幼兒園大班創(chuàng)編故事《小烏龜和小蝸牛》.doc

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幼兒園大班創(chuàng)編故事《小烏龜和小蝸?！? 【活動目標】 1、會用形容詞說完整的句子。 2、根據(jù)老師提供的材料，能創(chuàng)編出完整的故事。 3、喜歡并能運用這種形式進行創(chuàng)編活動。 【活動準備】圖片，膠棒，輕音樂。 【活動過程】 一、談話導入 （分別出示小烏龜和小蝸牛的圖片，請小朋友分別和這兩個小動物打招呼） 師：小朋友們，請你們仔細觀察一下，小烏龜和小蝸牛有什么相同的地方？ 二、傾聽故事 1、觀察圖片，通過觀察了解故事 (1)師：今天天氣真好，小烏龜和小蝸牛出來玩了，看，他們來到了哪里？ （出示背景圖片，相機把小烏龜和小蝸牛的圖片貼上去） （2）師：哇，在這么美麗的地方，他們會說些什么？干些什么呢？ （3）師：他們玩得開心嗎？ 2、教師根據(jù)幼兒的回答講述故事，幼兒傾聽感受故事 3、幼兒練習說話：小烏龜和小蝸牛還會去哪？干什么？ 三、創(chuàng)編故事 1、教師出示不同顏色的卡紙，引導幼兒說話：小烏龜和小蝸牛來到了什么樣的什么地方。 2、幼兒根據(jù)教師提供材料，分小組活動，創(chuàng)編故事 （1）分組，提出活動要求。 （2）幼兒活動，教師巡視指導。 （3）幼兒上臺展示創(chuàng)編的故事 3、教師小結，并根據(jù)幼兒創(chuàng)編的故事把故事完整地講述一遍 播放音樂，教師完整講述故事，幼兒欣賞。 4、為故事起名字 三、教師總結 師：今天，老師和小朋友們共同努力，創(chuàng)編出了一個很棒的故事，這個故事還沒有完呢！小烏龜和小蝸牛還會去哪里呢？還會發(fā)生什么有趣的事呢？活動結束后，小朋友們可以開動自己的小腦子，用自己的畫筆把這個故事接著畫下去！ 2 / 2