幼兒園托班語(yǔ)言教案 不高興發(fā)芽的樹(shù).doc

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幼兒園托班語(yǔ)言教案 不高興發(fā)芽的樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo) 1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，能夠大膽講述。 2、理解故事內(nèi)容，知道樹(shù)枝發(fā)芽才會(huì)成為一棵讓人喜歡的樹(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT（含故事） 活動(dòng)過(guò)程 一、不發(fā)芽的小樹(shù) 1、出示PPT：今天老師帶來(lái)了一副圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察?？?，這棵樹(shù)怎么沒(méi)發(fā)芽啊？（只有一棵小樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，長(zhǎng)葉子）（鼓勵(lì)幼兒用較完整的話大膽講述） 2、師：你喜歡發(fā)芽、長(zhǎng)葉子的樹(shù)，還是不發(fā)芽，不長(zhǎng)葉子的樹(shù)？為什么？（喜歡有嫩芽和綠葉的樹(shù)） 二、不高興的樹(shù) 1、師：那這棵樹(shù)為什么不發(fā)芽呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《不發(fā)芽的樹(shù)》，想一想這棵小樹(shù)為什么不發(fā)芽？ 2、教師播放PPT及故事1段。 3、提問(wèn)：⑴去年小鳥(niǎo)為什么在樹(shù)上做窩？老奶奶為什么在樹(shù)蔭下賣冰棍？風(fēng)箏的線為什么會(huì)纏在樹(shù)上？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)綠樹(shù)的可愛(ài)：因?yàn)樾▲B(niǎo)喜歡綠樹(shù)，所以在上面做窩安家；樹(shù)陰下涼快，所以老奶奶在下面賣冰棍；風(fēng)箏喜歡綠樹(shù)，所以飛過(guò)綠樹(shù)的上面。） ⑵這棵樹(shù)為什么不高興發(fā)芽？因?yàn)槿藗儧](méi)有感謝它，它覺(jué)得沒(méi)意思。所以我們?cè)谏钪?，如果得到了別人的幫助，就要對(duì)別人說(shuō)聲謝謝。 4、教師播放PPT及故事2段 5、提問(wèn)：小樹(shù)不高興發(fā)芽的時(shí)候，小鳥(niǎo)住到哪里去了？老奶奶還到樹(shù)下了賣冰棍嗎？風(fēng)箏還喜歡往這兒飛嗎？（讓幼兒用完整的話來(lái)講述）那他們?yōu)槭裁炊家x開(kāi)這棵不發(fā)芽的樹(shù)？（小樹(shù)不發(fā)芽、不長(zhǎng)葉，大家都不喜歡它，都不來(lái)了） 6、師：你喜歡去年的樹(shù)還是今年的樹(shù)？為什么？（去年的樹(shù)。發(fā)芽的樹(shù)有綠綠的樹(shù)蔭，人們喜歡和它做朋友。） 三、著急的小樹(shù) 1、教師播放PPT及故事3段。 2、師：什么是環(huán)衛(wèi)工人？（環(huán)衛(wèi)工人將垃圾全夠清理干凈，是地球的美容師）環(huán)衛(wèi)工人為什么要挖掉不高興發(fā)芽的樹(shù)？（因?yàn)椴桓吲d發(fā)芽的樹(shù)不發(fā)芽，人們以為它枯死了） 3、師：不高興發(fā)芽的樹(shù)聽(tīng)了環(huán)衛(wèi)工人的話怎么樣了？（嚇傻了，急的渾身發(fā)熱） 它真的會(huì)發(fā)芽嗎？為什么？ 4、教師播放PPT及第四段 5、師：不高興發(fā)芽的樹(shù)最后發(fā)芽了嗎？環(huán)衛(wèi)工人為什么搔搔頭皮走了？（找不到不發(fā)芽的樹(shù)，以為自己昨天看錯(cuò)了） 四、完整欣賞 1、完整欣賞故事。 2、故事的名稱是什么？不高興發(fā)芽的樹(shù)后因?yàn)槁?tīng)到了環(huán)衛(wèi)工人的話最后終于又發(fā)芽了。那人們?yōu)槭裁床幌矚g不發(fā)芽的樹(shù)？為什么喜歡發(fā)芽的樹(shù)？（樹(shù)不發(fā)芽就沒(méi)有葉子，沒(méi)有樹(shù)蔭，大家就不喜歡它；樹(shù)枝發(fā)芽了，就會(huì)長(zhǎng)出葉子，變成一棵綠綠的樹(shù)，大家都喜歡綠樹(shù)）大樹(shù)發(fā)芽了，小鳥(niǎo)、風(fēng)箏飛來(lái)了，老奶奶也來(lái)了，人們都喜歡發(fā)芽的樹(shù)，看來(lái)幫助別人真是一件很快樂(lè)的事！ 3 / 3