幼兒園小班美術(shù)教案 葡萄熟啦.doc

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幼兒園小班美術(shù)教案 葡萄熟啦 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察并表達(dá)葡萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現(xiàn)葡萄的晶瑩水潤。 2、能用遮擋的方法表現(xiàn)一大串葡萄的樣子。 3、保持良好的操作習(xí)慣，能與同伴友好合作、共同使用操作材。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、葡萄實(shí)物或圖片。 2、水粉筆，顏料（紫色、白色、藍(lán)色、黃色），作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布。 活動(dòng)過程： 1、出示不同品種的葡萄，引導(dǎo)幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩。 教師：葡萄是什么樣子的？是什么顏色的？一串葡萄是什么樣的？ 2、欣賞葡萄圖片，討論運(yùn)用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。 教師：看了這些葡萄？你有什么感覺？除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄？ （綠色）這些葡萄新鮮嗎？你是怎么看出來的？ （水靈靈的）你知道怎樣表現(xiàn)水靈靈的葡萄嗎？ 3、教師示范用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。 教師：仔細(xì)看看，老師是用什么方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的？ （在涂有顏色的葡萄上點(diǎn)涂一些顏色，然后再印一次）白色涂多少合適？ （一點(diǎn)點(diǎn)） 4、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 （1）教師：一串葡萄怎么畫？怎么表現(xiàn)很多顆葡萄擠在一起的感覺？ （用遮擋的方法） （2）重點(diǎn)：一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩。 （3）難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊印的方法。 要點(diǎn)提示： 本次活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用疊印的方法表現(xiàn)葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿，稍稍一些即可，這樣印出來似有似無的感覺比較好。 5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。 教師：你是怎么用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的？你在面一串葡萄的時(shí)候遇到了什么問題？ 【評(píng)析】 由于幼兒空間概念的限制，對(duì)于一串葡萄的表現(xiàn)會(huì)有一定閑難，有的葡萄會(huì)越砌越??？如果遇到這樣的問題，教師不要著急，可以用情景化的語言指導(dǎo)，例如“大大的葡萄才好吃哦！”。 2 / 2