蘇教版小學(xué)語文第二冊《螞蟻和蟈蟈》教案.doc
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蘇教版小學(xué)語文第二冊《螞蟻和蟈蟈》教案 20螞蟻和蟈蟈 本學(xué)期總第課時 第二課時 上課時間 月日(星期) 教學(xué)目標 1.學(xué)會本課部分生字。 2.流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.懂得只有通過辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。 重點難點 流利、有感情地朗讀課文。 懂得只有通過辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。 教學(xué)準備 課件 教學(xué)過程 一、揭示課題,復(fù)習(xí)詞語 1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)20螞蟻和蟈蟈(學(xué)生齊讀) 2.復(fù)習(xí)詞語 出示詞語: 夏天乘涼自由自在 冬天刮風(fēng)又冷又餓 洞里糧食滿頭大汗 指名各讀一行,說說寫的是課文中的誰? 齊讀。 二、創(chuàng)設(shè)情境,引入課文 1.師描述: 出示課文背景畫。太陽火辣辣地照著大地,這是什么季節(jié)呀? 夏季。(板書:夏天) 2.夏天真熱!(指名讀)評價:你們感覺到熱了嗎?(真的很熱!) 過渡:天氣這么熱,螞蟻和蟈蟈在做什么呢? 三、學(xué)習(xí)12自然段 自己讀讀課文第一、二自然段,看看他們在干什么? (一)學(xué)習(xí)第一自然段 1.這么熱的天,螞蟻在干什么呢?(搬糧食) 出示:一群螞蟻在搬糧食。 2.(出示圖)我們一起來看看螞蟻是怎樣搬糧食的? 出示:他們有的背,有的拉,個個滿頭大汗。 指名讀,學(xué)生評價 3.螞蟻在辛勤地勞動,有的背,有的拉。請仔細觀察圖,或者再想象一下,他們在搬糧食時,還會有哪些動作?(推扛抱抬)(板書在旁邊)能不能把這些詞也放到句子里說一說?誰再能加上動作來說一說? 他們有的(),有的(),有的,個個滿頭大汗。 師:螞蟻們,背呀拉呀,推呀扛呀,抱著抬著,烈日下,他們干得真帶勁看,一個個都流下了大滴大滴的汗珠,真是滿頭大汗。(板書:滿頭大汗) (看圖)看,他們頭上不停地往下掉。這說明了什么?(所有的螞蟻都干得很起勁)誰來夸夸他們?(了不起,真勤勞;不怕累,不怕苦) 4.你們喜歡這些小螞蟻嗎?我們一起來讀第一自然段,把對螞蟻的敬佩、贊美之情讀出來(全體站起來讀,可以做動作)。 (二)學(xué)習(xí)第二自然段 1.夏天,螞蟻在烈日下搬糧食,那蟈蟈呢?他們在干什么?讓我們一起去大樹下看一看吧。 出示句子:他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個個自由自在。 (1)指名讀。 (2)蟈蟈想唱歌就唱歌,想睡覺就睡覺,想干什么就干什么,這就叫-----自由自在。(板書:自由自在) 指導(dǎo)讀詞(師:你能做小老師給大家讀讀這個詞嗎?評價:真的很自由!)我們一起讀?。? (3)指導(dǎo)讀句子:我們要把它那種悠閑得意的樣子朗讀出來。 2.你能開動小腦筋想想他們躲到大樹下乘涼時,還可能做些什么? 出示句式:他們躲到大樹下乘涼,有的()有的(),個個自由自在。(唱歌、睡覺、彈琴、跳舞、聊天) 師:你真會想象,還有不同的做法嗎?(評價:真了不起!) 師:是呀,蟈蟈想干什么就干什么,真是自由自在。(再讀詞) 3.蟈蟈們可真會享受,不僅這樣,他們看到螞蟻們頂著烈日那么辛苦地搬糧食,還怎樣做? 出示:幾只蟈蟈看到了,都笑螞蟻是傻瓜。 (1)指名讀。 (2)這里的笑是什么意思?(嘲笑,笑話)想象:他們會怎么笑話螞蟻? (3)齊讀。 5.齊讀第二自然段。 過渡:螞蟻是不是傻瓜呢?我們來看第三自然段。 四、學(xué)習(xí)第三自然段 1.時間過得真快,冬天到了,西北風(fēng)呼呼地刮起來。(板書:冬天) 2.這么冷的天,螞蟻和蟈蟈們都在干什么呀?咱們先到螞蟻家去看看吧。 (多媒體演示) 交流。 板書:開心過冬 他們自由自在,生活真是幸??鞓钒 G疲撼鍪揪渥樱何浵佁稍谘b滿糧食的洞里過冬了。 從哪幾個詞中可以讀出螞蟻生活的幸福?(躺、裝滿) 誰來讀出螞蟻的開心、幸福?(指名讀,齊讀。) 他們在洞里做些什么呢? 誰能用下面的話來說說。 螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了,他們有的(),有的(),還有的(),個個()。 2.小螞蟻們真快活??!讓我們再來看看蟈蟈吧!交流。 3.指導(dǎo)想象: 這只蟈蟈張著嘴巴在哭,它會說什么呢? 還有一只蟈蟈低著頭在想什么呢? 還有一只蟈蟈有氣無力地趴在地上,在干什么? 4.導(dǎo)入句子:蟈蟈又冷又餓,再也神氣不起來了。(板書:又冷又餓) 指導(dǎo)朗讀。 5.現(xiàn)在請女生當螞蟻,來讀一讀螞蟻的句子,男生當蟈蟈,來讀一讀蟈蟈的句子。 四、總結(jié)課文,拓展延伸,發(fā)揮想象 1.為什么冬天蟈蟈再也神氣不起來了?螞蟻能躺在裝滿糧食的洞里過冬了? 夏天的時候,蟈蟈只知道享樂,沒有為冬天打算,這就叫人無遠慮(出示詞,齊讀詞),所以到了冬天,就要挨餓受凍,這就叫必有近憂(出示詞,齊讀詞)。 螞蟻在夏天的時候趕緊搬糧食,為冬天作準備。這樣到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里過冬了,這就叫有備無患、防患未然。(出示詞,齊讀詞) 2.故事學(xué)完了,你喜歡誰呢?為什么? 師:是呀,只有像螞蟻那樣,用智慧和勤勞才能創(chuàng)造幸福的生活。如果貪圖享樂,懶惰就只能換來蟈蟈一樣的結(jié)局。這才是真正的傻瓜呢。 3.老師小結(jié):辛勤勞動幸福生活。(板書)齊讀 五、學(xué)習(xí)生字 1.出示生字:洞、冷 2.說說怎么記?寫時要提醒大家注意什么? 3.教師范寫 2.學(xué)生描紅、練寫。 作業(yè)設(shè)計: 1.抄寫生字,組詞。 2.朗讀課文。 板書設(shè)計:20螞蟻和蟈蟈 夏天滿頭大汗自由自在 冬天開心過冬又冷又餓 辛勤勞動幸福生活。 6 / 6- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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