三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾》教學(xué).doc

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過(guò)操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成。 2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。 教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)的意義，掌握數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解中間有0和末尾有0的讀法，正確運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、情境掛圖； 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 1、想一想：我們昨天學(xué)習(xí)了哪個(gè)新的計(jì)數(shù)單位？ 2、算一算：8000-20xx=10000-7000= 20xx+1000=20xx+5000=6000+20xx= 二、學(xué)習(xí)新知 1、拿出計(jì)數(shù)器，在個(gè)位上撥2，想一想2表示什么？ 2、繼續(xù)在十位上撥5，它又表示什么？它和個(gè)位上的2合在一起，表示什么？ 3、繼續(xù)在百位上撥6，表示什么？與個(gè)位、十位上的數(shù)合在一起，又表示什么？ 4、在千位上撥3，表示什么？與百位、十位、個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)又表示什么？誰(shuí)能完整地來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 5、師出示2個(gè)千、3個(gè)百、6個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是多少？的題目，請(qǐng)一位同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥一撥，其他同學(xué)思考：這個(gè)數(shù)是多少？怎么讀？ 6、請(qǐng)學(xué)生來(lái)報(bào)一個(gè)數(shù)，請(qǐng)另一個(gè)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，要求說(shuō)出這個(gè)數(shù)的組成及讀法。 7、再出示3個(gè)千、5個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是多少？請(qǐng)學(xué)生試著寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。 8、想一想三千零二是由幾個(gè)千和幾個(gè)一組成的？ 9、誰(shuí)能來(lái)讀一讀3002這個(gè)數(shù)？學(xué)生先進(jìn)行試讀，在請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀。能不能讀成三千零零二，在什么情況下兩個(gè)0，只要讀一個(gè)零？ 10、讀一讀：300430403400（體會(huì)：如果0出現(xiàn)在數(shù)的末尾是不用讀出來(lái)的。） 三、練習(xí) 1、做試一試 先說(shuō)出數(shù)的組成，再寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。 學(xué)生先獨(dú)立完成，做完后進(jìn)行交流，比較。 2、做想想做做的第1題。 先在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)，再讀一讀。 3、完成想想做做第2題。 先說(shuō)出各數(shù)的組成，再讀一讀。 3745516060308002 4、完成想想做做的第3題。 寫(xiě)出下面商品的價(jià)錢(qián)。 三千五百五十元九千零二十元二千八百零八元 先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，再進(jìn)行交流。 四、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你明白了什么？ 五、作業(yè)：完成想想做做的第6題。 教學(xué)后記： 第三課時(shí)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾（二） 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第五冊(cè)P19 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能熟練地認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，能熟練口算整千 數(shù)加、減整千數(shù)，整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。 教學(xué)重難點(diǎn)：0的讀法。 教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、掛圖。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 1、算一算：20xx+20xx=4000+1000= 3000+4000=10000-20xx=20xx+3000= 2、讀一讀：2176309890012030230020xx 3、6782里面有（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。 3004里面有3個(gè)（）和4個(gè)（）。 5個(gè)千和4個(gè)百組成的數(shù)是（）。 5個(gè)千和4個(gè)十組成的數(shù)是（）。 5個(gè)千和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。 二、練習(xí)： 1、讀出下面橫線(xiàn)上的數(shù)。 世界最高峰--珠穆朗瑪峰的海拔高度大約是8848米。 世界第一大洋--太平洋的平均深度大約是4028米。 2、寫(xiě)出下面橫線(xiàn)上的數(shù)。 世界第一斜拉索橋--上海楊浦大橋全長(zhǎng)八千三百五十四米。 世界著名的大瀑布--尼亞加拉瀑布寬一千二百四十米。 3、做想想做做的第7題。 學(xué)生先在書(shū)上完成，再組織交流。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)每組3道題之間的聯(lián)系。 4、找規(guī)律： 讓學(xué)生先獨(dú)立完成想想做做的第8題， 然后同桌兩人合作進(jìn)行找規(guī)律，看哪個(gè)組先找到規(guī)律。 5、組數(shù)活動(dòng)： 老師提供3、7、0、0這四個(gè)數(shù)字，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行組數(shù)活動(dòng)。 看誰(shuí)組成的數(shù)最多？ 6、連一連： 書(shū)上的第11題，學(xué)生先獨(dú)立完成，再組織交流。 7、課外小知識(shí)： 學(xué)生自學(xué)你知道嗎？的課外讀物。自 學(xué)后請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你知道了些什么？ 三、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了什么？ 四、作業(yè)：完成想想做做的第9題。 教學(xué)后記： 4 / 4