小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《可怕的白色污染》教學(xué)設(shè)計和分析.doc

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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《可怕的白色污染》教學(xué)設(shè)計和分析 本節(jié)課是一堂數(shù)學(xué)活動課，主要通過簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和求平均數(shù)，讓學(xué)生對環(huán)境問題進行分析。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)生通過上網(wǎng)搜索等方式，了解有關(guān)白色污染的信息。進一步掌握和鞏固簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法。 能力目標(biāo)：學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識，解決實際問題的能力得到增強。并通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的活動，進一步提高信息素養(yǎng)。 情感目標(biāo)：學(xué)生在具體的數(shù)字中，強烈感受到白色污染的現(xiàn)狀和危害性，產(chǎn)生保護環(huán)境的意識，運用特殊的信息技術(shù)手段，如bbs論壇等，個性得到彰顯。 三、教學(xué)對象分析 進行本次活動，學(xué)生要有三儲備。第一：要有一定的電腦操作水平，包括網(wǎng)頁的瀏覽、信息的搜索、文字的輸入以及excel表格的使用等等。第二：要有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和習(xí)慣上的轉(zhuǎn)變。第三：要基于前期的環(huán)保實踐活動。 四、教學(xué)重難點 重點：對統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)進行計算和分析。 難點：真正激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心深層產(chǎn)生真實的環(huán)保意識。 五、教學(xué)環(huán)境分析 六、教學(xué)媒體設(shè)計 自制網(wǎng)站，在學(xué)校服務(wù)器上發(fā)布，網(wǎng)站設(shè)有梅荊一隅、現(xiàn)狀對對碰、信息廣場、縱橫天地、自由論壇、白色污染鏈接六個欄目。在梅荊一隅放置一段錄像，學(xué)生可以通過錄像了解小區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。在現(xiàn)狀對對碰里，學(xué)生可以將課前調(diào)查統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)提交到網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫里，信息廣場則匯集了各種學(xué)生所需信息?？v橫天地提供了一個計算器和一塊可供學(xué)生自由輸入算式的空白區(qū)域。學(xué)生所有的感想和倡議可以進入自由論壇和同學(xué)一塊兒交流。 七、教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、（播放梅荊花苑圖片）同學(xué)們，你們看，這是梅荊花苑！多氣派的大門?。。ɡ^續(xù)播放）這些小樹長大后一定綠樹成蔭。你們說，小區(qū)的環(huán)境美嗎？但是（學(xué)生進入梅荊一隅觀看居民破壞環(huán)境，隨處亂扔垃圾的錄像。在這里，兩組充滿對比色彩的梅荊花苑畫面，對學(xué)生造成的是一種強烈的視覺沖擊。 2、（1）這樣的現(xiàn)象你在生活中見過嗎？ （2）你們對這些現(xiàn)象有什么感受呢？ 你可以把自己的想法，貼在bbs上，和同學(xué)們一起來交流！ 讓學(xué)生去尋找、回憶自己在生活中見到過的類似現(xiàn)象。這樣，學(xué)生的思維就會從課堂拉回到廣闊而真實的現(xiàn)實生活中，并調(diào)動各種感覺器官產(chǎn)生對環(huán)境污染的厭惡之情。Bbs給了每個學(xué)生發(fā)言的機會。 3、環(huán)境污染是一個很嚴(yán)重的問題，其中白色污染尤為突出，今天就讓我們把視線聚焦到白色污染上來！ 二、了解白色污染 1、為什么白色污染是環(huán)境污染中最嚴(yán)重的呢？你們了解白色污染嗎？ 咱們現(xiàn)在可以通過哪些方式獲取這方面的信息呢？那就選擇你喜歡的方式趕快行動吧！ 信息的獲得，途徑是多樣的。可以采訪老師，可以上網(wǎng)利用搜索引擎搜索，也可以直接進入網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)過老師篩選的信息，充分尊重學(xué)生因各種因素形成的個性差異，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方法。 2、交流。 三、統(tǒng)計計算 1、同學(xué)們用各種方法在短短的時間內(nèi)，就了解了白色污染的許多信息！在白色污染中，你知道哪些是我們生活中常用的呢？A、泡沫飯盒。師：是的，吃快餐經(jīng)常用到！ B、塑料袋。師：菜場里買菜，超市里買東西都要用到它。（拿出塑料袋）前段時間，我們成立了小小環(huán)?？疾礻?，專門調(diào)查了同學(xué)們家中以及周圍鄰居家中每天使用塑料袋的情況，那你調(diào)查的情況是怎么樣的呢？（一個學(xué)生匯報） 師：你調(diào)查的很認(rèn)真也很仔細(xì)。那你想知道全班同學(xué)家庭的統(tǒng)計情況嗎？同學(xué)們進入現(xiàn)狀對對碰，把你統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)填到表格里。（學(xué)生填表，提交） ASP和數(shù)據(jù)庫技術(shù)在這里的使用，極大地減輕了學(xué)生的計算負(fù)擔(dān)，每個學(xué)生只要填自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，就可以看到網(wǎng)站自動生成的全班匯總表格。 3 / 3