幼兒園小班美術(shù)教案 動物的花花衣.doc
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幼兒園小班美術(shù)教案 動物的花花衣 活動目標(biāo): 1.在說說、猜猜、做做的情景中,區(qū)分動物皮毛的特征。 2.嘗試給動物制作花花衣,體驗幫助他人的快樂。 活動準(zhǔn)備: 小動物(斑點狗、斑馬、奶牛)、膠棒、貼紙、PPT 重點難點: 區(qū)分不同動物的皮毛特征 活動過程: 一、情景導(dǎo)入 師:小朋友們,你們知道嗎圣誕節(jié)就要來了,有三個動物小朋友邀請我們?nèi)⒓铀麄兊氖フQ舞會,你們想去嗎?好的,那我們一起出發(fā)吧!你們看到了什么呀,那我們一起來猜一猜都是哪些動物的家吧!我發(fā)現(xiàn)了一個線索,我們可以根據(jù)動物的衣服來猜一猜?。úシ臥PT) 二、看看、猜猜 1.(在窗口露出一塊皮毛)用“猜猜我是誰”引出斑點狗。 提問:斑點狗身上的花紋是怎么樣的?(一點一點)像什么? 小結(jié):斑點狗身上的花紋是一點一點的。 2.謎語:像馬不是馬,身穿花花衣,一條一條真有趣。 提問:小斑馬身上的花紋是怎么樣的?像什么? 小結(jié):斑馬身上的花紋是一條一條的。 (播放牛的叫聲)用“聽聽我是誰”引出奶牛。 提問:奶牛身上的花紋是怎么樣的?(一塊一塊)像什么? 小結(jié):奶牛身上的花紋是一塊一塊的。 三、制作、體驗 1.師:我們一起把小動物從屋子里請出來好嗎?咦?我們要去參加舞會了這些小動物怎么衣服都還沒穿好呀! 我們一起來給這些小動物穿上好看的衣服,然后一起去參加舞會吧! 2.師:斑點狗給你穿上一點一點的衣服,小斑馬給你穿上一條一條的衣服,奶牛給你穿上一塊一塊像云朵形狀的衣服!請小朋友們自己找一個動物好朋友,動動小手給他穿上好看的衣服吧! 3.幼兒選擇一種動物進(jìn)行操作。 四、交流、分享 1.師:小朋友們把你們穿好衣服的小動物們請到舞臺上來吧!讓他們一起快樂地跟著音樂跳舞吧! 2.在音樂聲中,幼兒與小動物們一起跳舞,感受節(jié)日的快樂。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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