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1、
《情 感 的 記 錄》
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：感受色彩造型作品的藝術(shù)美，了解素描淡彩畫和水彩畫的表現(xiàn)方法，認(rèn)識(shí)色調(diào)的運(yùn)用對(duì)作品表達(dá)意境的作用，培養(yǎng)觀察能力。
操作目標(biāo)：運(yùn)用色彩關(guān)系，熟悉、嘗試色彩繪畫工具，選擇自己感興趣的物體進(jìn)行有機(jī)組合，完成色彩作品，作品的色調(diào)和主題要最大程度表現(xiàn)出自己的情感。
情感目標(biāo)：感受色彩作品的豐富，體會(huì)色彩對(duì)人的情感表達(dá)的作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解素描淡彩畫和水彩畫的表現(xiàn)方法，認(rèn)識(shí)色調(diào)的運(yùn)用對(duì)作品表達(dá)意境的作用。認(rèn)識(shí)不同的色彩工具性能。
難點(diǎn)：綜合運(yùn)用色彩知識(shí)
2、選擇自己喜歡的物體，進(jìn)行有感情的表達(dá)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
課件、靜物、畫筆、顏料、圖片、紙等。
四、過程設(shè)計(jì)
1.介紹
同學(xué)們好，這節(jié)課，我們將共同渡過45分鐘的美好時(shí)光，我相信我們一定會(huì)合作愉快，希望大家能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)小組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每完成任務(wù)較好的小組老師會(huì)給一顆藝術(shù)之星，下課前我們計(jì)算出每個(gè)小組得到的星星個(gè)數(shù)，得到藝術(shù)之星最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，大家加油！
2.感受色彩
（1）人都是有情感的動(dòng)物，同學(xué)們能說出哪些表現(xiàn)情感的詞語呢？我們比一比看哪組同學(xué)說得最多。
高興、悲傷、難過、開心、憂郁……
（2）大家的感情都非常豐富，能不能用顏色來表達(dá)一下你們剛才所說的情感呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)
3、們用刷子和顏料在白紙上盡情地表現(xiàn)吧！
（3）展示學(xué)生作品，并請(qǐng)學(xué)生說一說所表達(dá)的情感。（教師總結(jié)：）同學(xué)們的情感真實(shí)絢爛多彩。今天我們就一起沿著大家的情感足跡，描繪多姿多彩的情感。（出示主題）
3.體驗(yàn)探究
（1）老師今天早晨在你們校園撿了很多冬天的落葉，想請(qǐng)同學(xué)們從這一片片葉子中去尋找你們的情感。
請(qǐng)每個(gè)小組同學(xué)在2分鐘內(nèi)用自己喜歡的著色工具畫出一片樹葉。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演示。畫完后請(qǐng)演示的同學(xué)說一說你用色的方法和步驟）。
（2）請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，你們小組的成員都用了哪些工具來表現(xiàn)？你說：，，，，你喜歡哪種工具材料的表現(xiàn)效果？這種工具表現(xiàn)的畫面有什么特點(diǎn)？（特點(diǎn)的回答能回到情感）
4、生：淡雅。師：帶給你淡雅的情懷，帶給你憂傷的思緒，，，
（3）再現(xiàn)和表現(xiàn)。
即使工具材料和造型一樣，色彩的不同也會(huì)傳遞給我們不同的情感。對(duì)比欣賞再現(xiàn)性色彩和表現(xiàn)性色彩作品，感受兩種不同的色彩表現(xiàn)方法。
（4）看同學(xué)們都那么的富有表現(xiàn)力，老師也想用自己喜歡的工具來嘗試一下。仔細(xì)觀察，看看老師用的畫法和哪些同學(xué)是一樣的？教師示范淡彩畫：畫葉片。 （畫完問一下：老師和誰用的工具一樣？）
觀察真仔細(xì)！老師在在造型的基礎(chǔ)上給它添加一些淡淡的顏色，讓畫面變得更加的生動(dòng)形象，有生命力。這種繪畫我們稱它為淡彩畫。請(qǐng)大家把書翻到13頁，每組以小組長(zhǎng)為核心，共同探究淡彩畫的畫法。
淡彩畫法步驟：1用素描
5、方法起稿
2用彩色鉛筆添加色彩
3再加上淡淡的水彩
討論好了嗎？好了。下面請(qǐng)同學(xué)們揮灑手中的畫筆，來表現(xiàn)你心中的情感。
4.實(shí)踐創(chuàng)作
以“我喜歡的一角”為題用自己喜歡的色彩工具，完成一幅色彩作品，可以是素描淡彩作品，也可以純粹的色彩表達(dá)。在描繪中關(guān)注和諧自然的氣氛，用色彩去感受去表達(dá)你看到的一角。(教師播放視頻)教師巡視指導(dǎo)。
要求：1.選擇你喜歡工具或者你最擅長(zhǎng)的工具來表現(xiàn)。
2.用你感興趣的色彩來表現(xiàn)你的畫面。
3.大膽的用色彩來表達(dá)自己的情感。
4.嘗試用再現(xiàn)性色彩來進(jìn)一步體現(xiàn)情感。
5.展示評(píng)價(jià)
請(qǐng)學(xué)生把完成的作品展示在黑板上，給每個(gè)小組發(fā)2顆星，把星星投給你們喜歡的作品。
請(qǐng)學(xué)生自己介紹作品，說出喜歡的理由。師問：你這幅畫面的色彩想表現(xiàn)你心中什么樣的情感？這幅畫你想給大家?guī)硎裁礃拥那楦?？如果讓你來表現(xiàn)，你能告訴他怎樣會(huì)更好呢？請(qǐng)你給個(gè)建議，可以嗎？
總結(jié)：大屏幕
在我們的生活中，色彩記錄了情感；情感豐富了生活，希望同學(xué)們的情感象大自然的色彩一樣，絢爛多姿。
教師計(jì)算出每個(gè)小組在本節(jié)課中得到的星星總數(shù)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
《情感的記錄》
