一年級數(shù)學教案《整理復習》教學設計.doc

《一年級數(shù)學教案《整理復習》教學設計.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學教案《整理復習》教學設計.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

一年級數(shù)學教案《整理復習》教學設計 教學內(nèi)容：教科書23頁退位減法表。 教學目標： 初步感知20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律；引導學生找規(guī)律；讓學生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)重新排出一個減發(fā)表。 教學重點：提升學生對本單元知識的掌握水平。 教具準備：20以內(nèi)退位減法表的掛圖，口算卡片。 教學過程： 一、出示20以內(nèi)退位減法表： 11-911-811-711-611-511-411-311-2 12-912-812-712-612-512-412-3 13-913-813-713-613-513-4 14-914-814-714-614-5 15-915-815-715-6 16-916-816-7 17-917-8 18-9 二、引導學生找規(guī)律： 1、仔細觀察20以內(nèi)退位減法表，看看算式是怎樣排列的，一共有多少個？ 2、小組活動：請小朋友們在小組中互相商量商量，看看這個表有那些規(guī)律？ 學生可能找到橫、豎、斜等各種規(guī)律。 3、組與組之間交流，教師啟發(fā)：還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 三、各小組用事先準備好的算式卡片重新排一個表，以展示各組的新發(fā)現(xiàn)。 四、利用退位減法表復習： 1、把差是6......的算式一組一組地說出來。 說一說差是6的算式有哪幾道？除了表中算式，還有哪些？生答，師板書。 2、看一看這些算式，哪些是我們上學期學過的？哪些是我們剛剛學習的？哪些是以后要學算式？ 四、小結(jié)： 通過這節(jié)課，你學到了什么？ 作業(yè)布置： 板書設計： 整理和復習 11-911-811-711-611-511-411-311-2 12-912-812-712-612-512-412-3 13-913-813-713-613-513-4 14-914-814-714-614-5 15-915-815-715-6 16-916-816-7 17-917-8 18-9 課后小記： 3 / 3