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1、親子閱讀 其樂無窮
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。一書在手，其樂無窮，只有愛閱讀的孩子才能自得其樂。很榮幸學校提出親子共讀倡議，我們也積極參與其中，下面與大家交流幾點我們的做法：
1、建立家庭小小書屋。
閱讀環(huán)境的創(chuàng)設為孩子良好閱讀提供保障，我們在家中選擇了一個光線充足的房間，根據女兒的喜好設置了一張書桌、準備了一個小書架，地面上鋪設了一塊卡通圖案的地毯，孩子在讀書時可以在地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀，這間屋中墻壁上可用喜歡的裝飾物進行美化，女兒曾興奮地
2、說：“這是我的童話大世界”我也感覺這是一個閱讀的天堂，為孩子創(chuàng)設舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境，孩子是喜歡這個閱讀空間的，一有時間我的女兒就會鉆進這個書屋去品味書香。
2、共同選擇合適的書目。
有了好的環(huán)境，還需要可以激發(fā)閱讀興趣的足夠的好書。因此對孩子讀物進行內容和形式上的雙重把關是很重要的，開始閱讀時尊重孩子選擇她想讀的書，進而滲透融入教育局及教師提供的閱讀書目讓孩子品讀。如：低年級的學生可以選擇能夠引起他們共鳴、喚起熱情向往和興趣的書，如：童話、神話、民間故事、優(yōu)秀的卡通和漫畫。中高年級的學生選擇的面會廣一些，隨著身心的發(fā)展，他們可以選擇感情更細膩、內蘊更厚重些的書籍，可讀的書籍
3、應向文學名著、科普讀物、科幻偵探等類型靠攏。同時訂閱一些兒童雜志和報紙以供孩子選讀。
3、閱讀要有時間保障
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。自從女兒很小的時候起就開始給她買各種圖書，如成語故事、少兒百科全書、國學經典等，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！有時會因為工作原因或因為身心疲憊讓自己放松一下等而給自己找借口推脫，只要我一放松，她馬上就能尋找到別的樂趣，再往下就把原本已建立的一點好習慣又回到原點。因此，我覺得家長在孩子還沒有自主閱讀之前要多些時間給孩子，少些時間給工作和電腦。家長可以指導孩子學會利用零碎的時間，如：中午、晚上、可以是二十分鐘也可是半個小時，這樣養(yǎng)成孩
4、子每天自主閱讀的習慣，還愁孩子的語文素養(yǎng)不高嗎？
4、親子共讀，引領深思。
當女兒一天一天長大，她認識了更多的字，有了一定的理解能力，這時，更需要親子共讀。這個過程，并不是單純的“讀”的過程，也不是“大人——孩子”的單項指導過程，而是“閱讀——討論——思考——再閱讀——再討論——再思考……”。其中，“討論”是“親子共讀”中訓練孩子學著理解問題、闡述觀點、提高聽說能力的重要途徑。在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣過程中，千萬不要忽視了榜樣的作用。家長和孩子可以坐在一起，讀同一本書；也可以坐在不同的地方，讀不同的書。遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段。 兩代人同讀一本名作、一本好書，
5、同議一個故事、共評一個人物，所產生的效果將是巨大的。英國作家蕭伯納說過，你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一個仍舊只有一個蘋果；而你有一個思想，我有一個思想，交流一下就是更多思想的火花。父母經常與孩子交流，不僅可以增強兩代人的感情，更可對孩子產生新的思維沖擊，促進孩子的快速成長。這幾周與女兒共讀“語文主題閱讀兩翼教材”時孩子表現得異常積極，因為“經典誦讀”中有好多詩詞、文章是需要積累的，她背的比我快，她就特有成就感當時手舞足蹈，一有時間就想與我pk，“主題讀寫”中的內容是情感和思想交融的再現，女兒覺得很神奇、愛讀，我們交流文章收獲時她更是滔滔不決、言辭也不遜色，看來親子共讀不僅讓我們的親子關系融洽，還培養(yǎng)了孩子自主閱讀的好習慣，這樣的好事我們的家長何樂而不為呢！
家長朋友們，為了孩子的進步，多拒絕一次應酬，少看一點電視，關閉一會兒網絡，拿起書籍與孩子一起閱讀討論，與孩子一起成長，與孩子一起體會讀書的快樂吧！最是書香能致遠，親子閱讀之樂樂無窮！讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜的心閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈，讓親子閱讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花，讓我們的生命之旅一路芬芳。
親子閱讀其樂無窮
