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1、
《彩色的世界》中班科學(xué)教案
1 、通過給小動物送禮物的游戲鞏固幼兒對各種顏色的認(rèn)識。
2 、能利用色彩進(jìn)行各種藝術(shù)創(chuàng)作活動。
3 、在活動中體驗游戲的樂趣。
4 、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5 、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、 6 種小動物及小動物的家。
1 、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們
2、今天咱們玩一個好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹， 把小朋友們分成六組， 每組戴不同顏色的頭飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的
然后老師說：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友
就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹， 老師檢查有
沒有錯，再替換不同的顏色。
2 、這個游戲好玩嗎？小朋友們表現(xiàn)的那么好， 現(xiàn)在請你們幫個
忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，
那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的， 小貓的家是什么???， 瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋
3、友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動物的家里。
3 、小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹停?那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們。幼兒進(jìn)行染色游戲。
4 、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
5 、小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。
科學(xué)區(qū)：進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。
美工區(qū)：進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色
語言
4、區(qū)：提供有關(guān)于紅色的圖片，想一想，紅色的物體并說出它的作用。
進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進(jìn)行比賽
本次活動能根據(jù)中班幼兒的年齡特點及興趣進(jìn)行設(shè)計，在科學(xué)活動中整合了美工活動染紙和舞蹈表演。 幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認(rèn)識，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動， 孩子們深深地融入了這彩色的世界，感受著色彩的豐富多彩。
活動以生動有趣的游戲開始《顏色大風(fēng)吹》，孩子滿足于游戲的快樂，不知不覺地復(fù)習(xí)了紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、綠色、紫色。接下來的游戲是色彩的辨別操作， 孩子們根據(jù)小動物家的顏色給
5、他們配上相同的玩具。第二個環(huán)節(jié)和第三個環(huán)節(jié)過渡得較好以給小動物送玩具為由引入染紙活動。染紙活動簡單且色彩鮮艷，孩子容易完成，達(dá)到了很好的效果。 在染紙這個環(huán)節(jié)接近尾聲時響起了 《彩色世界真奇妙》的音樂， 有些較快完成的孩子已經(jīng)拿起自己的作品，跟著音樂翩翩起舞，過了一會兒一些做得較慢的孩子也來了， 大家一起跳起了歡快的舞蹈。接下來的區(qū)域活動是讓孩子到小動物家做客， 通過交流、探索感受顏色的變化規(guī)律，了解顏色的用處，孩子們認(rèn)真地操作著，
互相交流著?；顒拥母鳝h(huán)節(jié)清晰，銜接自然。孩子的作品展示中，教師及時將幼兒的介紹及對顏色的認(rèn)識記錄下來， 作為活動的資料進(jìn)行展示，供幼兒觀察和欣賞。
6、
每個活動都存在一些不足，本次活動的不足就在于教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，部分
思想還停留在替孩子包辦上，在染紙環(huán)節(jié)，交代過于細(xì)致，完全可以讓孩子自己探索，染色的方法，比較哪種方法染出來的效果最好。這樣的經(jīng)驗是孩子自己獲得的， 對他們的成長更有利。 另外教師應(yīng)及時捕捉幼兒的興趣點，并生成新的活動，效果會更深入和顯著。
小百科：彩色指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩色，可分為無彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白、灰，后者如紅、黃、藍(lán)等七彩。
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《彩色的世界》中班科學(xué)教案
