北師大版小學語文教案《螞蟻和蟈蟈》.doc
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北師大版小學語文教案《螞蟻和蟈蟈》 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過朗讀懂得只有通過辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。 教學重點難點: 朗讀、體會課文. 課時: 第二課時 教具:卡片.頭飾.課件 教學過程: 課前:在黑板上畫一顆大樹,一片草叢. 一、導入: 1.小朋友們,今天我們要在這棵大樹下的草叢里上課,高興嗎?你們看,大樹爺爺結了很多果子,(樹上掛著成語:驕陽似火 大雪紛飛 天寒地凍 烈日炎炎 )它要請人幫忙送到那邊的籃子里去.但是只有咱們這片草叢里的居民可以幫助它,他們是誰呢?(看課件,板書課題)我們這里有螞蟻和蟈蟈嗎? (各組有頭飾,愿意當螞蟻或蟈蟈,戴上頭飾.)原來你們都是草叢里的居民呀.誰愿意來幫忙? 2.根據(jù)學生所說,把卡片逐個貼到草叢上的籃子里: 夏:驕陽似火 烈日炎炎 冬:天寒地凍 大雪紛飛 (齊讀成語)。 二、自讀課文,提出問題. 1.在我們這片草叢里,螞蟻和蟈蟈之間到底發(fā)生了什么事呢?請你們打開課本,邊讀邊思考,你能提出什么問題嗎? 2.學生提問,老師相機歸納并板書: (1)夏天那么熱螞蟻為什么還要搬糧食?而蟈蟈卻在乘涼?(板書:搬食?乘涼?) (2)冬天,蟈蟈為什么又冷又餓,螞蟻卻能舒服過冬?(板書:又冷又餓?舒服過冬?) 三、精讀課文,解決問題 過渡:要解決這些問題呀,還是得從夏天開始說起,書上說,夏天的天氣怎樣?(強調(diào)真熱) 大家都經(jīng)歷過夏天,誰來說說到底有多熱?(學生自由描述,老師引導他們使用黑板上的成語.) (一)在這樣熱的天氣里,草叢里的居民們在干什么呢? 1.自由讀課文,找出相關句子。小組討論 2.生說: (1)螞蟻在搬糧食. 你是從那里看出來得(初讀),(出示:他們有的背,有的拉,個個滿頭大汗)。 戴螞蟻頭飾的孩子演一演小螞蟻的動作,理解背拉 滿頭大汗 師:你們累不累呀?(累)那你們干嗎不歇會兒呢? ( 學生 表達自己的意見,師總結:看來幸福的生活要靠我們辛勤的勞動來創(chuàng)造,) 螞蟻干得多辛苦呀!你能通過你的朗讀,讓我們一聽,就知道螞蟻很累嗎?自由練讀。 指名讀,相機指導 (2)蟈蟈在乘涼,唱歌等. 你是從那里看出來得(初讀)( 出示:他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個個自由自在.) 什么叫乘涼自由自在? (3)他們還取笑螞蟻. 師:蟈蟈們,你們是怎么取笑螞蟻的?(演一演) 你們這些蟈蟈,可真是神氣活現(xiàn)、洋洋得意呀,請你們讀一讀這段話.讀你們神氣的樣子,自由練讀。 指名讀,相機指導 3.小結:炎熱的夏天,螞蟻們頂著烈日,搬運糧食,個個滿頭大汗;蟈蟈們在大樹下乘涼,個個自由自在。你能把他們不同的樣子讀出來嗎?螞蟻們練讀第一段,蟈蟈們練讀第二段。(指名合作讀,評議) 過渡:(看課件)時間過得真快,寒冷的冬天轉眼就到了,大家知道冬天的天氣是什么樣的嗎?(學生自由描述,老師引導他們使用黑板上的成語.) (二)這樣寒冷的冬天,螞蟻和蟈蟈又分別在干什么呢? 1.自由讀第三自然段中,找出有關的句子,有感情地讀一讀。 螞蟻們讀出舒舒服服的感覺. 蟈蟈們讀出又冷又餓的感覺. 2.蟈蟈又冷又餓,只好到處找糧食,可是糧食都沒有啦,他們找呀找呀,找了好長時間,也沒找到一點吃的。他們邊找邊哭著喊:好餓呀!好冷呀!突然,他們看見前面冒著一股熱氣,連忙走過去一看,原來螞蟻們正在烤著火爐,吃著東西呢!螞蟻看到蟈蟈,會說些什么呢? 四、總結課文: 1.同學們說得都很好,看來,課前我們提的問題已經(jīng)解決了.(看板書) 2.螞蟻在炎熱的夏天堅持搬食,是因為她很勤勞,(板書勤)所以,冬天他可以 舒服過冬 ,而蟈蟈冬天 又冷又餓是因為她很懶惰,整個夏天只知道玩耍乘涼.(板書懶) 板書設計: 19 螞蟻 和 蟈蟈 夏:驕陽似火 烈日炎炎 搬食 乘涼 勤 懶 冬:天寒地凍 大雪紛飛 舒服過冬 又冷又餓 五、擴展延伸 師:(看課件)冬天來了,西北風呼呼地刮著,螞蟻們躲在堆滿糧食的、溫暖的洞里過冬了。它們有的唱歌,有的跳舞,還有的睡覺,多舒服啊!而蟈蟈們又在哪兒呢?它們又是什么樣兒呢? 生1:蟈蟈沒有吃的食物,沒有住的地方,又冷又餓。 生2:蟈蟈快要支持不住了,快要被凍死了。 生3:蟈蟈已經(jīng)幾天沒有吃東西了,快要餓死了。 生4:蟈蟈去向螞蟻要飯吃。 師:那好,現(xiàn)在,你就是這只又冷又餓、沿路乞討的蟈蟈,其他同學是螞蟻,大家可以自由組合成螞蟻家庭,開個家庭會議,討論討論當蟈蟈到你們家乞討時,你們會怎樣做?怎樣說?(學生自由組合,熱烈討論。) 生4:好心的螞蟻,可憐可憐我、給我點兒吃的吧,我快要餓死了! 螞蟻家庭1:給你個饅頭吧,記住,只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。 螞蟻家庭2:太可憐了,快到屋里來暖和暖和吧。明年夏天和我們一起搬糧食吧,那樣到了冬天,你就不會受涼挨餓了。 螞蟻家庭3:蟈蟈,今年夏天你們笑我們螞蟻是傻瓜,現(xiàn)在,你知道誰才是真正的傻瓜了吧,你知道自己錯在哪兒嗎? 螞蟻家庭4:我們不歡迎懶惰的人,你走吧。 師:蟈蟈走了以后會怎樣呢?你就眼睜睜看他餓死嗎? 師:小蟈蟈,你有什么話要說嗎? 生說:我以后一定要勤勞 師:看來,蟈蟈在這件事上已經(jīng)受到了教育,我真想知道,來年的春天,螞蟻和蟈蟈之間還會發(fā)生些什么?小螞蟻,小蟈蟈們,你們愿意把后來的事告訴我嗎?下課以后講給我聽,或者寫給我看都可以. 5 / 5- 配套講稿:
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