二年級數(shù)學(xué)教案《空間與圖形》教學(xué).doc

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二年級數(shù)學(xué)教案《空間與圖形》教學(xué) P93~96總復(fù)習(xí)中的8、15、16、17題 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進一步體驗，認識八個方向，給定一個方向（東、西、南、北），能熟練地辨認其余7個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置，能熟練地根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的方向。 2、使學(xué)生體驗1千米1分米1毫米，了解長度單位之間的關(guān)系，能估計一些物體的長度。 3、進一步認識角，能熟練辨認直角、銳角、鈍角，進一步認識長方形、正方形和平行四邊形。 三、教學(xué)準備： 電腦課件、剪刀、正方形紙片1張 四、教學(xué)過程： 方向與路線 （一）空間與圖形測量 認識圖形 （二）復(fù)習(xí) 1、復(fù)習(xí)方向與路線 指導(dǎo)學(xué)生做總復(fù)習(xí)的第15題 （1）是辨認方向的練習(xí)題，讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上先小組說說，再全班交流。 （2）是簡單路線圖的理想，先讓學(xué)生獨立設(shè)計幾條路線圖，求出長度，在小組內(nèi)交流，再全班交流。 2、復(fù)習(xí)測量 （1）指名說一說1分米，1毫米各有多長？ （2）量一量，讓學(xué)生用學(xué)生尺量一量自己中指和大拇指的長度，并記下來與同學(xué)交流 （3）填一填 （4）畫一畫 （5）在（）里填上合適的單位 3、復(fù)習(xí)認識圖形 （1）指導(dǎo)學(xué)生做總復(fù)習(xí)第8題 學(xué)生獨立完成，然后全班交流 （2）指導(dǎo)學(xué)生做總復(fù)習(xí)第16題 學(xué)生獨立填空，全班交流 （3）辨認長方形、正方形、平行四邊形 （三）操作練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生完成總復(fù)習(xí)，第17題。 讓學(xué)生用剪刀和正方形，按題意要求獨立操作。 （四）全課總結(jié) 說說這節(jié)課你有什么收獲。 （五）作業(yè)： 選用隨堂練習(xí)。 2 / 2