：

23、“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？” 12．本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。 B．中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。 C．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D．蘇軾告誡蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。 E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。 解析：結(jié)合詩(shī)歌題目“送子由使契丹”和蘇軾兄弟的生平

24、可知，蘇軾兄弟與李揆非常相似，聲名卓著，舉世皆知，蘇氏一門(mén)，尤其是蘇軾在契丹聲名尤著，故化用此典。故可推知，蘇轍如果被單于知道自己家世第一，很可能被扣留。所以蘇軾用此典一是囑咐蘇轍切勿承認(rèn)蘇氏父子是最佳的人才，二是暗含對(duì)遠(yuǎn)行弟弟的擔(dān)心，希望他能小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)?？芍狝、C、E正確。B項(xiàng)“即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一”與D項(xiàng)“切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度”有誤。 答案：BD 13．本詩(shī)首聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的性格？請(qǐng)加以分析。 答：___________________________________________________ __________________

25、_____________________________________ 解析：分析詩(shī)人的性格，除知人論世外，須從理解詩(shī)句傳達(dá)的情感入手。首聯(lián)詩(shī)人明顯是化用王勃的名句抒情，所以了解王勃的名句，理解其傳達(dá)的情感是關(guān)鍵。王勃原句“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)。蘇軾化用這兩句，顯然也有此意。根據(jù)以上分析，概括詩(shī)人性格，并結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析。 答案：表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩(shī)人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩(shī)人表示也不會(huì)作兒女之態(tài)，悲傷落淚。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 14．蘇軾用“釃酒臨江，橫槊賦

26、詩(shī)”寫(xiě)曹操的一世之雄，請(qǐng)你通過(guò)想象對(duì)這兩句話(huà)進(jìn)行擴(kuò)展描寫(xiě)。要求：①描寫(xiě)出曹操的英雄氣概；②至少使用兩種修辭手法；③不少于60個(gè)字。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：長(zhǎng)江如萬(wàn)馬奔騰，滾滾東去。曹操面對(duì)大江，斟滿(mǎn)美酒，屹立船頭。前方，吳軍水寨星火點(diǎn)點(diǎn)；身后，魏國(guó)戰(zhàn)艦巍然林立。江風(fēng)狂卷，戰(zhàn)袍

27、翻動(dòng)，曹操手持長(zhǎng)矛，朗聲高唱：“周公吐哺，天下歸心！” 15．根據(jù)上下文的內(nèi)容和句式，仿寫(xiě)三個(gè)句子，填寫(xiě)在下面一段文字的空白處，使語(yǔ)段文字上下內(nèi)容和諧，語(yǔ)意連貫。 蘇東坡的黃州經(jīng)歷，使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華。他真正地成熟了，成熟于一場(chǎng)寂滅后的涅槃，成熟于①______________，這種成熟是一塊淘去了浮沙后露出的磐石，是一棵刮走了枯葉后獨(dú)立的老樹(shù)；是一道明亮而不刺眼的光輝，是②________________；是一份無(wú)須對(duì)別人察言觀色的從容，是③____________________。 答案：①一次苦難后的更生?、谝宦晥A潤(rùn)而不膩耳的音響?、垡环N停止向周?chē)暝V求苦的大氣