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1、2019 最新人美版美術(shù)一上《看誰涂得更好看》教案 ：
在隨意的涂抹之中體味色彩對視覺的沖擊 ,體味創(chuàng)造的成就感；體味快樂。感受不
同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受 ,也是學(xué)生體會到色彩的搭配與組織的變
化帶來的不同效果。
教學(xué)重點 ：
在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙 ,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。
教學(xué)準(zhǔn)備 ：
油畫棒、彩筆、作業(yè)紙
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)按常規(guī)進行 ,檢查工具 ,穩(wěn)定課堂秩序
二、導(dǎo)入新課
1、看一看、觀察外型教師出示油畫棒和彩色水筆提問：這兩種繪畫工具是我們經(jīng)
常使用的
2、 ,你知道他們的名字嗎？
教師根據(jù)學(xué)生的回答板書課題——油畫棒、彩色水筆教師和學(xué)生一起討論兩種工
具的外型的不同：彩色水筆有外殼包裹 ,有筆帽 ,筆尖一般較細(xì)；油畫棒外層有紙皮包裹
筆尖較粗。
2、畫一畫、認(rèn)識特點教師：你喜歡用那一種工具進行繪畫？為什么？同學(xué)們指出
自己喜歡的工具。
教師：同學(xué)們 ,我們共同來隨意的。涂涂畫畫 ,實踐一下他們的不同特點。
教師引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果 ,可以很均勻的去涂
色,也可以嘗試著用不同力度、不同疏密的點、圈、線等筆觸體會不同的涂色方法帶來
的不同畫面效果。小組討論實踐 ,觀察涂色后的結(jié)果 , 了解各種工具的使
3、用方法。
師生共同總結(jié)：油畫棒粗獷有力 ,厚重 ,遮蓋力強 ,可以明顯的產(chǎn)生粗細(xì)深淺的變化 ,
不易混合 ,容易修改 ,用尖器可以刮除表面的色彩。水彩筆柔和勻凈 ,色彩薄而透明 ,幾種
顏色重復(fù)混合可變成另外一種色彩。
3、欣賞大師的作品師生共同欣賞一組以線條與色塊構(gòu)成的抽象風(fēng)格的繪畫作品。
教師準(zhǔn)備一些問題：剛剛看到的作品 ,你有什么感受？你都看到了什么樣的線條和
色彩？你覺得話化的人心里在想些什么？是高興？是恐怖？還是有點傷心？那些筆觸
讓你有這種感覺？引發(fā)學(xué)生對奇妙的色彩世界的探究。繪畫是情感的表達 ,你快樂 ,你的
線條也會跳舞；你悲傷 ,你的色彩也會暗淡 ,引導(dǎo)兒童去發(fā)現(xiàn) ,去感受。
小結(jié)：以體驗與色彩游戲為主 , 增進教學(xué)的趣味性 ,提高學(xué)舌功能美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 ,
體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果 ,對學(xué)生的參與意識、合作精神、繪畫技能、
探究能力都是一種很好的啟迪。
板書設(shè)計： 第二課 看誰涂的更好看油畫棒 彩色水筆
課后小結(jié)：
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人美版美術(shù)一上《看誰涂得更好看》教案
