二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《總復(fù)習(xí)3》.doc
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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《總復(fù)習(xí)3》 二、復(fù)習(xí)目的: 通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法的計(jì)算方法和近似數(shù) 三、復(fù)習(xí)過(guò)程: 1、口算:教材P120第6、題。 2、小組說(shuō)一說(shuō)怎樣口算才能又對(duì)又快。 3、獨(dú)立完成P120第7、題計(jì)算。 4、提問(wèn):在計(jì)算加減法時(shí)你應(yīng)該注意些什么才能保證你的計(jì)算是正確的,把你的好方法告訴給同學(xué)們。 5、復(fù)習(xí)估算 6、解決問(wèn)題(完成教材P121第8、題,然后說(shuō)一說(shuō)自己的思考方法)。 7、練習(xí)作業(yè)教材P124、P125第5、6、7、題。 8、講評(píng)作業(yè) 9、小結(jié) 總復(fù)習(xí)(4) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克,教材P121第9、10、題和P125第9、題 二、復(fù)習(xí)目的: 通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系:1千克=1000克,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。 三、復(fù)習(xí)過(guò)程; 1、復(fù)習(xí)克、千克 提問(wèn):(1)1克與1千克比較誰(shuí)重誰(shuí)輕。 (2)1000克與1千克比較誰(shuí)重誰(shuí)輕。 引出:1千克=1000克 2、說(shuō)出生活中有那些物體的質(zhì)量是用千克或克作單位的?(先小組說(shuō)一說(shuō)然后匯報(bào)) 3、動(dòng)手圈一圈(完成教材P121第9、10、題) 4、線(估一估再連一連,教材P125第9、題) 5、活動(dòng)內(nèi)容(每4人一組活動(dòng)) (1)估一估自己帶來(lái)的物品各有多重 (2)再估一估老師帶來(lái)的這些物品各有多重,看誰(shuí)估的最接近實(shí)際重量。然后由學(xué)生掂一掂,感受一下。(老師把準(zhǔn)備好的物品的質(zhì)量貼在物品上的暗處) 6、練習(xí)作業(yè):(1)計(jì)算:3000克+5千克=()千克 9千克-20xx克=()千克 4千克6=()千克 81克9=()克 7千克+500克=()克 (2)在括號(hào)里填上、、=: 4千克()4000克48克()2千克 5200克()6千克50千克()50克 900克()1千克600克()6克 7、思考:一只小雞重500克,一只大雞重2千克,幾只小雞的重量等于一只大雞的重量? 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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