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1、2019最新人教版思品八下《忠實(shí)履行義務(wù)》學(xué)案 1
月11日
學(xué)習(xí)內(nèi)容：第二課 第二課時(shí) 忠實(shí)履行義務(wù) 教學(xué)設(shè)訐一
教學(xué)目標(biāo)：明確忠實(shí)履行義務(wù)的要求
重點(diǎn)和難點(diǎn):~~忠實(shí)履行義務(wù)的要求（既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)） 一、自學(xué)指導(dǎo)：（用5分鐘靜心通讀課本頁，包括相關(guān)鏈接內(nèi)容。再用5分
鐘細(xì)讀課本正文部分然后回答下列問題并做相應(yīng)的圈點(diǎn)、勾劃）
回答“怎么樣”的問題：如何忠實(shí)履行義務(wù)？
二、小組合作：（齊心協(xié)力研讀教材）
完成19、20、21頁填空
三、展示反饋：（同學(xué)們，儲(chǔ)備實(shí)力吧，好的開始是成功的一半）
1某班利用節(jié)假日到公園撿拾垃圾，這種做法（ ）
①是積極履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的表現(xiàn)
2、 ②有利于改善生態(tài)環(huán)境 ③既是
法定義務(wù)，又是道德義務(wù) ④是我國憲法和法律提倡的行為
A①②③④ B ①②③ C ①④ D ①③④
2下列關(guān)于社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是 （ ）
A有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求 B凡是法律所禁止的 教學(xué)反思 行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為 C社會(huì)主義道德補(bǔ)充法律的不足和支
持法律的貫徹和執(zhí)行D法律和道德有相同的作用和任務(wù)
3 ”一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”，這是我國環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定。某 學(xué)校同學(xué)積極投身環(huán)保活動(dòng)，他們用賣廢品的錢買分類垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分 類，他們還設(shè)計(jì)出了許多節(jié)水節(jié)電的好方法。這些
3、同學(xué)這樣做體現(xiàn)了
（ ）
A法律要求做的必須做 B 法律鼓勵(lì)做的積極去做
C法律禁止做的堅(jiān)決不做 D 法律規(guī)定的不一定去做
4作為一名八年級(jí)的學(xué)生，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是（ ）
A法律鼓勵(lì)我們做的，我們要積極去做B法律提倡我們做的，我們要盡量去做
C法律要求我們做的，我們必須去做 D法律允許我們做的，我們可根據(jù)個(gè)人意 愿去做
5張某被確診患有惡性傳染病，但他拒絕接受醫(yī)院的隔離和治療。對(duì)這一事情
的正確認(rèn)識(shí)是（ ）
A這是法律鼓勵(lì)做的，張某應(yīng)該積極接受隔離治療 B是否接受隔離和治療是 公民個(gè)人私事，他人無權(quán)干涉 C張某的行為僅是一種不道德的行為，應(yīng)受到批 評(píng)和譴責(zé)D惡行傳染病患者接收隔離和治療是法律要求做的，張某必須做
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人教版思品八下《忠實(shí)履行義務(wù)》學(xué)案1
