【人教版】六年級數(shù)學(xué)下冊課堂作業(yè)第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識1

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1、(人教版)精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(1) 一、填空。 1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、這些數(shù)中,整數(shù)有( ),分?jǐn)?shù)有( ),小數(shù)有( ),自然數(shù)有( )。 2、把5米長的繩子平均截成3段,每段占全長的( ),每段長( )米。 3、要使是真分?jǐn)?shù),同時(shí)是假分?jǐn)?shù),x應(yīng)該是( )。 4、6.2828…是(循環(huán))小數(shù),簡記作( ),保留一位小數(shù)是( )。 5、 如果某工廠盈利30萬元記作+30萬元,那么-3萬元表示(

2、 )。 6、用四個(gè)8,三個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù),只要求讀出兩個(gè)零,這個(gè)數(shù)是( )。(符合條件即可) 7、一個(gè)數(shù)的億位,千萬位和千位上的數(shù)都是6,這個(gè)數(shù)寫作( ),改寫用“億”作單位是( )億,省略“萬”后面的尾數(shù)約是( )萬。 8、5.5和5.50的計(jì)數(shù)單位( )(填“相同”或“不同”),大?。? )(填“相等”或“不相等”)。 2、 把3.14,3.15, ,π,按照從小到大的順序排列。 三、在直線上表示下列各數(shù)。 2.5 -4

3、 四、一摞作業(yè)本,3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)剩余2個(gè),4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)剩余3個(gè),5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)剩余4個(gè)。這摞作業(yè)本最少有多少本? 參考答案 一、填空。 1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、這些數(shù)中,整數(shù)有( 5,8 ,0 ,-39 ),分?jǐn)?shù)有( , ,- ),小數(shù)有( 1.7,-15.2,3.5 ),自然數(shù)有( 5,8 ,0 )。 2、把5米長的繩子平均截成3段,每段占全長的( ),每段長( )米。 3、要使是真分?jǐn)?shù),同時(shí)是假分

4、數(shù),x應(yīng)該是( 10 )。 4、6.2828…是(循環(huán))小數(shù),簡記作( 6.28 ),保留一位小數(shù)是( 6.3 )。 6、 如果某工廠盈利30萬元記作+30萬元,那么-3萬元表示( 虧損3萬元 )。 6、用四個(gè)8,三個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù),只要求讀出兩個(gè)零,這個(gè)數(shù)是( 8088080 )。(符合條件即可) 7、一個(gè)數(shù)的億位,千萬位和千位上的數(shù)都是6,這個(gè)數(shù)寫作( 660006000 ),改寫用“億”作單位是( 6.60006 )億,省略“萬”后面的尾數(shù)約是( 66001 )萬。 8、5.5和5.50的計(jì)數(shù)單位( 不同 )(填“相同”或“不同”),大?。? 相等 )(填“相等”或“不相等”)。 二、把3.14,3.15, ,π,按照從小到大的順序排列。 3.14<<3.15<3.1 三、略 4、 一摞作業(yè)本,3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)剩余2個(gè),4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)剩余3個(gè),5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)剩余4個(gè)。這摞作業(yè)本最少有多少本? 345-1=59(本)

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