幼兒園小班語言活動教案 相親相愛的一家人.doc

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幼兒園小班語言活動教案 相親相愛的一家人 活動目標： 1.了解家庭成員的相應特征。 2.愿意參與兒歌的朗誦。 3.懂得關愛家人。 活動準備： 家人大圖片一套、鋼琴曲、《讓愛住我家》、裝飾好的娃娃家情景。地墊。 活動過程： 一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。 （幼兒圍坐地墊）教師：今天老師帶來了一間漂亮的房子，寶寶們快看，這座房子多漂亮，這會是誰的家呀？（出示房子圖，幼兒自由猜測） 二、看圖片，了解家庭成員及他們相應的特征。 1.以娃娃的口吻說：我叫琳琳，這是我的家，我有一個幸福的家，請你們到我家看看，我家有誰？ 了解家庭各成員的特征。 做敲門狀，提問：家里有人嗎？（出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片） 2.欣賞兒歌《相親相愛一家人》。 看圖片，以琳琳的口吻說兒歌《相親相愛一家人》。 討論相親相愛的含義。 小結：相親相愛就是你關心我，我關心你，大家開開心心在一起。（老師找一位幼兒擁抱）小朋友也趕快找個好朋友去相親相愛吧。（播放音樂《讓愛住我家》） 3.老師：老師也有一個幸福的家，小朋友一起聽聽我家有誰呢？（老師完整說兒歌。） 三、回憶家人對自己的關愛。 提問：你們家有誰？（幼兒學說兒歌），平時他們會為你們做些什么事？ 小結：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們真好，為我們做了這么多事情！ 四、學習關愛家人。 1.提問：你想為家人做些什么事？ 2.模仿給家人做事情。 給家人疊衣服。（個別式）隨節(jié)奏感強的音樂做動作：疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給奶奶疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。 活動延伸： 鼓勵幼兒回家?guī)图胰俗鲆患唵蔚氖虑椤? 附兒歌《相親相愛一家人》： 我有一個幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽，還有一個我自己，相親相愛一家人。 2 / 2