《國(guó)培2014《祝福青春》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)培2014《祝福青春》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
“國(guó)培計(jì)劃（2014）” 示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目
《祝福青春》教學(xué)設(shè)計(jì)表
課名
《祝福青春》
省份
黑龍江省
市
大慶市
區(qū)/縣
龍鳳區(qū)
單位全稱
黑龍江省大慶市第十九中學(xué)
教師姓名
張艷霞
學(xué)科
初中政治
學(xué)科（版本）
人教版初中政治（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材）七年級(jí) 上冊(cè)
章節(jié)
第二單元 第四課 第三框題
學(xué)時(shí)
1課時(shí)
年級(jí)
初一
學(xué)習(xí)者分析
學(xué)生在前三課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，但是對(duì)青春的美好體驗(yàn)不多，因此學(xué)習(xí)本課有一定的困難。
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課對(duì)青春期的內(nèi)涵
2、要有較為深刻的認(rèn)識(shí)。
2．過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀、活動(dòng)、討論等感悟青春的幸福。
3．情感與態(tài)度：仔細(xì)體味自己在青春期擁有的幸福，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施
[教學(xué)重點(diǎn)] 青春是幸福。
[教學(xué)難點(diǎn)] 感受青春是幸福的，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
措施：先討論“尋找青春的幸?！?，激發(fā)同學(xué)們感悟青春是幸福。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（錄播教室、交互式電子白板）
多媒體教學(xué)環(huán)境
交互多媒體教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
媒體使用及分析
一、導(dǎo)入
青春的幸福
尋找青春的幸福
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂
出示課題（白板出示）
3、
二、總體把握
快速閱讀
完成導(dǎo)學(xué)稿上的預(yù)習(xí)自測(cè)
養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，激發(fā)求知欲。
通過(guò)白板顯示自測(cè)答案
三、合作探究
寄語(yǔ)青春
青春的我，給我的同學(xué)設(shè)計(jì)一份禮物，送給共同成長(zhǎng)中的朋友。在禮物下面簡(jiǎn)單解釋這份禮物的意義（這份禮物可以是實(shí)物，也可以是生活態(tài)度、鼓勵(lì)的話語(yǔ)等）。
小組活動(dòng)：展示同學(xué)自己為同學(xué)設(shè)計(jì)的禮物，并說(shuō)明送此禮物的理由。老師適時(shí)鼓勵(lì)！
共同感悟青春的美好。祝福青春。同享幸福。
通過(guò)活動(dòng)突破重點(diǎn)。
在詩(shī)情畫(huà)意中理解難點(diǎn)。
導(dǎo)入：青春是幸福的，因?yàn)?
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己
4、的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。
配樂(lè)朗誦：教材上的詩(shī)歌。
感悟青春的美！
四、鞏固練習(xí)
幾道選擇題，一道大題。
學(xué)生集中注意力做題。
掌握基礎(chǔ)知識(shí)，感悟幸福。
白板出示習(xí)題，提問(wèn)學(xué)生做后公布答案。
五、教學(xué)反思
參與的同學(xué)不是全部，要注意激發(fā)同學(xué)們參與的熱情。讓所有的學(xué)生都成為課堂的主人。
備注：
多媒體教學(xué)環(huán)境包括：
1.簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境（由多媒體計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、電視機(jī)等構(gòu)成，以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主）；
2.交互多媒體教學(xué)環(huán)境（主要由多媒體計(jì)算機(jī)、交互式電子白板、觸控電視等構(gòu)成，在支持?jǐn)?shù)字教育資源呈現(xiàn)的同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互）；
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境；
4.移動(dòng)教學(xué)環(huán)境（例如使用手機(jī)、IPAD等）。
國(guó)培2014《祝福青春》教學(xué)設(shè)計(jì)
