人教版小學語文六年級《我的舞臺》.ppt
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考考你 什么是舞臺 我的舞臺 吳霜 吳祖光 新鳳霞之女 著名歌唱家 劇作家 早年畢業(yè)于中央音樂學院 是位花腔女高音歌唱家 后留美6年學習西樂 代表作品 光明三部曲 別為你的相貌發(fā)愁 女人漂亮 父女驚魂 著有 別問我的父母是誰 吳霜看人 等作品以及電視劇 新鳳霞傳奇 等 老實做人 認真演戲 自由讀課文 1讀準字音 將句子讀通讀順 2思考 舞臺對我有神奇的吸引力 表現(xiàn)在哪里 3將你認為是重點的句子畫出來 并在旁邊寫上你的體會 詞語盤點 毅力造就身段抗議風度竊竊私語一反常態(tài)為所欲為不在話下溺愛嬌寵不解之緣 近義詞 身段 身型柔弱 軟弱暑去寒來 寒去暑往溺愛嬌寵 嬌聲慣養(yǎng)興味盎然 興趣盎然 反義詞 降生 死亡抗議 贊同無言以對 對答如流年暗無天日 陽光普照竊竊私語 大聲喧嘩 詞語解釋 暗無天日 形容社會極端黑暗 眼冒金星 頭暈眼花時感到眼前出現(xiàn)像火星的小點 興味盎然 形容氣氛 趣味等洋溢的樣子 目不忍視 眼睛不忍看無言以對 沒有話回答 無法面對 造就 培育練就 成果 成績 造訪 身段 戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化的動作 抗議 對某人 某國 某單位的言論 行為或措施表示強烈反對 風度 美好的舉止 姿態(tài)或氣度 毅力 堅強 持久的意志 一反常態(tài) 完全改變了平時的態(tài)度 為所欲為 想做什么就做什么 任意行事 不在話下 指事物輕微 或者理所當然 不值得一提 溺愛嬌寵 指過分嬌慣寵愛自己的孩子 不解之緣 不能分開的緣分 指親密的關系或深厚的感情 竊竊私語 私下里小聲交談 速讀課文 思考問題 舞臺對我有神奇的吸引力 表現(xiàn)在哪里 思考 舞臺對我有著神奇的吸引力 文中哪些事例可以表明這一點 1 還沒出生 我 就與舞臺結(jié)下了不解之緣 2 剛會走路 我 就在小床上模仿母親 演戲 3 后來 我 一直跟隨母親演出 場場必到 4 六歲時 我 正式 拜師學藝 5 幾年后 我 在大師面前認真演戲 細讀課文 感受 吸引力 請大家細讀課文 找出文中相關的句段并在旁邊寫寫自己的體會 從中感受 舞臺 對 我 的 神奇的吸引力 一次 小花貓看得興起 竟躥上了床 我為趕它下 臺 腳下沒留神 一個倒栽蔥 摔下床來 直摔得我眼冒金星 半天沒緩過勁兒來 我 的觀眾無處不在 就連小花貓也成了 我 的觀眾 一個 躥 字生動地寫出了小花貓的可愛 而對 我 的描寫更是充滿了童趣 一個活潑可愛 熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前 使人忍俊不禁 每次演出 我一定要到臺上去看 即使被擠在厚厚的幕布里 憋悶得滿頭是汗 也興味盎然 臺上在演出 一個小女孩鉆在幕布里看戲 雖滿頭大汗卻興味盎然 透過厚厚的幕布 我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛 對藝術(shù)的執(zhí)著 同時也不難看出 我 的成功離不開藝術(shù)的熏陶 母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了 我 小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子 評劇青衣 花旦 原名楊淑敏 小名楊小鳳 天津市人 中共黨員 6歲學京劇 12歲學評劇 14歲任主演 1949年后歷任北京實驗評劇團團長 解放軍總政治部文工團評劇團副團長 中國評劇院演員 作家 全國第七屆政協(xié)委員 60年代中期開始發(fā)表作品 新鳳霞于1998年因病去世 享年73歲 臺上做戲 臺下做人 不屈為至貴 最富為清 吳霜在表演 六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團 翻過來 周過去 立起來 橫過去 抻 拉 壓 拽 為所欲為 奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水 每次都目不忍視地躲到里屋 1 目不忍視 眼睛不忍看 形容 我 練功的樣子很可憐 2俗話說 臺上一分鐘 臺下十年功 我 的成功除了家庭的熏陶 更離不開 我 常年不懈的努力 3 黑臉大漢 指的是師傅給人以威嚴的感覺 4 為所欲為 的意思是想怎樣干就怎樣干 大多指干壞事 這里反映了師傅對 我 的嚴格要求 5作者抓住這幾個動作 寫出了 我 學藝的艱辛 6滿臉的淚水和汗水 使奶奶心疼 但是奶奶并沒有阻止師傅的 為所欲為 而是 目不忍視地躲到里屋 這并不是奶奶對 我 的無情 而是飽含著奶奶對 我 的厚望 7在這里 我們更深刻地體會到了 我 這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求 我的啟發(fā) 小組交流 學習了這篇課文 你從中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢 給大家說說吧 我 的成功離不開 我 在藝術(shù)舞臺上練就的勇氣和力量 在 藝術(shù)和生活 的舞臺上 勇氣和力量讓人走向成功 同時 課文還含蓄地闡述了 老實做人 認真演戲 的道理 理解感悟 我能說 說一說自己的愿望 為了自己的愿望準備怎樣去奮斗 作業(yè) 課外閱讀 收集藝術(shù)家們不為人知的艱辛的成功之路- 配套講稿:
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